2022竞聘小学教师演讲稿_25.docx

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1、第 1 1页共 1919页20222022 竞聘小学教师演讲稿竞聘小学教师演讲稿有关竞聘小学老师演讲稿集锦六篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当今社会生活中，许多地方都会运用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我为大家整理的竞聘小学老师演讲稿 8 篇，希望对大家有所帮助。竞聘小学老师演讲稿 篇 1今日是我第一次作竞职演讲，借助这次难得的竞岗机会，我本着熬炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，我也想通过竞争，施加压力，提高自己。从 96 年任现职至今，我已基本熟识教育处工作的职责和任务，具有肯定的教育处工作实践经验，我虽没有什么值得傲慢的资

2、原来竞争这一岗位，但我有一颗爱岗敬业的事业心，信任自己能做好这份工作。我工作尽心：教育处的工作忙而杂，每天总有很多的事情要去做，我有吃苦耐劳，静默无闻的敬业精神，不求闻达于人，只求每天能做第 2 2页共 1919页些实实在在的事，为学校的教化工作出谋划策，为老师们的教化教学供应力所能及的服务。同时我工作热忱高、干劲足。我好学虚心：接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神。虽不能给大家增加奖金，但是我能恳切地听取你们的看法和建议，热忱地接受你们的合理建议，优化完善教化教学管理模式。我待人诚意：能用真情和爱心对待每一位同事，同等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结

3、人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。假如竞聘胜利，将在以下几个方面努力做好本职工作1、依据教学安排和学校远景发展目标，合理支配教化教学工作，制定切实可行的工作步骤，力争使我校在西南街道位列上游。2、努力了解每一位老师的优点和特长，合理安排工作任务，优化我校的人力资源优势，发挥学校团队的最大合力。3、接着推动老师五仔细工作改革，完善学科质量评估制度，尽力减轻老师重复机械的工作负担。4、不断完善教化管理制度，坚持原则，努力营造高效低负的教化工作氛围。第 3 3页共 1919页5、创新教科研运作、管理机制，主动创建条件多让老师外出听课，参加教学研讨活动，与先进学校和先进老师零距离接触。作为竞

4、聘上岗的参加者，我希望得到大家的支持，获得胜利，但我绝不会回避失败，不管结果如何，都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”竞聘小学老师演讲稿 篇 2各位领导、老师：大家好！今日，我很荣幸站在这里，竞聘小学高级老师八级岗位，我信任，我的胜利将来自于你们的认可与支持。我是一名工作在教学一线的小学老师，于年月参与工作，年获得大专文凭，年获得小学高级老师资格。在这小小的三尺讲台上，我已钻研实践了整整 25 个年头，多年的工作，我深切的感受到了老师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成果的时候，我内心便充溢了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最珍贵的精神财宝之一，它将支持我在教化的道路上走得更加稳健，走得更有信

5、念，可我还认为在我教化生涯中最珍贵的精神财宝是来自于各位领导对我的切身关切，同事们从内心里对我的敬重和帮助。我竞第 4 4页共 1919页聘这个岗位，是因为我具备有以下几点优势：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。二、我有较为扎实的专业学问。自履职小学高级老师以来，我始终不忘学习，常

6、常钻研，擅长思索，和同事探讨，不断地丰富自己。多次在自治区、市、区、县级中荣获各种奖项。获得县级学问竞赛指导一等奖；年均获得县级教学质量优秀老师；年获得县指导一等奖；年撰写的论文获得河池市小学老师教学论文评比二等奖和一等奖；撰写的论文xxx获得自治区评比二等奖。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。三、我有肯定的实践阅历。第 5 5页共 1919页我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校领导也特别信任我，让我担当语文教研组组长，年秋我校开展的课题探讨中，获得自治区小学老师

7、教学论文评比二等奖。四、我有较强的工作实力。从教以来我始终担当班主任工作，工作中，注意培育优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。如，年秋季学期，我担当四年级语文和一年级语文两科，尤其是四年级这个班的学习、纪律可以说是个差班，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗跳动的火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教育学生，对学生们用发展的眼光看待他们，用赏识的心态耐性地引导他们。我班现在的班风好，学风浓，每个学期期末考试均名列全镇第一。此外，有 1 名学生获得县级优秀班干部，我校（四年级至六年级）参与县级青少年书信大赛中，唯一有我班 1 名学生获得激励

8、奖。在教学上，我能适应小学语文的循环教学，每学期都能依据教学第 6 6页共 1919页大纲制定教学安排，做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐性分析，帮助学生总结出学习的方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以老师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受实力合理设计每一节课。在学校每月一次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一样好评。对学生，我做到领先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐同等的育人氛围。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面对学生将

