2022竞聘班主任演讲稿_3.docx

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1、第 1 1页共 3030页20222022 竞聘班主任演讲稿竞聘班主任演讲稿竞聘班主任演讲稿演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在充溢活力，日益开放的今日，演讲稿对我们的作用越来越大，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我整理的竞聘班主任演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。竞聘班主任演讲稿 1竞聘班主任演讲稿各位领导、各位老师：大家好！我 xx 年毕业于 xx 师范学校，至今工作已满 xx 年。在这 xx 年中，我做了 x 年的班主任。与学生密切接触，在赐予他们学问的同时，帮他们相识世界、懂得做人的道理，同时赢得学生的信任与仰慕，是我始

2、终美妙的回忆与一成不变的期盼。因此，本学年我竞聘的岗位是一年级班主任职务。班主任，应当是最能够影响学生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、和善的人格，去感染孩子们。这是我申报班主任之职的首要理由。对于班主任，第 2 2页共 3030页我更乐于从一年级起先带一个班。这样，既利于在一个班级中进行某些习惯的培育，开展某个教研专题的试验探讨。也有利于教化教学的一贯性和连续性。这是我申报班主任之职的其次条缘由。其三，课程改革已进行了一段时间，我们口头上都在说“新课改”，但对于其中的理念、完整的学问体系未见得真正熟识。只有实践了，经验了，才有可能把握新课改的精髓，从而提高课堂教学质量及自身的教学实力。

3、其他诸多理由，不再赘述。假如这次竞聘班主任之职如愿，我会把几年来的教化教学设想与思路起先实施，向学校、家长及社会交上一份满足的答卷。为人民服务是天，为了自己的生存是地，凭良心做好教化教学工作才是本质。感谢大家！竞聘班主任演讲稿 2敬重的各位领导、老师，大家好：在我记忆深处仍旧记得当时刚来试验小学时的心情，激烈、新奇和惊慌。一转瞬两年过去了，不知道是总把自己当孩子看呢，还是心态好的原因，我当时的心情未变，还觉着自己是刚上岗的新老师。抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。去年三（1）班的全部集体荣誉并不是我一个人的功劳，有同学们第 3 3页共 3030页的全力以赴，有王生才老师的细心指导，有领导

4、们的勉励鼓舞。要搞好教化，是要做“孩子王”，本学期假如我能得到领导和各位老师的认可，有幸被聘为班主任，我将做到以下三点：1、适应学生成长成材规律。知彼知己，百战不殆。斗争如此，教学同样如此。给孩子华蜜的童年，让孩子健康的成长，是班主任的重要职责。只有进入孩子的世界，才能驾驭他们的所思所想所求。我将利用自己年轻的心态，与孩子们打成一片，给他们创建一个愉悦的学习环境和自由成长的空间。2、发挥学生自主独立实力。去年什么事我总是亲力亲为，忙的风风火火，不信任学生既累坏了自己，也磨灭了学生的实力。今后，我将发挥班干部的作用，逐步提高学生的自我管理实力，实现班级管理与学生发展的“双赢”。3、提高自我教化教

5、学水平。向书本学，向同事学，通过虚心学习，弥补自身不足，在传承发扬“行知精神”中，形成自己的特色和风格。假如我能得到大家的信任与支持，成为竞争中的“红花”，我准会受宠不惊看花开，假如不成，我会依旧做一片真诚的“绿叶”，为第 4 4页共 3030页我们学校更加旺盛的明天而努力，感谢！竞聘班主任演讲稿 3敬重的各位领导同仁：大家好！带 xx 届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99 届毕业生参与高考的,只有三人没有升学。20 xx 年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了 28 个补习生，成了年级中班额

6、最大的班，全班93 人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北高校，长安高校，兰州高校，厦大，中山高校，广东外语外贸等名校都有我的学生（还不包括师类名校）。20 xx 年起先，为了适应外界的竞争，学校有了试验班（尖子班），我的好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个一般的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成果。第 5 5页共 3030页当年包管年级的是在座的白校长。多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班

