幼儿园大班节约粮食避免舌尖上浪费教案及反思（例文范文）.docx

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1、幼儿园大班节约粮食避免舌尖上浪费教案及反思（例文范文） 第 1 页 共 7 页 幼儿园大班节约粮食避开舌尖上的奢侈教案及反思（范文模板）教案一：节约粮食教案活动目标：理解农夫劳动的辛苦，知道要疼惜粮食。幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。激发了幼儿的新奇心和探究欲望。活动打算：1阅历打算：学习古诗悯农，并理解其含义。2物质打算：（1）事先收集一些小挚友扔掉的剩饭。（2）课件：一粒米的来历 （3）面板、适量的面粉、盆、水。（4）配乐诗：悯农 活动过程：一、视察谈话：这是谁奢侈的二、粮食来之不易粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听 第 2 页 共 7 页 吗？让我们请水稻来说一

2、说吧！1小挚友，这是一碗一般的白米饭（出示实物白米饭），而我是一颗一般的米粒。小挚友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！2演示动画：一粒米的来历中的场景一场景四 你们看，农夫们在做什么？细致视察他们是怎样插秧的。3出示场景五：禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加强壮，农夫伯伯要做什么？ 4出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么？ 师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演。5老师依据幼儿的作出小结，教化幼儿要懂得珍惜农夫的劳动果实。三、歌表演悯农四、和面1.向幼儿交待和面的方法和留意事项。2.幼儿分组和面，老师巡回指导、帮助

3、，刚好提示幼儿不要奢侈面粉。 第 3 页 共 7 页 3.让幼儿分组探讨和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不简单，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过许多道工序才能加工成各种面食和糕点。五、探讨：怎样做一个疼惜粮食的好孩子延长活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教化幼儿疼惜粮食。通过儿歌大馒头，哪里来体验农夫伯伯的辛勤劳动，珍惜农夫伯伯的劳动成果，疼惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。活动反思：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都特别优越，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。幼儿园每天都要倒掉一些剩菜剩饭。针对这种状况，我们设计了疼惜粮食活动来引导我们的孩子们从小养成疼惜粮食的好习惯。那粮

4、食是从哪里来的呢？小挚友们都知道粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的。通过让幼儿看一粒米的来历课件，体验和面，来感知粮食的来之不易，完成重点。在活动中幼儿主动参加探讨，通过探讨、小结让幼儿知道应当怎么样疼惜粮食呢，突破难点。 第 4 页 共 7 页 让幼儿在大自然、大社会中学习，在身临其境中获得相关的感性阅历。在参观过程中，老师能充分调动幼儿的各种感官去视察、学习，把学习的主动权交给了幼儿。例如，激励幼儿主动地向大人打招呼，主动地看一看、问一问、听一听、做一做，这既培育了幼儿大胆与成人交往的实力，又使幼儿学习的主动性、自主性得到了提高，激发起对邮局工作人员劳动的敬重之情。这样的活动，将给幼儿留下深刻

5、、美妙的回忆。 教案二：幼儿园社会活动疼惜粮食活动一视察谈话：这是谁奢侈的 目的：让幼儿视察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在探讨中萌生初步的节约意识。打算：事先收集一些小挚友扔掉的剩饭。过程：让幼儿视察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告知他们这些食物都是小挚友吃剩扔掉的，然后分组 探讨：小挚友挑食、剩饭对不对，为什么? 2. 老师小结，让幼儿懂得：小挚友扔掉的食物都是用粮食加工成的，奢侈了很惋惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。 第 5 页 共 7 页 活动二粮食是怎样来的 目的：让幼儿明确粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农夫的劳动果实。打算：录像机，农夫田间劳动的录像

6、带一盘。过程：1.请小挚友看录像，内容是：农夫伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。2.提问：你刚才看到了什么?然后把录像内容再向幼儿完整解说一遍。3.请农夫伯伯来班内参与活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。4.让幼儿提出自己想知道的问题，请农夫伯伯回答。老师依据幼儿的提问作出小结，教化幼儿要懂得珍惜农夫的劳动果实。活动 三歌表演悯农目的：让幼儿体验农夫伯伯劳动的艰辛。打算：农夫伯伯锄草挂图一张，录音机、录音带。 第 6 页 共 7 页 过程：1.出示挂图

7、，让幼儿说一说：农夫伯伯在干什么? 2.让幼儿仿照表演农夫伯伯锄草的动作。3.幼儿一起朗诵古诗悯农，老师教小挚友学唱歌曲悯农。4.放歌曲录音，启发幼儿依据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。活动四和面 目的：1.让幼儿进一步体验成人劳动的艰辛。2.培育幼儿主动动手的实力。打算：面板、适量的面粉、盆、水。过程：1.向幼儿交待和面的方法和留意事项。2.幼儿分组和面，老师巡回指导、帮助，刚好提示幼儿不要奢侈面粉。3.让幼儿分组探讨和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不简单，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过许多道工序才能加工成各种面食和糕点。4.师生一起把和好的面送到食堂，让叔叔阿姨加工成 第 7 页 共 7 页 大馒头。活动五探讨：怎样做一个疼惜粮食的好孩子目的：进一步强化幼儿的节约意识。过程：1.组织幼儿集体探讨，主题是：粮食是怎样来的?粮食有什么用途?小挚友应怎样疼惜粮食?看到别人奢侈粮食时，你怎样做? 2.老师小结：激励大家比一比，都来争当疼惜每一粒粮食的好孩子。