学年度学校工作参考计划范文(2) .doc

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1、学年度学校工作参考计划范文(2)本学年度，我校将在县教育局的领导下，按照学习务实、廉洁创新的总要求和严格治理、提升质量、突出特色、优化环境、健康开展的工作思路，结合实际，抓住关键、突出重点、创新举措、开辟进取。我们的奋斗目的是团结奋进，务实创新，整体育人，努力把学校建立成为环境美、治理严、三风正、质量优、有特色、声誉好的山区特色学校。我们的工作目的是：老师专业开展有特点，学生全面开展有专长，学校持续开展有特色。我们的育人目的是：努力促使每一位学生学会做人，学会健体，学会感恩，学会制造，成为全面开展有专长的合格人才。我们的师德是五心：中心献给教育，公心献给集体，爱心献给学生，关怀献给别人，决心留

2、给本人。我们的工作重点是：更新观念，整合资源，促进三方(家庭、学校、社会)协调开展，创办人民满意教育；以人为本，深化改革，建立三项(质量、平安、师德)鼓舞机制，提升办学效益和学校档次；标准治理，开源节流，实现三保(保平安、保运转、保质量)促开展，消赤减债见成效。我们的工作策略是：双治并举，强化治理；多管齐下，优化队伍；强化科研，提质增效；夯实根底，狠抓薄弱学科；抓好群团，发挥职能。详细措施：一、抓好干群队伍建立，努力提高队伍素养1、抓好干部队伍建立，提高班子治理水平加强班子培训，组织召开学校领导班子培训会，以加强领导素养，加强内部团结。营建民主气氛，学校班子坚持每周五一次工作例会，一月一次工作

3、总结会，半期一次民主生活会，期末一次班子成员述职会，推行议事制度和决策制度。接着坚持填写周工作明白卡，落实好分管领导分管工作目的考核制度，向学生咨询卷调查领导每期至少三次，理解学生心理，及时处理学生所需，吸纳教工合理化的建议，尽量处理教工中关怀的热点咨询题。2、抓好师资队伍建立，加强老师综合素养加强思想作风建立。组织教职工认真学习有关法律法规、职业道德标准、上级有关文件，加强涵养，不断提高政治思想觉悟。加强老师专业培训。加大接着教育工作力度，按照上级要求安排老师参加相关培训，鼓舞老师参加进修、函授、自考。积极完成每期 15%的中小学老师参加培训课程自学考试任务。二、抓好平安稳定工作，构建和谐平

4、安校园1、进一步强化平安认识。坚持平安第一，预防为主的方针。认真分析平安案例，不断总结经历教训。留意平安细节，积极防备未然，防止发生任何平安事故。2、进一步加强平安教育。一是采取各种不同方式对学生进展平安常识教育，及时排查平安隐患，层层签订平安目的责任书；二是组织教职工认真学习各级有关平安工作文件、法律法规。任课老师实在履行好一岗双责，建立平安目的责任鼓舞机制，尤其是综合实践活动、美术、品德、社会、物理、化学等课程，要教给学生公共平安常识；三是学校每月培训 1 次学校平安治理人员，每周召开 1 次学校平安工作专题会议。学校要把平安教育课纳入课程打算，每周每班至少上 1 节平安课。3、进一步加强

5、平安治理。一是学校落实治理人员，完善治理体系；二是分工明确，责任到人，从组织领导、制度建立、平安教育(侯杰)、校舍基建(龚兴盛)、用电(鲜奇程)、防雷(肖翔)、消防(侯杰)、食堂卫生(龚兴盛)、疾病防控(侯杰)、交通(各班主任)、化学药品(肖马郎)、压力容器(侯杰)、周边环境(陈小明)、集体活动(侯杰、邓广平)、课间休息(邓广平)、上学放学(班主任)等方面，扎实抓好平安治理工作；四是坚持每月深化村小全面检查一次平安工作，每次排查必须做到五不漏过，对排查出来的平安隐患，要落实整改措施，规定整改期限。4、进一步落实平安信息记录和上报工作。学校把校园平安日常监管工作情况按教育局要求记录在册，完善好各

6、种平安工作材料，每月 30前将本校的平安工作情况及动态以书面方式报片区教育督导员，紧急情况报告后补报书面材料。三、抓好教育教学治理，全面提升教学质量1、抓好德育治理工作德育工作要持以营山县教育局 2020 年中小学德育工作要点(营教发202034 号文件)为指导，结合当前德育工作新情势，实在做到三个注重和三个加强，努力提高德育工作的实效性。注重学月主题活动的开展。以共青团和少先队的活动为载体。发挥升国旗仪式、班会、校园广播、黑板报等主渠道作用，积极开展心理健康教育、遵纪守法教育、革命传统教育、民族精神教育、感恩教育、诚信教育、环卫教育、时事政治教育等一系列方式多样的学月教育主题活动。注重关爱留守儿童活动的开展。要认真分析留守儿童的思想、心理、行为特点和家庭情况，要建立留守儿童的档案材料，采取有效措施，开展相关活动，教育、治理、呵护、关爱留守儿童。注重警校共育活动的开展。进一步完善警校共育机构设置、制度建立、设备增添等工作，聘请法制副校长来校上好法制课。每期为学生授法制课 1-2 节，使学生学法、知法、守法、护法。学校要和当地派出所干警严密配合，实在治理校园及周边环境，打造一个平安、和谐、无干扰、无脏乱的工作、学习环境。