7、主任工作有如下目标，现在说出来请大家指责指正：班主任要培育学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。：培育思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。：培育学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。：指导学生确立终身发展目标，主动储备文化课学问、生活实力方面的学问，自我约束实力和管理实力，帮助学生找准正确的发展趋向。：创设并维护公允、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为，使其健康成长。：从细小之处狠刹 90 后身上的不良特性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教化第 6 6页共 3

8、030页者管理者的威信，提升学生的做人素养，促使学生全面发展。：教化、培育学生学会感恩。假如我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我情愿做活到老学到老的人！这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又很多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的，却免竞聘，而我们几个老的或者说又臭又硬的，一把死拿的，参与竞聘竞聘班主任演讲稿 4敬重的各位领导、各位老师：大家好!首先感谢学校给我这样一次机会参与竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次学习和熬炼。我叫，毕业于琼州学院外语系，今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我酷爱教化事业，对班主任

9、这个繁忙而又充溢的工作充溢热忱。其次、在实习时做过代理班主任，对于班主任工作有所接触。上第 7 7页共 3030页半年我在英语培训中心的工作，不仅负责教学工作，还担当学校的管理工作，获得了肯定的工作阅历。第三、我没有任何家庭负担，有足够的时间和精力来担当班主任的工作。第四、我还年轻，都说年轻是最大的本钱，当了班主任之后就意味着每天至少少睡半个小时。我觉得我还年轻，正是可以好好熬炼一下自己，让自己工作实力有进一步的提高。目前，职业中专的学生普遍的特点就是：大部分学生有厌学心情，自我约束实力较差，以自我为中心，凡事只想到自己，抽烟、上网、赌博、打架、夜不归宿等现象时有发生。因此班主任更要多一份细心

10、、耐性与关切,要敏锐地捕获职高学生的心理特征,全面开展班级工作,才能握住缰绳,驯化他们桀骜的性格。假如我来当班主任今后我将从以下几个方面开展各项工作：一、以身作则，为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教化者。俗话说:“言教不如身教”。凡是要求学生做到的,自己首先要做到。班主任必需言而有信,令出必行,言行一样,这既是班主任必备的良好品质,也是班主任对学生进行思想品德教化的重第 8 8页共 3030页要原则。因为职高生正处在世界观和人生观形成的重要时期,老师的一言一行对他们具有很强的示范性,尤其是班主任,他的言行举止、品德修养、思想作风、行为习惯等都会对学生产生潜移默化的影响。一

11、个言行一样的班主任,一个大公无私的班主任,其本身就是活的教材,对学生的言行具有强大的感染力,能够促进学生由“知”到“行”的转化。二、用真诚宽容对待每一颗心灵，用敬重激励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇妙在于如何去爱惜学生。”想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。我会关切、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。闻名教化改革家魏书生也说过：“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。”当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。一个良好班集体的成长，并不是班主任

12、一个人孤军奋战，班干部是班级管理中必不行少的助手。班主任对班干部工作有指导作用，但不行替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部渐渐在班级中树立第 9 9页共 3030页威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有实力但学习不太好的学生也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。四、全面培育和发展学生的综合素养。在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我

13、会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，想方设法地帮助他们提高综合素养。此外，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教化好!五、做学校教化与家庭教化的桥梁。家校结合的教化对学生的成长意义重大，影响终生，错过时机，无法弥补，正如苏霍姆林斯基所说：“在小学里错过了的东西，是恒久也无法弥补的”。所以了解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有安排，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得第 1010页共 3030页好。六、努力提高自己的各项业务素养。现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问

14、渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，仔细钻研教材教法，虚心向前辈学习请教，不断反思，大胆创新。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，我肯定会主动进取、努力工作，争做一名优秀班主任。当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导支配我到哪个班，担当什么工作，我都会勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在校领导的英明领导以及全校教职工同心协力的努力下，我们学校的明天将会更加辉煌!感谢大家!竞聘班主任演讲稿 5各位领导、老师:大家好!在这两年的工作中，我始终是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。通过工作，我觉得已第 1111页共 30

