精选现代教育技术示范学校评估自查报告.docx

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1、精选现代教育技术示范学校评估自查报告精选现代教化技术示范学校评估自查报告充分利用先进的电教设备，为老师搭建实践的舞台，让他们在活动中熬炼自己，反思自己的教学，促进自己不断成长;下面是派克资源网小编给大家带来的精选现代教化技术示范学校评估自查报告。希望大家喜爱!赣州市红旗二校，这所清雅大气的小学，坐落在章贡区红旗大道东端，是一全部着70年办学史的老校。校内是典型的四合院式结构，拥有85位老师，34个教学班和2326名学生。学校校内环境美丽，教学设施齐全，师资力气雄厚，教学严谨规范。多年来，学校凭借自身在教化教学改革中刚好转变观念，不断推陈出新，以科学、创新的办学思想，使学校声誉得到社会、家长的好

2、评。学校先后被评为全国红旗大队，全国雏鹰大队、全国少先队工作先进单位、全国红领巾示范学校，省德育示范学校、省中小学社会实践基地等等。尤其在学校被授予江西省现代教化技术示范学校这一称号后，我校把现代教化技术这块工作当作是学校办学的一大特色，加以足够的重视，以饱满的热忱，朝着创建环境一流、设施一流、管理一流和质量一流的全市乃至全省名副其实的示范学校的目标奋进。硬件建设上台阶随着我校新教学楼的落成和运用，我校现代教化技术装备得到了飞速的发展。学校在原有一间电教室、一间微机房、一间语音室的基础上，又建起了闭路电视网、校内广播网、校内网和自己的网站;建起了一间具有60座、布局特殊的学生专用计算机的网络教

3、室、一间具有60座的高标准语音室和可以容纳400多人的多功能报告厅。如今，每个教室都有闭路电视，在教室里就能干脆收看到全国各地有益于青少年成长的绿色节目和自办的节目，为学生的健康成长奠定了良好的基础。在学校校内网的建设中，现己实现了光纤专线上Internet的校内网络。校内网的开通为全校师生健康上网，为他们在信息的海洋中遨游、网络的天空中自由翱翔创建了极为便利的条件。校内局域网，也为老师间的沟通架设了一座便捷的桥梁，为学校实现无纸化办公打下了坚实的基础。现在，学校正在进一步做好实行微机化管理等工作，创建自己的公开网站，让网络在我校日常教学和管理中发挥着主动的作用，为红旗二校的新征程插上一双腾飞

4、的翅膀。软件建设显实力近年来，我校在软件工程建设方面也特别重视。为了丰富学校现代教化技术的教学资源，使老师们备课和上课有更多的素材，我校在征求各学科的看法，进行过反复的比较后，投入了大量的资金，征订了大量的电教教材：素材类的、学科类的、综合类的、工具类的，便利老师选择、运用素材。学校购入了鹏博士、翰林汇、三辰影库、东方小故事等教学软件，为学校的教学和德育供应了更广袤的空间。同时，还购置了大量的VCD光碟，并建立起了自己的教学资源库，为老师的备课、教学供应了较有力的保障。为了激励老师恰当运用，在全校实行了巧用课件协助教学竞赛，并结合这节课谈谈自己对这一课件设计的评价入自己的设计设想。扬长避短地恰

5、当应用音像、电子教材，是我们在不断实践中所得出的结论，否则，老师与学生都得跟着课件走。培训工作促学习为使老师们熟识驾驭现代教化技术、并主动运用好资源库，学校，多次组织全校老师参与信息技术培训。每年，学校对老师计算机应用、信息处理技术、多媒体教室运用进行了有步骤、有安排的全员培训：对老师进行了校内网络应用、信息的存贮与调用、网络通讯、多媒体教学设备的运用的讲座，并多次举办信息技术与学科整合讲座。学校还选派了多位老师参与了各级电教馆举办的有关信息技术培训班。学校在近几年举办的青年老师优质课评比中，都把信息技术作为重要考核指标之一。全校老师学习现代教化技术尉然成风。培训内容部分如下：Word操作考核

