《爱在左感恩在右》主题班会教案 .doc
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1、主题班会教案之爱在左,感恩在右主题班会教案主题班会教案之爱在左,感恩在右主题班会教案一、主题背景今天,面对教育,不管是家长仍然教师,都有一个鲜明的认识“一切为了小孩”。为了这个认识,我们付出再付出,诚然,我们不奢求报答,但是,我们应该让小孩可以为本人所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢四周的人学会感恩。由于,只有感恩的人才能更好地认识生活,才能学会珍惜拥有,才能更好地走向今后;同时,学会感恩才能学会爱,这是德育的根本。二、主标题的教育目的:让学生学会感恩,树立正确的人生观。重点和难点:通过事例引导学生分析、启发学生感悟,让学生学会感恩。教育对象:高一(4)班对象特点:作为新世纪的
2、学生,生活条件普遍比较优越,不明白珍惜,不明白感恩,认为父母和教师的付出都是理所因此的;而且处于困境容易怨天尤人。三、活动预备(一)教师预备1.制定活动计划。2.预备活动过程所需的音乐和其他材料。3.设计一份相关的征询卷调查。4.邀请家长代表出席。(二)学生预备1.确定男女主持人人选。2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选。3.确定征询卷调查负责人人选。4.学生分为 6 组,各组选出一个组长。5.在班会课前一天,考虑以下两个征询题并预备发言。(1)在过去的日子里,是谁陪伴我成长?(2)其中,我最感谢的三个人是谁?为什么?四、活动过程:1.男女主持人:亲爱的领导、教师,亲爱的家长、同学们,下午
3、好。感谢大家的光临和参与。今天我们的班会主题是爱在左,感恩在右。目的是让我们学会感恩,树立正确的人生观。男:落叶在空中盘旋下坠,谱写着一曲动人的乐章,那是大树感恩滋养它的土地。女:白云在湛蓝的天空漂浮,描绘着那一幅幅感人的画面,那是白云感恩培育它的蓝天。男:由于感恩,才有这个多彩的社会。女:由于感恩,才有我们幸福的家园。合:由于感恩,我们明白得了生命的真理。2.男:在过去的日子里,是谁陪伴我们成长?女:有爸爸妈妈、教师、同学,还有其他的亲朋好友,甚至一些陌生人。男:请各个小组分别派一个代表来说说:在成长过程中,本人最感谢的三个人是谁?学生代表谈3.女:刚刚六位同学和我们分享了他们感谢的人。那么
4、,在平时的生活这我们是如何表达本人的感谢的呢?下面让我们如实填写一份调查征询卷。征询卷内容:以下征询题,确信则在()打,否认则在()打。(征询卷调查负责人回收征询卷,并当场统计结果)(1)你记得父母的生日吗()(2)你明白父母最喜欢的食物吗()(3)你明白父母的理想吗()(4)当父母身体不适之时,你会真切地询征询吗()(5)你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起他们吗()4.男:在统计调查征询卷结果的同时,让我们一起欣赏小品停电 10 分钟。停电 10 分钟人物:A 文彬(民工之子)、B 刘文定(富翁之子)、C 蔡锐坚(局长之子)、D 陈烨(民工)、E 陈海鑫(民工)场景:男生宿舍,男生
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