2022科研年度工作计划_1.docx

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1、第 1 1页共 2727页20222022 科研年度工作计划科研年度工作计划科研年度工作安排六篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的科研年度工作安排 6 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。科研年度工作安排 篇 1以全园工作安排为指导，进一步加强内涵建设，推动老师专业成长，切实提高本园的保教质量，促进幼儿的全面发展，特制定以下工作安排：一、教研工作指导思想深化学习幼儿园教化指导纲要与3-6 岁儿童学习与发展指南，深刻把握纲要精髓与指南建议，高举素

2、养教化的旗帜，扮演好老师的多重角色，充分认知和敬重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与生命相和谐、与个体生命相一样第 2 2页共 2727页的教化;在“存精、吸纳、创新”的课程探讨总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题探讨整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教化科研向纵深发展。二、工作目标（一）总目标1.以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。2.合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展。3.以点带面，以科研促教研，凸显我园特色。（二）分目标1.接着开展问题教研、确保教研策略实效性.2.做好区域课题探讨工作。

3、3.抓好学习教研，引导老师将教研与实际教学活动相融合4.集思广益调动老师探讨主动性5.深化开展教化教学探讨，促进教研不断深化。6.完善教研制度和教研系统。如教研组制度、学习、活动、教研策略运用等方面。第 3 3页共 2727页三、工作措施（一）常规工作1 教研会：组织学期初教研组工作会，进行工作部署、时间支配，各组分工打算，各负其责。工作有：主题整合指导、骨干老师（教研组）担当教研活动、问题小教研、教研组教学教研活动、课题探讨活动。2.教研支配(1)时间：确定每周四为教研活动日。每月每周四活动：大教研、问题教研、教学型小教研、集体观摩活动。每周二进行小集体备课。(2)教研组：教研组、骨干老师组

4、织小教研活动，每月不少于一次。活动以大小教研相结合，教化教学教研相结合。其中大教研固定时间，每月末进行下月主题教学课程的整合，如主题、目标、活动内容，同时为调动老师的教研主动性及主动性区域的课题探讨进行由教研组牵头，骨干老师做引领进行课题的巩固工作。3.教案、工作记录(1)青年老师入门记录工作日记，成熟与骨干老师记录随笔、案例第 4 4页共 2727页记录，视察、分析、措施和持续记录，形成系列案例分析。(2)评比批阅，教研组长每周评比轮番请组内成员参加。(3)网络共享展示，将特优教案、教化笔记在每月最终一周周四进行共享，进行小结4.可视化成果积累为便利成果整理，激励引导老师进行可视化材料收集，

5、学期中进行整理培训，尝试可视化成果整理。5.资源包整理。以不同方式整理资源包，如文字、微课程、视频等。（二）教研活动1.加强探讨型教研(1)形成小组捆绑式学习教研形式召开教研会议，进行本学期教研探讨活动策划。如：理论探讨：主题区域的材料投放以及材料如何体现材料的层次性、趣味性、一物多玩性等，就如何进行视察指导探讨探讨，促进幼儿角色嬉戏和个别化教学的有效开展。进行打算工作和职责分工。如小组组长碰头会、组长座谈会。第 5 5页共 2727页小组式策略探讨和再探讨实践探讨：视察、介入、策略效果；及后期的验证及归纳提升。各组做阶段性的总结，并进行对比学习。各组进行教研活动整理和成果梳理。(2)问题教研

6、深化开展，平常化。以老师、家长、幼儿的问题为小教研活动内容，分组进行接着以问题教研为突破口开展教研活动，为问题教研为抓手来解决老师们亟待解决的问题。接着分组问题教研活动的开展，由教研组长、骨干老师负责组织研修活动。关于问题教研，我们将努力致力于教化、教学、幼儿、家长等，丰富教研活动，形成好用性策略师从而使老师成长，幼儿获益。各组形成策略之后要在各组推广实现最大化资源共享。2.教学型教研(1)主题教学教研。全园教学活动以 多元互动 为主要教材，幼儿园活动整合课程为协助教材。主题教学教研主要进行的月主题课程资源整合，各分题的研讨，整合优质教学资源，研讨教学方法。为园本课程的形成奠定基础，从而主题化