9、来，防微杜渐，少指责多激励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有显明特性的班级文化。此时，站在这神圣的演讲台上竞争小学高级教学岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名老师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。几年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。还充分运用网络资源和多媒体课件协助教学，激发学生的学习爱好，培育学生的创建性思维，发展学生的特性特点。并在第 7 7页共 1919页教学中我仔细视察、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，

10、关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，让走好学习过程中的第一步。工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的老师。今日，我站在这台上，接受组织的选择，接受各位评委的检阅。假如我这次竞聘获得了胜利，我将以今日为起点，百尺竿头，更进一步！仔细履行岗位职责，工作上更精彩，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培育，绝不辜负评委们对我的厚爱！假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会变更自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，

11、踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！感谢大家！竞聘小学老师演讲稿 篇 3第 8 8页共 1919页敬重的学校领导、各位评委：大家好！首先感谢学校赐予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。从教十年，我既品尝到了教化工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思索。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，恳切期盼大家的指导！我参与竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思索：一、关于老师的相识其实，作为一名语文老师是欢乐的，有收获的。欢乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起共享母语的精华和内涵。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，

12、老师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是学问，收获的却是特性迥异的才智。“我的还是我的，他的有可能是我的。”有人视老师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。做一名胜利的语文老师是我最坚决的追求。第 9 9页共 1919页二、关于语文学科的相识语文新课标，始终强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培育学生的语文实力和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，我始终秉承这样一种思想，除培育学生听说读写的理解表达实力，我更留意渗透培育学生人文精神和人文素养。长期以来，我们语文教学，始终在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们究竟应当教些什么？我

13、们究竟为什么教？名人告知我们：既要仰视星空，又要脚踏实地。是的，我们教语文的，的确须要“引领学生仰视天空，学会做人、学会思索、学会学问和技能、做一个关切世界和国家命运的人”的大视野啊！语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解实力和表达实力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。七大习惯，是指视察、思索、查字典、读书、写日记、讲故事、探讨演讲。平常假如能有意识去练习、训练，那么他的理解表达实力，就肯定会越来越好。第 1010页共 1919页针对以上思索和相识，我会着力做好以下工作：1、从语文学科特点动身，使学生在潜

14、移默化的过程中，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美小学老师岗位竞聘情趣。2、想法让学生爱上读书。“爱好是的老师。”这点大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。道理都明白，但要做到，却是很难的。如何让学生喜爱读书、爱上读书？作如下尝试：A 投其所好，先放开，让学生自由选择自己感爱好的书来读；B 树立榜样，老师可利用闲暇时间读书，潜移默化的影响学生，给学生树立读书的榜样；C 营造主动的读书氛围，老师可利用课内外一切机会引导学生读书；D 教给学生一些科学的读书方法，使学生更有效的读书。如，阅读与精读法，圈点批注法，诵读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，比较阅读法等等。并指导学生如何依

15、据须要选择恰当的读书方法。E 开展丰富多彩的读书活动，如名篇诵读、故事大赛、读书之星评比、“我爱读书”演讲大赛等。3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的第 1111页共 1919页分析和琐碎机械的练习。4、要重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其要重视培育学生的创建性思维。当然，针对初一教学工作，还应特殊留意以下几点：1、按部就班，夯实基础。语文教学因刚从幼儿步入小

16、学，因教学上的一些差异，有一个适应过程，需把大力气让学生适应，特殊是学生自读课文，即指导学生如何学习课文，如何驾驭课文中的学问。其学习方法的传导特殊重要。2、“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生一视同仁，面对全体，为后期学习奠定良好基础。最终感谢大家能倾听我的思索。其实，我最感谢的，还是在座各位始终用各种方式赐予我的支持和帮助。我会接着努力，再接再厉！竞聘小学老师演讲稿 篇 4大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文第 1212页共 1919页老师。竞岗理由：我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、酷爱教化事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。2、有扎实的语文基本

17、功，注意培育学生的良好习惯，主动推动素养教化。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成果。3、有较强的教学实力，工作仔细负责，严以律己，关切学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。工作设想：假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的老师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习爱好，关切呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心挚友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明！我是一片一般的绿叶，借助生命的绿，陪

18、衬绿树红花，静默地奉第 1313页共 1919页献着?“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱荆山小学，爱这团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充溢希望的田野上，辛勤地耕耘，为荆山小学的腾飞贡献出自己的光和热！感谢大家！竞聘人：宋*20 xx.9竞聘小学老师演讲稿 篇 5敬重的学校领导、各位评委：大家好！首先感谢学校赐予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。从教十年，我既品尝到了教化工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思索。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，恳切期盼大家的指导！我参与竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思索：一、关于老师的相识第