15、30页经充分具备了胜任班主任这个工作职位的实力与素养，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任老师。一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作看法班主任工作历来是任何一个教化单位工作的重头戏，其对教化教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小挚友，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织实力，而我正具有这些特长。面对小挚友，我有很好的耐性，能见机行事的处理各种突发状况，我喜爱迎接这一挑战，我喜爱惊慌有节奏，充溢而又有意义的生活，我情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上，我真心的酷爱这份职业。二、干一行，爱

16、一行，酷爱幼师工作酷爱是最好的老师，在从教的这些年来，我每天都生活在华蜜、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜爱这份工作、始终以来有着剧烈的进取心，趁年轻好好熬炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心担当班主任工作，我想在幼教生涯中熬炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留缺憾，我情愿第 1212页共 3030页把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。以前几点就是我这次参与竞聘的理由，只能说明过去，并不能证明将来。假如领导信任我，情愿让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来绽开工作。一、我会围绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际状况，进行有

17、安排，有目的教化教学工作。在教学中即时捕获教化信息，刚好发觉问题，解决问题，让每一位幼儿在各个方面都有着明显的提高。并汲取各地教化教学的精华并敏捷运用在一日教化教学中，提高孩子的思维力、想象力、创建力，让每个孩子全面和谐的发展。二、一如既往地关切每一位孩子的成长，深化他们的.生活，培育他们有良好的行为习惯，熬炼他们独立生活的实力。与班上老师同心同德、提高质量，协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。三、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的挚友。”平常作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、等沟通渠道，真正实现家园同步教化。四、多与领导、同事沟

18、通。虚心向其他优秀老师学习，多沟通阅第 1313页共 3030页历、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增加自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。成为一名幼儿园班主任是我的志向，假如我能竞聘上，我会专心的干好我的本职工作，不让大家悲观。假如没有竞聘胜利，那表示我确定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，仔细的改正，假如下次有机会，我仍旧会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，接着将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。竞聘班主任演讲稿 6敬重的各位领导，评委老师们：大家好：今日，我竞选的岗位是班主任，这是一个充溢挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。班主任工作是

19、学校工作的前沿，是联系社会与学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺当开展做好服务。面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的优势和条件：1、有精力、有时间、有实力。2、有主动上进的精神。有“一切为了学生，为了学生的一切“的第 1414页共 3030页服务精神。3、以校为家。（以上可以自己补充）各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：1、注意自身形象，树立教书育人的思想。作为一名老师，尤其是一名班主任，必需做到为人师表，以身作则及高尚的思想境界。在日常教学和生活中我会用自己的行动和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，我不

20、仅给学生传授学问技能，启迪学生才智，同时还教会学生做人的道理。2、从学生入学起先，做好学生养成教化，建立良好的班风。一个良好班集体的成长，不是班主任一个人孤军奋战，须要全体学生的共同参加。因此，培育学生良好的学习生活习惯是初一新生的首要任务。班级建立之初，我会建立健全班级管理、卫生评比等制度，加强班风建设；利用国学诵读对学生进行熏陶，提高他们的自律意识，从而让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参加管理，齐抓共管。3、建立健全班委会，做好班级管理工作。第 1515页共 3030页我会选择有责任心、实力强的同学进入班委会，通过与他们的沟通和座谈来制定班级管理方法和制度，并通过他们了解学生的思想

21、动态，从而做到对班级的管理有的放矢。4、做学校教化与家庭教化的桥梁。在了解学生的基本状况后，我会有目的对学生进行教化。由于我县外出打工人数多，许多孩子和爷爷奶奶一块生活，他们缺少父爱母爱，性格可能内向一些，我会对这类孩子加以关注，给他们以母亲般关怀，并和他们的父母定时不定时进行联系，共同为学生营造良好的学习生活环境。5、构建老师群体合力，创建合作共赢的环境。在班级工作中，仔细听取各任课老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐，让每个学生感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康发展。6、平安教化常抓不懈。我会把平安教化放在工作