7、、系统化教研工作。第 6 6页共 2727页(2)开展教学活动研讨,活动以一课多研、领域性研讨、同课异构等形式进行研讨、教学和听评课活动。3.抓好学习教研，引导老师进行有效学习活动。（三）完善教研制度学习和完善教研制度，如“教研活动制度”、教研组长职责“带教制度”、“集体备课制度”“听评课制度”“教研资料管理制度”、“教研组长例会制度”。在教研实践活动，让老师从适应到形成教研常规，共同遵守。让教研组长、老师有章可依，保障教研工作。（四）接着提升教研指导工作为提高老师教化教学水平、提升教研人员教研实力，将教研组长、骨干老师作为园本研修主要角色进行帮助和促进他们成长。1.对教研组长等进行活动的辅导

8、工作。辅导分别在活动前辅导、活动中指导、活动反思反馈、成果材料整理等。另2.因活动需求，组织指导教研员不断学习相关教研策略，阅读专业书籍、吸取专家阅历。3.做好教研活动实践跟进工作教研活动后，做好教研活动的实践跟进工作，并进行阶段性的总第 7 7页共 2727页结与反思。让组织者在实践中进步教研技能、在反思中提高教研实力、在反馈中改进中提升教研水平。在教研人员和老师的成长中，幼儿园教研工作向发展型教研转型。科研年度工作安排 篇 2我校科研工作以“十一五”课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教化科研工作。一、

9、加强科研工作规范化建设，进一步提高教化科研工作的层次与水平。（一）加强学校教化科研工作规范化管理1。学校科研部要对自身的教化科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教化科研座谈会，共同寻求解决问题的方法，2。加强学校教化科研档案规范管理。进一步整理本校两年来的教化科研档案，做到档案装订规范，使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结。（二）加强新村小学教化科研工作规范化管理对本校教化科研工作接着进行自检自查。争取刚好有效地对存在第 8 8页共 2727页突出特性的问题进行探讨整改；接着支配有针对性地集体培训，为老师走向科研化奠定基础。2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的

10、示范作用，是提高教化科研水平的有效方法。另外，在校内主动树立科研骨干典型，起到模范引领作用。二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。做好市课题的管理工作。我校“十一五”担当了市规划办课题一项，这是我校教化科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培育科研型人才，引领他们逐步完善“十一五”担当课题。三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。充分利用教化学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教化学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广阔老师中树立“课题成果是精品”的观念。开展学校

11、中“教化科研信息报”评比活动，将有价值的以学年、学科教化科研工作信息作为科研探讨的内第 9 9页共 2727页容进行沟通、评比；通过多种途径沟通我校教化科研工作得失，展示学校各级课题的进展状况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了主动作用。3、加强科研老师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校老师的教化科研水平，促进学校教化科研工作的发展。本学期，我校教化科研工作要做到扎实有效，为早日实现“科研管理规范化，课题探讨好用化”的目标努力。科研年度工作安排 篇 3一、指导思想：本学期教科室将紧紧围绕学校工作安排开展工作，以发展为目标，以创新为动力，走“校本科研”的内涵发展

12、之路。进一步仔细贯彻、落实各级教化主管部门的有关文件精神，增加实施“立式教化”、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能，以课堂实践、课题探讨、校本科研为重点，努力开创学校教化科研的新局面，为全面提升学校的教化质量作贡献。二、重点工作：1 做好“十三五”主课题“基于立式教化的课堂教学实践探第 1010页共 2727页讨”管理工作，仔细组织实施课题探讨，重点落实主课题的申报、开题论证等工作。2通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略落实校本培训，加强分层培育的力度，提升老师的理论素养和业务实力。3结合“两课对接”活动，做好课题探讨的指导和服务工作，为老师探究教

13、科研供应条件，帮助克服遇到的各种困难，不断提升课堂教学水平。4 做好探讨成果的发表工作，特殊是老师论文评比与发表荐稿工作，要切实提高获奖率和发表率。三、详细工作：（一）夯实校本培训，提升老师科研素养1在学校配备教化书籍，老师人手一册，轮换阅读的基础上，接着提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，要求每一位老师多跑阅览室，常阅期刊杂志，细心研读教化专著，潜心探讨一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。2加强校本培训的针对性，注意实效性，立足我校科研的实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座、专题培训、第 1111页共 2727页团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学

14、习，切实提升老师的理论水平和学科素养，使老师的科研工作更接地气、更有底气。3 接着以 教科研学习手册 为载体，结合我校老师月考核制度，落实详细的学习要求、论文写作要求。依托学校的校内网络，进一步构建科研平台，每位老师定期更新个人博客专题网页，使其成为沟通阅历，探讨怀疑，共享胜利的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。4 进一步完善师徒结对制度，深化开展青年老师“师徒结对”活动，严格根据学校师徒结对协议书的要求，加强过程监督，严格落实青年老师考查制度，进一步助推青年老师立稳讲台、快速成长。（二）加强课题管理，推动各类课题探讨1关注课题的过程管理，结合课题管理“四个一”制度的实施，

