暑期读书参考心得体会读书会让我们的教育更加美丽 .doc

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1、暑期读书参考心得体会：读书会让我们的教育更加美丽炎炎酷暑，令人慵懒，索然无味。在凉快的室内，沏上一杯绿茶，捧一部名著，不失为一种惬意的享受，既富有情趣，又增长见识，一举两得。一部作品，一个时代背景，一段风土人情，一些人生哲理。每一部经典都有它值得回味和学习的地点。融入角色，用心体会，感受人物的喜怒哀乐，品味他们的人生，也是一种成长与收获。踏上工作岗位之后，我仍然愿读书，工作后读书是个人的事，喜爱也好，憎恨也罢，与别人无关。或许有人提示，但绝无别人强迫。漫长的假期终于给了我充足的时间充电，自从学校倡导开展老师读书活动以来，我读了一些象韩忠玉的决心教育法赢就赢到底、给小孩一生的财富更新家庭教育观念

2、报告集、卡尔维特的教育等对老师专业成长有协助的书籍，同时也阅读了本人非常感兴趣的一些作品集，在荡气回肠的云荒大陆里体会文字带给我的强大艺术感染力。通过读书，终于让我明白：老师的职业特点决定了老师这种标准、狭窄、重复、繁忙的生活状态，要改变这种生存状态，使老师对教育永远充满一种吸引力，最好的方法确实是读书。读书会让我们老师更加擅长考虑，更加远离急躁;读书会让我们老师更加富有教育的智慧，领略教育的真理;读书会让我们的教育更加漂亮。奋战在教育战线上如我一样的老师群体也确实存在一些寻找借口的可能。在工作上缺少勇于负责的态度，一抓到底的决心，追求完满的精神。搬出一些如此那样的理由，敷衍上级，开脱本人。因

3、而，“没有任何借口”是踏实工作的原则，是完善人生的态度，是奉献社会的精神。多么简单的一句话，却包含了多种深入的涵义。首先是责任感，对自我的责任、学生的责任、家长的责任、学校的责任等，责任无处不在，就比方说注重学生的一言一行这一件事来说，这也是每一位老师的责任，也许在看这本书之前，看到学生行为涵养上的一个小过失会不以为然。但老师是园丁，是培育下一代责无旁贷的任务。在祖国的明天和希望面前，你能有什么借口吗。其次，忠诚也是必不可少的，忠诚是人类最重要的美德，那些忠诚于集体、忠诚于国家的高素养人群，都是努力工作、不找任何借口的群体。这也是组成一个优秀集体的根本元素。忠诚如何表达?我认为只要在有生一天，

4、那么我就要做到无愧于这份工作，无愧于社会，经常反咨询本人一下，我努力了吗?我确实对得起这份工作吗?所以，这不需要自欺欺人的答案。假如答案经常是确信的话，那么没有人会疑心我的忠诚度。同时忠诚不仅是对国家对组织的忠诚，更是对自我的一份忠诚。要做到这一点，就必须把工作作为生命的重要组成部分，用心去感悟，去呵护，与之同悲同喜，并通过完成一件件工作任务，去享受独有的乐趣。老师，历来被人称为知识分子。读书，在老师身上表达出来的，不仅是知识数量的增加，更是文化内涵、素养质量的提升。老师读书的根本目的在于发觉本人、充实本人、开展本人，老师只有通过读书才能让本人丰富起来、深入起来、精神起来。当前，学生学不好，我

5、们老师也就常常抱怨学生不喜爱读书，学生为什么不喜爱读书?根本缘故应该从老师本身多找找。试想：如今许多老师不读书或者只读教学参考书已是司空见惯的事情，我们有什么理由去要求学生多读书呢?学生要通过读书来获取精神食粮，积累知识，老师作为教学的领导者、组织者、促进者，就更需要通过广博、独立的阅读来获得专业的开展、本人的提升、精神家园的营建。好的读书态度，是把读书看成平常事，好像柴米油盐一样，是生活的一部分。再说现代生活节拍加快，要干的事非常多，仅仅一个“忙”字来推脱读书，大概说不过去。可见读书不读书，尽管有客观条件的限制，但归根到底，依然本人愿不愿意读书。事实上，老师比任何一个行业的人都更有条件读书。

6、人们常说“给学生一杯水，老师要有一桶水”，处在当今瞬息万变的时代，我们老师是否要质疑：一是我们有没有“一桶水”?经年累月的“一桶水”，通过长时间不断地倒给学生，还能剩多少?知识的遗忘率和增长率一样是惊人的;二是科学、文化飞速开展的今天，仅有“一桶水”够不够?三是即便有了“一桶水”，其水质又如何?是活水依然死水?四是学生的那“一杯水”一定得由老师“倒”吗?老师是教学生学会“取水”，依然教学生等着“倒水”?我们的学生有“汲水”的本领吗?做一名合格的老师离不开读书这剂“保鲜剂”，储藏的知识才不变质;离不开读书这个“加油站”，从这个意义上说，老师可能比其它任何一个行业的人都更需要不断读书。培根的谈读书

7、中说：读历史能够使本人聪明，读诗歌能够使本人灵秀，读数学能够使本人精细，读自然能够使本人深沉，读伦理能够使本人庄重，读逻辑和修辞能够使本人善辩。作为老师，能够放弃平时休闲的时间去读读教育经典，去结识思想的伟人、结交理论的巨人、寻找行动的大师。在读书中，与大师们进展心灵与心灵的交流，心灵与心灵的交融，心灵与心灵的碰撞，发觉教育生活是一个个细小的片段、细节组成的，每一个教育细节和片段都意味着一个教育时机。我们老师敏锐地抓住如此的教育时机，就能够充分表达本人对学生行为的关注，表达老师的教育智慧和机智。把教育的财富蕴藏在本人的教育生活里，体验本人的成就感、幸福敢，实现本人教育生活的增值，这是老师的漂亮，教育的真理。在读书中，我们才能找到教育的漂亮，感到前进的道路没有坦途，只要拥有理想，激情还没有泯灭，就会在不知不觉中爱上教育、爱上教学、爱上小孩，那时候，身为人师的幸福将荡漾在眼眸中，充盈在每时每刻的行动里，会尽享在风浪中扬帆前行的欢乐。