幼儿园小班10月工作计划范例.docx

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1、幼儿园小班10月工作计划范例幼儿园小班10月工作安排范文四篇 10月份工作安排一 本月工作重点 1、会插接、拼搭简洁的造型. 2、会听音乐做仿照操.练习双脚原地向上跳以及四散走、跑. 3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则. 4、情愿接触四周的人.学习问早、问好、说再见等礼貌用语. 5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌 6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演 7、找秋天，感受季节的改变. 教化目标 健康 社会男孩女孩、五个好挚友、爬爬爬、自己来. 语言自己走、水果屋、小小运动会. 数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好挚友. 艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿. 科学落叶飘飘、水果怎么

2、吃、摘苹果. 常规培育 1、秋季到，天气渐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而刚好增减衣物. 2、让幼儿养成良好的喝水习惯. 3、激励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁. 4、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手. 5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变 家长工作 1、带孩子到户外去感受、发觉季节的改变. 2、做面食时，让孩子参加，他肯定会很兴奋. 3、和孩子一起玩手影嬉戏，让他说出影子像什么，说得越多越好. 4、让孩子在家中找其他物品的好挚友，提高他的视察力和理解实力. 5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会. 6、带孩子去感受秋天

3、丰收的景象，他会有许多发觉. 7和孩子一起玩玩做动作说动词的嬉戏. 10月工作安排二 一、本月工作重点 结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教化活动. 2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动. 3.市、中心保教一日活动调研.(角游专题) 4.召开小班家长会;向家长作一次宣扬讲座. 5.仔细填写好宝宝成长手册. 二、本月开展以下主题活动 主题活动一 主题名称：甜甜蜜蜜 主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到共享也充溢着甜甜蜜蜜的欢乐，培育幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜. 主题活动二 主题名称：欢乐的六个宝(

4、一) 主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真实详细的感受和体验.帮助幼儿感受爱护感官的重要性，使幼儿学会一些自我爱护感官的方法，养成良好的爱护习惯. 三、家长工作 家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园. 2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类. 3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯. 4.供应机会，让孩子参加自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等.培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯. 5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性. 6.利用

5、家校路路通、宝宝成长档案等，与家长刚好取得联系，向家长反映幼儿在园状况. 10月份工作安排三 健康领域 1、不怕生，情愿与老师、同伴接触. 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子. 3、会插接、拼搭简洁的造型. 4、会听音乐做仿照操.练习双脚原地向上跳以及四散走、跑. 社会性领域 1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则. 2、情愿接触四周的人.学习问早、问好、说再见等礼貌用语. 科学领域 1、相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等. 2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类. 语言领域 1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌. 2、用一般话说出班上

6、的用具、玩具、和同伴的姓名. 3、喜爱和老师一起看图书. 艺术领域 1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演. 2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴. 3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能. 一保教工作 1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高. 2、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述. 3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语. 4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历. 5、在每天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪

7、刀、各种图案等工具材料，激励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴. 二家长工作 1、实行亲子活动. 2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变. 3、完善“接送卡”的运用制度. 三教研工作 1、实施课题方案，积累探讨中的过程性资料. 2、参与青年老师优质课评比活动(说课-开课); 3、组织幼儿参与早操展示活动; 4、进行主题墙的布置; 5、围绕自己的课题上好园内公开课. 10月份工作安排四 一、教化教学方面; 在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等. 2. 在教化教学的方式方法

8、上我们还应当进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱. 3. 幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的实力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作实力、动手实力、动脑实力、视察实力、表达实力都有了明显的提高. 二、生活护理; 老师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后能主动洗手. 2. 指导幼儿平安有序地取水，提示幼儿不奢侈水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水. 3. 由于气候缘由，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生 三、常规方面; 班级里许多幼儿喜爱拖着或是推着椅子走路，这样的

9、行为存在着很大的平安隐患.我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子.并激励幼儿学做搬椅子的动作.这样幼儿有了一个正确的仿照对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何运用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法. 四、平安方面; 教化小挚友平常走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生.在老师的教化和督促下，小挚友们都能遵守要求，各个都平平安安 健健康康. 五、家长工作; 为了让家长更加放心，我们会常常给坐车的宝宝家去电话，刚好向她们反馈宝宝在园状况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放家园联系册，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育. 在下一个月里，我们应当更加努力的完成好工作，接着努力!