15、有安排、有组织地落实“十三五”主课题“基于立式教化的课堂教学实践探讨”等各类课题的探讨。教科室对各课题组适时进行指导，并进一步发挥课题组长的引领作用，加强课题探讨力度，不断开展反思总结。其中，本学期的重点是做好学校“十三五”主课题的申报、分解、开题、实施等工作。第 1212页共 2727页2 接着提高教研、科研的整合力度，依照“分层管理，分科突破”的探讨原则，充分发挥课堂教学的主渠道作用，重点关注“立式课堂”教学的探讨。联手教育处，有针对性地根据各学科教研组确立老师个人探讨专题，确定每位老师的本学期挂牌课，结合吴中区 B 联盟的微型课题活动，规范微型课题的过程管理与指导，细化微型课题校本化探讨

16、，从而推动“立式教化”探讨工作。3要求每一位老师依据自己的探讨课题、探讨目标，结合课题探讨实施中的新问题，多思索、勤动笔，撰写个案分析、课例反思、探讨论文等。同时，激励老师将自己的学习感受、教学随笔、教学案例、教化论文等上传校内网教科研板块，进一步促进科研成果的转化与共享。4 在加强课题管理的同时，进一步规范课题资料的积累，完善“课题探讨档案袋”制度，仔细做好课题原始资料的收集归类、整理和归档，管好资料，用好资料。同时，做好“吴中教化科研课题网”十三五课题探讨资料的上传工作。（三）做优教科宣扬，促进科研成果转化1引导老师们做好阅历总结，写好科研论文。区骨干老师一学年第 1313页共 2727页

17、内除了完成一般老师的基本任务，至少有 1 篇论文区级以上发表或获奖；学科带头人至少有 2 篇论文区级以上发表或获奖。教科室要主动发动和组织老师参与各级各类教学反思和科研论文评比活动，担负起收集、反馈信息的任务，刚好把相关论文评比的信息传达到每个老师，并把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。2努力为老师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息任务的同时，热忱地为老师举荐论文参与各级各类评比，并主动向 江苏教化、江苏教化探讨、苏州教化、吴中教化天地等各级刊物荐稿，为老师发表文章供应机会。3坚持仔细编辑和出版实小教化，并做好学生作品香溪水影的结集出版工作，为学校广阔师生供应发表自己论文和习作的阵地，促

18、使我们的老师在勇于探究实践的基础上，练就勤于反思、擅长总结的本事。4教科室要通过学校网站“教化科研”栏目刚好发布科研动态、科研成果和课题探讨等方面的资讯，同时还要主动向各级各类的报刊、网站等宣扬媒体投稿，加强对外宣扬工作，传递我校教化改革和发展的先进典型与胜利阅历，让学生家长与社会各界刚好了解我校的办学第 1414页共 2727页状况和取得的教化成果。四、每月工作支配：二月份：1制定本学期教科研工作安排。2落实课题分解与实施工作。三月份：1“青蓝工程”老师结对工作会议。2聘请专家来校作教科研专题讲座。3“十三五”主课题开题工作。四月份：1参与 B 联盟课题研讨活动。2组织开展校内读书活动。3做

19、好学校“十三五”主课题探讨实施。4做好香溪水影的结集编撰工作。五月份：1做好实小教化编辑工作。2参与吴中区第十七次教化教学探讨论文评比活动。第 1515页共 2727页3做好微型课题区级结题举荐申报工作。4 参与“教海探航”、“师陶杯”和“蓝天杯”等各级论文评比。六月份：1“青蓝工程”师徒结对考核评比活动。2做好老师笔耕、博客上传等统计汇总。3完成本学期教科室工作总结。（注：安排中未尽之处，依据实际状况作相应调整。）科研年度工作安排 篇 4指导思想：以区教化科研工作会议精神为指针，以课题探讨为目标，实行市、区教化科研工作会议精神，围绕全区的教化发展思路，接着以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工

20、作主题，深化指导、探讨，加强课题探讨与管理，提高科研管理水平，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素养，提高科研实践实力，努力实现我校可持续发展。重点工作：一、加强课题探讨与管理第 1616页共 2727页二、加强科研队伍建设1、结合岗位练兵活动，接着开展以课题推动为依托的培训工作，实行多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重老师课题结题方面的培训。2、注意发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题探讨工作和课题小组中的作用。3、通过培训、研讨、参观课题探讨先进学校等活动形式提高老师的科研实力与水平。三、开展科研科普活动1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评