19、 1414页共 1919页其实，作为一名语文老师是欢乐的，有收获的。欢乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起共享母语的精华和内涵。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，老师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是学问，收获的却是特性迥异的才智。“我的还是我的，他的有可能是我的。”有人视老师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。做一名胜利的语文老师是我最坚决的追求。二、关于语文学科的相识语文新课标，始终强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培育学生的语文实力和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，

20、我始终秉承这样一种思想，除培育学生听说读写的理解表达实力，我更留意渗透培育学生人文精神和人文素养。长期以来，我们语文教学，始终在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们究竟应当教些什么？我们究竟为什么教？名人告知我们：既要仰视星空，又要脚踏实地。是的，我们教语文的，的确须要“引第 1515页共 1919页领学生仰视天空，学会做人、学会思索、学会学问和技能、做一个关切世界和国家命运的人”的大视野啊！语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解实力和表达实力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。七大习惯，是指视察、思索、查

21、字典、读书、写日记、讲故事、探讨演讲。平常假如能有意识去练习、训练，那么他的理解表达实力，就肯定会越来越好。针对以上思索和相识，我会着力做好以下工作：1、从语文学科特点动身，使学生在潜移默化的过程中，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美小学老师岗位竞聘情趣。2、想法让学生爱上读书。“爱好是的老师。”这点大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。道理都明白，但要做到，却是很难的。如何让学生喜爱读书、爱上读书？作如下尝试：A、投其所好，先放开，让学生自由选择自己感爱好的书来读。B、树立榜样，老师可利用闲暇时间读书，潜移默化的影响学生，给学生树立读书的榜样。第 1616页共 1919页C、

22、营造主动的读书氛围，老师可利用课内外一切机会引导学生读书。D、教给学生一些科学的读书方法，使学生更有效的读书。如，阅读与精读法，圈点批注法，诵读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，比较阅读法等等。并指导学生如何依据须要选择恰当的读书方法。E、开展丰富多彩的读书活动，如名篇诵读、故事大赛、读书之星评比、“我爱读书”演讲大赛等。3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。4、要重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、

23、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其要重视培育学生的创建性思维。当然，针对初一教学工作，还应特殊留意以下几点：1、按部就班，夯实基础。语文教学因刚从幼儿步入小学，因教学第 1717页共 1919页上的一些差异，有一个适应过程，需把大力气让学生适应，特殊是学生自读课文，即指导学生如何学习课文，如何驾驭课文中的学问。其学习方法的传导特殊重要。2、“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生一视同仁，面对全体，为后期学习奠定良好基础。最终感谢大家能倾听我的思索。其实，我最感谢的，还是在座各位始终用各种方式赐予我的支持和帮助。我会接着努力，再接再厉！竞聘小学老师演讲稿 篇 6

24、敬重的各位领导、老师：大家好!特别兴奋，我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级，也特别感谢 xx 老师主动给我一个轻松竞选的空间。我喜爱老师这一职业，这是我的人生志向，因此当我从实现人生志向的那一刻起，就坚决了这一信念，终身奉行党的领导，遵照党的方针政策，于教化事业奉献终生，我无怨无悔。我喜爱语文，自从 XX 年来到 xx 学校以来，始终从事着语文教学工作，语文教学拓宽了我的视野，增长了我的学问，更让我爱上了中第 1818页共 1919页国渊源流长的历史文化，也使我更加宠爱这一工作。工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想，注意以人为本，注意学生素养的全面提高，努力创

25、设愉悦的学习氛围，不卑视差生，关切爱惜每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注意其品德修养的形成，培育其健全的人格尊严。在教学中，不断学习科学理论学问提升自己，阅读课外书籍充溢自我，抓住机会展示自我，勇于担当学校的教化科研任务，并能够精彩的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教化教学水平有了很大的提高。XX 年，由于学校工作的须要，接受了班主任工作，三年来苦心经营，最终新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子，其中的辛苦自不必说，但结局是令人满足的，成果虽不是很志向，但他们乐观、自强、勤劳，为人谦逊、和善、朴实，学会了生活，学会了感恩。两年中虽然总结了一些工作阅历，但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会，有很多问题值得探讨探讨。由于本人性格缘由，在工作中多少有些不自信，这也是我在工作中的弱点，因此希望在今后的工作中，各位领导、老师能赐予真诚的第 1919页共 1919页帮助。感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！