22、的第一位，时时到处抓平安，因为没有平安其它都是空谈，让平安意识常驻学生心间。第 1616页共 3030页各位评委，我肯定会主动进取，踏实工作。按时、按质、按量完成学校交给的各项任务，争做一名优秀的班主任。感谢大家！竞聘班主任演讲稿 7敬重的各位评委：你们辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常激烈，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。其次、我在 XXX 附中任教时，担当

23、过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在主动努力地攻读本科学历。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣第 1717页共 3030页幸，今后，我将从以下几方面开展工作：一、更新教化观念，建立新型评价机制随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断改变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更须要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与特性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的

24、学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教化，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。”我会关切、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是第 1818页共 3030页对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制

25、度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参加管理，齐抓共管。四、全面培育和发展学生的综合素养在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬

26、重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。五、做学校教化与家庭教化的桥梁第 1919页共 3030页果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有安排，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。六、努力提高业务水平和实力，渗透思想、平安、法制教化现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持

27、学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好！七、“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。我酷爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧！竞聘班主任演讲稿 8敬重的各位领导、老师：第 2020页共 3030页大家好！我是老师 xxx，本次竞聘七年级班主任岗位。虽然自己做了十几年班主任，也取得了诸如优秀班主任、优秀班集体的荣誉，但那已经是过去，如何在新的环

28、境下做得更好，须要自己付出更大的努力。假如这次竞聘胜利，我将从以下着手，努力成为一个为班级负责、关爱学生、以身作则、任劳任怨的合格班主任。一、遵循学校办学理念，做好班级文化建设依据学校各项规章制度和领导指示精神，听从学校大局，做好有班级特色的文化建设，建立和学生及家长沟通的管道，建立健全班级管理规章制度，使各种事务处理有章可循。对班级平安隐患、孩子的异样刚好了解、解决。二、严于律已，宽以待人，以情感人，争取家长的信任和支持。做为班主任，我会做到"微笑多一点、爱心献一点、做事勤一点、效率高一点"，做到语言文明、端庄大方，讲究艺术，视野开阔。与班级课任老师之间保持顺畅的沟通、沟

29、通和合作；争取学生家长的信任与支持，让家长适度参加到教化教学活动中，与学校、第 2121页共 3030页班级形成合力，让家长了解自己孩子的努力和进步，了解老师的付出，在思想和行动上真正与老师保持一样。让学生、家长和老师在良好的氛围中相互理解、共同进步。三、加强教化理论学习，用理论结合实际来指导教化教学活动让每个学生得到全面发展是教学改革的动身点和归宿点，用理论支持来解决实际问题是老师自我发展和学生健康成长的必经之路，所以我要加强教化理论学习，用理论结合实际来搞好教学和管理工作。初中阶段的孩子，处于身心急剧发展的青春期阶段，他们心理发展往往落后于身体的发展，自我认知心态简单出现问题，在这个阶段，

30、班主任做为学生的引路人，我会探讨每一个学生，分析驾驭他们的特点，做他们的挚友，在与他们共同的学习活动中，获得他们的理解和信任。针对每个学生在学习中的详细状况，进行相应的指导，使他们适应青春期的改变，健康成长。在今后三年中，七年级是学生的调整期，为了使他们快速适应初中的学习生活，我会从养成教化着手，进行团队精神培育（如班会、军训和啦啦操竞赛等），形成班级共识；八年级是学生的发展期，我会第 2222页共 3030页在学生各种习惯形成的基础上，留意学生青春期的发展改变，削减学生两级分化的比例，注意学生心理健康发展，使学生顺当度过发展期；九年级是学生的冲刺期，我会以体育考试、理化生考试为抓手，让学生对