21、估。2、依据须要召开科研工作会。3、仔细总结和推广立项课题的阅历，刚好高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工作。争取得到区科研部指导，进一步提升探讨成果的质量。4、开展如何上好课题探讨课的培训及研讨活动。5、做好档案收集、整理工作。第 1717页共 2727页四、加强科研信息情报工作1、利用网上科研工作室的作用、qq 科研群的信息传播功能，推动学校科研工作进展。2、加强与上级部门的沟通与沟通，刚好得到指导。做好信息资料的收集、整理工作。五、加强自身建设结合新课改理念，留意利用一切理论学习和参加实践的机会，提高教化科学探讨和管理水平。拓展视野，提高总结和创新实力，满意科研、指导、培训工

22、作须要。科研年度工作安排 篇 5一、指导思想：以深化课程改革为龙头，树立崭新的教化理念和教学思想，围绕学校发展总目标，仔细实行“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的发展、一切为了教化的质量为宗旨，以培育学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教化为突破口，以教化科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，主动开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步提高，进而提高师第 1818页共 2727页资水平，提高教化教学质量，为学校的全面教化教学工作奠定基础。二、工作目标：1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。2、科研工作的科学化、制度化和规范化建设。3、做好科

23、研成果征集工作。4、强化校本课程的开发与探讨，加强教学探讨力度，不断提高课堂教学质量。5、坚持对骨干老师培训，提高科研工作新起点。三、实施措施：（一）课题探讨：1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。2、在课题试验中实行自学、专题培训等形式，以提高老师教化科研理论水平。3、组织探讨课题汇报会，展示试验阶段性成果。4、仔细组织阶段性验收，并刚好总结。第 1919页共 2727页5、注意课题探讨过程中各类资料的积累工作。每个课题组要仔细做好课题过程性资料的积累工作，包括实施安排、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性状况汇报、探讨课教案等内容，使每个探讨专

24、题都有一套比较完整的资料，在此基础上，学校再对每个课题的探讨资料进行整理归档，使课题资料积累更规范。（二）教学探讨：1、各组要切实有效地开展教学探讨活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教化发展目标，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教化观念，注意科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进行科研课题的探讨活动，使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的水平。2、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题探讨目标指导自己平常的探讨课，课前有明确探讨指导理念，课后有反思总结，使自己的每

25、一节探讨实践课有所收获。3、加强听课活动，主动参与教学活动，广泛了解教改信息，以供第 2020页共 2727页更多的老师学习提高。4、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随笔”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有安排的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而刚好了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随笔”。（三）常规工作：1、仔细做好教化科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教化科研三个一要求：每年至少读一本教化理论专著，搞一项教化试验课题，撰写一篇

26、教化论文。3、重视老师科研论文的撰写及评比工作。接着做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外举荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。四、详细支配：9 月份：第 2121页共 2727页1、制定学校教化科研安排。2、撰写科研论文。3、抓好科研培训工作。4、抓好老师科研学习材料上交工作。10 月份：1、上一节探讨课，并写好课后反思。2、做好合作学习的组织策略刚好效性的探讨课题探讨工作。3、办好科研报。11 月份：1、抓好合作学习的组织策略刚好效性的探讨课题探讨成果推广工作。2、抓好科研培训工作。3、办好科研报4、撰写好教学随笔。12 月份：1、各课题组整理课题探讨成果。第 2222

27、页共 2727页2、抓好老师科研学习材料上交工作。元月份：1、各课题组完成课题探讨总结。2、各老师撰写好课题小结。3、老师撰写教化科研论文。4、整理一学期学校教化科研有关档案科研年度工作安排 篇 6本学期我镇小学的教科研工作依据县教化局工作的总体要求，以党的十六大精神、新时期的教化课程改革为指南，紧紧围绕县教科室的教科研工作目标，本着我镇小学教科研工作进展的实际状况，趁着新一轮课程改革的浪潮，以学习新课标为突破口，以活动为载体加强课程的培训力度，坚固树立教化发展，以科研为先导的科研意识，坚持科研服务于教学的宗旨，主动组织开展各级各类教科研活动，深化课题探讨，强化科研课题的过程管理，扎实有效地开