6、等Powerpoint上机操作等Flash软件制作动画等Photoshop图片处理等进一步学习Internet学问等Authorware课件制作等培训重在运用，我校充分利用先进的电教设备，为老师搭建实践的舞台，让他们在活动中熬炼自己，反思自己的教学，促进自己不断成长。上学期，我校开展的校本教研论坛活动，就是一次老师电教水平的充分展示，一次学校电教设备的充分利用，一次现代教化技术手段的有效检测。我校老师备课、沟通、评课、讲座，把电教室变成了研讨的会场，得到了区教研专家的高度评价，并在本学期在全区进行教研模式的推广!制度建设有保证为加强对校内网及现代教化技术设备的管理与运用，学校成立了信息技术领导

7、小组，有特地分管电教教学工作的副校长，各专用教室都落实了专人管理;分别制定了赣州市红旗二校办公电脑运用制度、赣州市红旗二校计算机校内网络管理条例、赣州市红旗二校多媒体教室管理方法、赣州市红旗二校电教中心负责人职责、赣州市红旗二校微机老师及管理员职责和赣州市红旗二校师生上机要求等一系列管理制度，以此来加强现代教化技术设备的管理和运用。课题探讨出成果我校坚持以教化教学科研为先导，深化探讨，不断探究教化教学规律，促进教学质量大幅度提高。我校根据省示范学校的要求，由语文组、数学组、综合组、信息技术中心共同参加的国家级信息技术与活动课程的整合的探讨课题，也正在有安排有步骤地实施。学校为了充分落实江西省现

8、代教化技术示范学校要求，老师们围绕课堂教学，在教学内容、教学方法，现代化教学手段的运用，以及如何充分发挥学生的主体作用和多媒体教学的协助作用等方面做了深化探讨，老师主动探究课程改革，紧密联系教学实际，广泛应用现代教化技术开展教学教研活动，并已取得了可喜的成果。刘涛老师的论文巧用多媒体导入新课登于的江西教化，文中重要观念在于老师要充分重视多媒体的作用，遵循学生认知规律，把现代多媒体的恰当运用教学中;丁岱琴老师的洞庭秋月，用多媒体音像效果渲染气氛，把同学们的感觉都带入了漂亮的洞庭夜月之中，真实地体会到文中几个拟人句与比方句的含义。这节课获区教学竞赛一等奖;课件小公鸡与小鸭子有两大创新：一是拉近了教

9、材与现实的距离，获得真情实感，培育良好的探讨品质;二是借助课件培育学生把书本中的文形式再现为形象的思维，养成良好的读书习惯。此课件说课为区一等奖;苏丽华校长设计的课件植物妈妈有方法获省三等奖;罗红妹老师的课例植物妈妈有方法收入中华教化文库;在历年省、市、区的三优评比中，我校老师获得了斐然的成果;十多位老师的多媒体协助教学竞赛课获市一、二等奖。去年10月份，我校钟桂玉老师参与国家级现场自制课件竞赛，获二等奖的好成果。在 与手拉手学校开展的送课下乡、专题讲座等活动中，我校老师的理论水平也受到了与会老师的极高评价。学生的信息素养也得到主动培育。如今，一年级学生能用拼音输入所学的汉，能在画图板中绘画;

10、高年级的学生驾驭了上网学问，能进行远程沟通，在各网站查阅资料并下载，制成自己的资料册，不少同学结合网上资料写出了超水平的小论文。在历届的电脑作品制作竞赛中，我校学生分别获得省、市、区一、二、三等奖，其中还有一名同学获得全国二等奖。英语听力竞赛也分别获得省、市、区一、二、三等奖;计算机奥赛也分别获得省、市、区一、二、三等奖。理念的更新，实践的摸索，现代教化技术手段的运用，不仅提高了我们师生的信息素养，而且也提升了我们的办学品位，几年下来，我校的教学质量和社会声誉显着提高。放眼将来谋发展立足现在，放眼将来，我校现代教化技术的发展要稳步推动，要从设备、软件、人员各方面齐头并进，向更高的目标奋进：初定今年11月份开通学校网站，让学校在新征程中插上一双腾飞的翅膀!不久的将来，我校将逐步实现以下规划：开通网上家校通,畅通学校与家庭间的信息渠道;推动学校无纸化办公进程，全面实现教化教学现代化!创办校内电视台，给学生自主发展的广袤空间!更新旧微机房、语音室，让硬件设施再上台阶!利用校本资源，开发校本教材，为创建现代化、数化校内而努力!