31、自己的志向、前途进行全面思索，为中考冲刺做好打算，以班会、板报、演讲等多种形式开展班级管理工作，使学生树立考入省级示范性中学的信念。最终，我以苏霍姆林斯基的名言来做小结："老师的创建性的最重要特征之一是他工作的对象儿童，常常在改变，恒久是新的，今日同昨天就不一样。我们的工作是培育人，这就使我们担负着一种无可比拟的特别责任。"各位领导，老师：今日我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，我坚信，有大家的支持，再凭借自己的实力加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。请大家信任我，支持我吧！感谢大家！竞聘班主任演讲稿 9敬重的各位领导，各位同事：第 2323页

32、共 3030页大家好！我是 xxx，很兴奋参与学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教化的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充溢着华蜜感。作为一名参与工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰难而充溢挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着

33、，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。二、我有较为扎实的实践学问。自参与老师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。三、我有较强的工作实力，并在实践中也积累一些阅历。我踏实第 2424页共 3030页工作，关爱同学，每天，看到孩子们高兴奋兴的来学校、又高兴奋兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注意关切每一位学生的身体状况及生活自理实力。四、我有较强的业务实力。在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为老师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和熬炼，我的课堂教学组织

34、实力、对教材的整体驾驭实力、对孩子驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力都有了很大的提高。五、我擅长沟通，家长工作很有成效。假如这次我应聘上了，我决心做到以下几点：一、根据学校要求，结合本班实际，制定并实施班级老师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作安排。培育班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。二、推行班级目标管理，加强学生的思想教化、道德教化、常规纪律教化、法制教化、平安教化和心理健康、感恩、珍惜生命教化，培育学生健全的人格。三、加强学风建设。常常与课任老师联系，定期召开班主任课任第 2525页共 3030页老师例会，协调本班各任课老师，形成教化合力，刚好了解和探讨学生的

35、思想学习状况，培育学生学习的自觉性，指导学生改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动学生学习的主动性，不断提高学业成果。四、关切学生的生活，注意学生综合实力的培育。加强生活管理注意培育学生自治、自理、自律的实力。领导本班学生参与社会实践，组织和指导本班学生参与文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培育学生良好的生活习惯。自觉参加学生宿舍值宿。五、加强班级管理，从严要求学生。在政教处、保卫科和年级组指导下，肃穆仔细地处理本班学生中的违纪事务，刚好处理班上偶发事务，坚持正面教化的原则，热忱耐性细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪事务要刚好向政教处和保卫处供应调查状况，并提出参考性的处

36、理看法，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。六、注意家校沟通，形成教化合力。按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。注意调整好老师竞聘优势学生来自各方面的压力。我没有阅历，但我有责任、热忱和爱心，我会虚心的向有阅历的第 2626页共 3030页优秀班主任学习班级管理的方法和阅历，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补阅历的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却诚心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！我的演讲完毕，感谢大家！竞聘班主任演讲稿 10从教八年来，始终工作中班主任的岗位上，爱岗敬业、教书育人、主动进取

37、、持之以恒、奋力拼搏、无私奉献、关爱每一个学生，仔细完成学校交给的每一项工作，有剧烈的事业心和高度的责任感，作为班主任，抓好学生的德育和智育教化，始终是我坚持的工作目标。多次受到校级、区级的表扬嘉奖。1、抓好班级建设，尝试用赏识教化的方法管理学生有的同学在给我的信中这样写道，您总是大力表扬我们的优点，委婉的指出我们的缺点，让我们心悦诚服的改正错误.我在班级的管理中号召每一个同学制订班规班纪。形成同学们自己管理自我教化的良好班风。提出“团结向上，共同进步”的口号，不吝啬对任何一个同学的赞扬和确定，班级体设立一个荣誉本，特地记录每个学生取得的点滴进步和成果。这种管理方法，既调动了学生的主动性又让学