28、展本学期的教科研工作。一、健全教科研网络体系我镇小学始终把教科研工作作为首要任务来抓。开学初成立以校第 2323页共 2727页长室为首的教科研领导小组，仔细总结了上学期工作的得失，紧紧围绕县教科研的工作目标，探讨制定符合本校并切实可行的教科研工作安排。各完小相应成立教科研领导小组，指定专人负责，每校教成立语、数、英三个教研组。由责任心强、业务实力的老师担当教研组长，责任到人。从而形成校长室教科室各完小一体化的管理模式，建立健全我镇小学教科研工作的网络体系。二、加强科研课题的管理我镇小学有立项课题 6 个：2 个市级课题、4 个县级课题。校级课题 4 个（每完小 1 个）。本学期为了保证我校各

29、级课题的正常开展，使教科研工作落到实处，更好地服务于教学，避开“三无”课题的出现，我镇将接着实行课题探讨状况跟踪记录档案制度,即每个课题每月上交一份课题探讨状况跟踪记录档案表，课题组成员针对表的内容充分仔细分析、探讨。每个课题组定期进行沟通、研讨，并把沟通、研讨的过程做详实的记录。中心校分别在期初、期中、期末三次视导中对每一课题进行检查与指导，帮助老师解决在探讨课题中遇到的疑难问题，使我镇的科研课题探讨在当前的教学改革中真正起到指导性作用。第 2424页共 2727页三、主动推动“自主学习、合作探究”教学模式，提高老师的科研实力新课改的实施，激活了沉闷的课堂，一改传统课堂教学过于强调接受学习、

30、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手的新局面，达到培育学生获得学问的实力、分析问题和解决问题的实力以及合作与沟通的实力的目的。“自主学习，合作探究”的学习方式正是达到这种志向境界有效途径之一。因此在新的课改形势下，提倡“自主学习，合作探究”的学习方式是特别重要的，也是势在必行的。反观我镇小学的现状：大部分教化的课堂教学还是以传统式的接受教学为主，靠学生的死记硬背、机械训练提高成果，至于用新的课改理念指导课堂教学就更谈不了。针对这种现状及有效的推动新的课程改革的步伐，显得尤为重要和必要。本学期，我镇小学将以“自主学习，合作探究”为主的教学模式，转变广阔老师教化观念和教学

31、方式，确立以人为本，立足每个学生发展的教化观，确立学生是学习主子的学生观，确立发挥师生双方在教学中的主动性和创建性的教学观，确立加强实践性和创建性的学习论。用新的教学理念指导我们的教与学。第 2525页共 2727页1、活动形式和内容：（1）、第一阶段（示范阶段）：充分发挥中心小学开课日的示范作用，在学期初支配开设一次课改研讨课（语文 4 节课，数学 2 节课，分两天进行）。语文课分第一课时 2 节，其次课时 2 节。上课形式尽量趋向于简洁化、一般化，在正常课堂上推动“自主学习，合作探究”的教学模式探究与展示，以适应广阔老师学习与仿照，达到在全镇范围内推动的目的。数学同样如此，分不同课型开设课

32、改研讨课。每次活动，都集中进行沟通研讨。以发挥既符合当前的课改要求又有实效的作用。（2）、其次阶段（研讨阶段）：深化两至三所完小，以完小公开课的形式进行研讨。集中解决在实际操作中遇到的难题，进一步提升“自主学习，合作探究”教学模式的有效性和好用性。（3）、第三阶段（落实推广阶段）：组织教干深化教学第一线进行听课指导，发觉问题刚好订正。2、时间支配：第一阶段：20 xx 年 9 月份（详细时间待定）其次阶段：20 xx 年 10 月份（详细时间待定）第 2626页共 2727页第三阶段：20 xx 年 11 月20 xx 年 7 月。以“自主学习，合作探究”为主的教学模式初步成形后，将作为各种视

33、导、检查的主要评课依据。并且各校均要担当以“自主学习，合作探究”为主的教学汇报课，界时将与教育处联手组织教干对各校的汇报课进行评比。望各校各好打算。各小学要比照安排结合本校实际状况，制订出切实可行的教科研活动安排，争取把我镇小学的教科研工作抓紧、抓实，使我镇小学的教化科研工作再上新台阶。附行事例：九月份：1、召开教研组长会议，布置本学期工作2、制订教科研安排3、举办“自主学习、合作探究”教学模式示范课十月份：1、课题实施状况检查2、举办完小“自主学习、合作探究”教学模式研讨课十一月份：第 2727页共 2727页1、期中视导，课题实施状况检查2、召开课题组组长会议3、优秀教案评比十二月份：1、课改教学阅历沟通会2、实行完小“自主学习、合作探究”教学模式研讨课元月：1、评比优秀教研群体2、课题实施状况总结3、上报教科研工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！