2022科学老师教学工作总结.docx

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1、第 1 1页共 1010页20222022 科学老师教学工作总结科学老师教学工作总结科学老师教学工作总结科学学问是我们从小就要学习的!作为科学老师，我们应当如何开展教学工作?欢迎大家参考：科学老师教学工作总结!科学老师个人工作总结及安排科学这门学科是培育孩子创新实力的，我知道门功课的重要性，所以在这段时间的工作，我仔细负责，勇于探究，主动提高自己的实力，下面我就这段时间的工作进行总结：一、要做的事1.教学工作方面：仔细钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生;培育学生的创新实力及学生的动手实力为原则，一心一意地投入到教学工作中;培育学生酷爱科学、酷爱大自然的情怀。2.爱好小组方面：本学

2、期开设的科技小论文小组，目的是为了提高学生的动手实力及创建实力，提高学生撰写科学小论文的实力。指导学生完成 3 件作品，参与镇的第三届科技创新大赛。3.专业发展方面：撰写论文科学课堂提问“二要”.“三忌”第 2 2页共 1010页阅历谈，研读书目小学科学课堂教学艺术 学与教的心理学 小学科学教学技能。4.学校少先队工作组方面：强化训练国旗队。5.值日工作方面：每周五在校门口站岗。二、实际做的事1.教学工作方面：做到仔细钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生。顺当完成教研课电路的探讨。在培育学生的创新实力及学生的动手实力方面还没有找到更好的切入口，没有很大的突破。2.竞赛方面：组织学生

3、参与镇第三届青少年科技创新大赛，叶伟豪同学的探讨论文探讨醋的用途获三等奖，叶嘉欣同学的探讨论文果皮洗涤剂获三等奖，魏雨欣同学的独创作品磁铁手套获镇二等奖。3.专业发展方面：论文科学课堂提问“二要”.“三忌”阅历谈获市论文评比三等奖，研读书目小学科学课堂教学艺术，其它两本安排研读的书目落空了。第 3 3页共 1010页4.学校少先队工作组方面：强化训练国旗队，迎接镇教化办的复评工作。当天早上师生 7 点已到校，提前换好服装，可学生回去上完第一节课后竟然把外套全脱掉，让我吓呆了，要在 10 分钟内快速让学生穿戴整齐真的有点难度，最终还是是完成了，可我却捏了一把汗。下次心不能软，学生肯定要留在队部室

4、里等候升国旗，哪怕是牺牲学生的一节课。5.值日工作方面：每周五严守值日岗位，本人的身影穿梭于校门口和小广场之间。常常处理学生的打架事务、受伤事务、犯晕事务虽然这个值日岗位特殊累且留意力要高度集中，也正因为这个值日岗位有点挑战性，本人的反应实力及快速处理事务的实力再次得到煅炼，本人的视察实力及反应实力有了明显的提升。三、下一阶段安排做的事接着扎实做好日常的教学工作，科技小论文小组的学生须要重组，选好 2-3 个的探讨主题并写好探讨安排。在专业发展方面，安排撰写一篇教学设计往水里加点东西12第 4 4页共 1010页月份初送市参评，安排撰写一篇以提高学生四人小组合作有效性为主题的论文，提前找高手帮

5、忙修改，安排明年送市参评。学校少先队大队部已经选出新一届国旗队的队员，本人主要负责训练新队员的工作。小学科学老师半年工作总结转瞬间，一个学期的教学工作结束了，未能更好的提高教学质量，先将本学期的工作总结如下：科学课程要全面对全体学生。这意味着要每个学生供应公允的学习机会和有效的指导。同时它充分考虑到学生在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面激励多样性和敏捷性。一、认清爽课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化。使学生具有爱国主义、集体主义精神、酷爱社会主义，逐步形成第 5 5页共 1010页

6、正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式，成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、详细做法：1、基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学教学中参考和渗透“新课标”的要求。仔细学习基础教化课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的结构、理念。2、学生是科学学习的主体。学生对四周的世界具有剧烈的新奇心和主动的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意学生发展须要和已有阅历的基础之上，供应他们能干脆参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。老师真正做到科学学习活动的

7、组织者，引导者和密切的伙伴，对学生在科学学习活动中表现给以充分的理解和敬重，并以自己的教学行为产生了主动的影响。3、严格设计好每节课的学生试验与课堂演示试验。第 6 6页共 1010页试验是探究式教学探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操作过程中体会着科学规律有存在，体验这科学学问的形成。4、创建性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式和学问的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学习的自主探究，学生在科学学

8、习的爱好与探究实力上有长足的进步。通过努力，本学期已经取得肯定的成果，但是在实施新课程的过程中还存在许多困惑，以待于以后在教化教学过程中解决：一是学问的全面性问题，特殊是一些原有教材中没有而新增的内容，有待进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施须要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理的解决好这一问题。今后我将接着保持，并争取更大的进步。第 7 7页共 1010页初中老师科学教学工作总结本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教育工作。而教育工作特别的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不

9、够。但始终以来，都是勤勤恳恳、认仔细真的进行我的教学工作。如今接近学期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是希望能精确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的教学方向和目标。一、制定符合学生实际状况的教学安排由于八、九年级学生的.学情不同，学风不同，原有的学问构成也不同，这就要求我在制定教学安排的时候，要特殊留意他们所隐含的不怜悯况。对于九年级学生，因为八年级的时候，我已基本上驾驭他们的学习状况(以前的科学是另外一个科学老师任教的，所以我只是基本上有所了解)和他们的学问构成。第 8 8页共 1010页而对于他们的学生更是耳闻目睹、深刻了解。针对这些状况，这个学期开学的时候，我就制

10、定了一个特别具体的教学安排，在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路途，就是希望能使自己的教学工作顺当的进行。对于八年级学生，由于我们之间已经有了一年多的接触，对学生的学习状况和状态，都有比较具体的了解。深知这个班级学生的基础学问驾驭和成果存在着严峻的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：学生的纪律特别好，这让我在制定教学安排时，有了充分的打算利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面对全体学生，既注意实效、有注意实际的精神，制定好了这个学年的工作安排和这个学期的教学安排。二、抓好教学过程、激励并维持学生的学习爱好。由于八年级的学习状况很差，导致基础学问的进一步掉落，到

11、了九年级，班级里对学习感爱好的学生人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了肯定的难度。同时，这个班级的学习氛围特别差，班级里有 3/4 的学生没有学第 9 9页共 1010页习状态，更没有学习的心思。假如一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内容进行处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有因为这样，而放弃了优秀的学生，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些深邃的专业术语，我更多的是进行深化浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成果，但也没有让学生失去科学的爱好。(我觉得在一个毫无学习氛围的

12、班级里上课，真的好辛苦)。而对于八年级学生，学习的状况比较好，基础也比较扎实，但两极分化的现象比较严峻。我想提高后进生的基础学问，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了许多的学生，做了许多的思想工作，最终将几个后进生进行“一帮一”的传帮带教学，用学生的思维给学生补习，效果也不错。第 1010页共 1010页课堂上，教学的内容虽然以突出基础学问为主，但很注意学问的提高。对于成果优秀的学生，我不仅给了足够的学问挑战内容，扩展学生的学问面和提高学生的学习爱好和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到“后进生吃好，优生吃饱”，有肯定的难度，但我始终在努力。总的来说，我们的教学都以落实基础学问为主，加强学问的延长，联系生活的实际，营造轻松的课堂气氛，让每一个学生都能感受到：学习其实是轻松的!科学其实就在身边，学习科学就是感受生活 让他们喜爱上我的科学课，是我最大的动力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！