38、生学第 2727页共 3030页会了自强独立，我所带的班级被评为校级先进班级体。2、树立以学生为本的思想以发展的眼光看待学生我的眼里恒久没有后进生，总是坚信，天生其材必有用，在每一个学生中找寻闪光点.无论是学习上还是纪律上有问题的学生，一律称为“暂困生”信任他们通过老师的帮助和自己的努力肯定会赶上大家的。在我任班主任的八年中坚持家访，挽救了一些对前途不报希望的孩子。3、把爱撒向每一个学生我把全部的爱奉献给班里的每一个学生，不论是学习上行为规范上的暂困生，还是生活上的特困生。对于生活的特困生，我常常找他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，使他们感到老师为他们好，是爱他们的。同时还确立帮教对象，成立

39、帮教对子，以好带差，共同进步。经过努力，很多暂困生，不论在行为习惯上，还是在学习成果上都有明显的提高。4、成为同学心目中的挚友班主任为学生写评语是老师的工作，我为了成为同学们宠爱的班主任，同学们的挚友，使我与同学之间心与心靠的更近。作为班主任第 2828页共 3030页我不仅注意教化学生如何做人，而且引领学生如何求知。培育了学生自主、合作，探究学习的实力。我所教的班级，在各类考试中都取得了良好的成果。学生学习成果的提高、学习爱好的增加，又反过来促进了我对班级的有序管理。5、不断实践、不断总结、不断相识、不断提高在长期工作中，我在教化教学上取得了一些成果我班王欣琪同学获得了市三好生的光荣称号;我

40、撰写了许多论文，获得了嘉奖。竞聘班主任演讲稿 11敬重的园里的，各位同事：大家好！首先在这里感谢大家能够给我这个展示自己的机会，也感谢大家能够让我去挑战自我的机会。今日在此竞聘的岗位是小班班主任职位，希望大家可以接着给这样一机会去做这个工作。我进入幼儿园已经有一年了，我在这一年里担当的职位是小班班主任的助班，作为助班，我已经有了一年的工作阅历，虽然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是干脆跟班主任工作做对接的，大部分小班的工作都是我去负责，不管大小事，我都有去接触。第 2929页共 3030页在这一年里，跟着 xx 班主任做事，我学会许多幼儿教化和管理的东西，也增加了自己管班的实力。

41、每当班主任在管理班级的时候，我都会在旁做协助，帮助班主任去分管班上的工作。班上的纪律和卫生，我都是有去做的。这一年来，我也更加能够明白班主任的工作是一份很须要责任心和耐性的工作，所以从我做这份工作的时候，我就竭尽全部的努力朝着这个方向去学去做，那现在我信任我已有这个实力担当小班的班主任，终归我也是在 xxx 班主任的手下做事，全部的事情也都得到他的认可。我个人也是个很喜爱小孩的人，始终都喜爱与小孩子相处，喜爱融入到孩子们中去跟他们打交道。一年的助班做下来，我跟孩子们都能成为很好的挚友。我的工作原来就是为他们供应良好服务的，所以做着工作的同时，我也专心去关爱他们，从身体健康到心理健康，我都会从各

42、个方面去培育他们。我想我假如有幸被竞聘这个班主任的工作，我肯定会尽职尽责的，帮助幼儿园和家长管理好孩子们，教化好他们，让他们全方面的发展。我是个很会去跟他去做沟通的人，因此在工作期间会跟其他老师做好协商，把幼儿的课上好。当然我也明白一起先我并肯定能够做到令全第 3030页共 3030页部人满足，可是我会努力做好的。有缺点我会改正，这对我而言不是一个小挑战，但是我不惧这个挑战，相反我更倾向于去面对，我想尝试这个工作，去领会更高的境界。在此也希望领导们和同事们能赐予支持，请大家信任我，对于班主任工作我是真的很喜爱，想要去为幼儿供应更干脆的服务，让他们在我的呵护下健康的成长。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！