政教主任述职报告范本 政教主任的述职报告.docx
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2、,此时,我最想说的一句话是:各位领导,老师们,是你们让我感受到了大家庭的暖和,是你们的帮助和关切让我强壮成长,是您们的包涵和理解让我有了自信和志气。惭愧的是由于自己工作阅历不足,为集体、老师们做的事情太少。下面我就从四个方面,对我一年的工作进行总结汇报,不妥之处敬请各位指正:一、老醇厚实做人1、进取。我始终认为能担当政教处主任一职是各位领导和全体老师对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。我认为平安是学校全部工作的保障,为更好完成这项工作,我政治思想上主动上进,仔细学习党的各项教化方针、政策,努力进行科学发展观,不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观学习教化活动的契机,结合自身实际,找出
3、自身存在的问题与不足并刚好订正,真正做到了:在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上仔细严谨,讲求实效;待人处事上光明正大、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范,举止端庄大方,努力在各方面都成为师生们的楷模。并主动以一个模范共产党员的标准来要求自己。进取,是我工作的原动力。2、真诚。热忱真诚地对待身边的每一个人,是这做人的原则,比我年长的老师我敬之为长辈,青年的视之为挚友,我常为他们取得优异成果感到由衷的兴奋和傲慢。一年来在学校的领导下和大家的支持下,政教处共组织了家长学校教学教研活动、学生社会实践活动、我是90后征文、环保征文、教子
4、感言征文、感恩活动、开学典礼、开学平安第一课、防空疏散应急演练、“文明礼仪伴我行演讲赛”、“炎陵中学第八届艺术节”、教室布置评比、寝室布置评比、公祭等大型活动二十余次,迎接国创卫、省创文、综治、市十佳平安校内评比、平安等检查达二十余次,共打算迎检资料200余本,在每一次活动和检查中,我尽职尽责,真诚地对待每一个工作对象,做好协调组织工作,使活动取得了预期成果,受到了上级有关部门的赞许;在每一次的教研活动中,我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们沟通,将自己在工作中的点滴感受与老师们探讨。在工作中,我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作,促进了政教处整合力的形成,促进了学
5、校稳定和发展。3、正直。在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此,我常告诫自己,凡事要以集体利益、老师利益出为发点,去思索问题,说真话,做实事。4、服务。作为政教主任,我常勉励自己要树立“服务育人”的理念,这一年来我也是本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的思想,以大局为重,以集体利益为重,一心一意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应当以教化教学质量为中心工作,多办实事,要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面,踏踏实实做事是我一贯的工作风格。1、以身作则
6、是工作的基础。我从不搞特别化。自参与工作以来,学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。今年3月份,我的孩子诞生,我没有请一天假,每天还坚持早出晚归。不幸的是,当孩子满月,发觉孩子患有黄疸病,检查黄疸指数严峻超标,医生建议赴省儿童医院就诊治疗。在省儿童医院,我是身在孩子旁边,心系学生和工作,望见孩子依旧病怏怏的模样,妻子呢,成天泪流满面,我多想留在孩子和妻子身边啊,但我又想到:政教处工作事务繁多,关系学校平安,加上毕业班复习起先了,三年的辛勤耕耘,快到了收获季节。耽搁了学生的学业,就等于断送了他们的前途,我权衡一再,确定提前返回学校,这样我在长沙仅仅呆了两天,我就回到了学校,我把苦痛埋在心里,
7、全力地投入了工作。我每天早上来到学校第一件事就是先到教学区转转,督促学生上好自习,看看学生读书状况,看看有无违纪学生,询问班主任班内状况,了解学生其他状况,这一年来,我认为自己做到了以身作则,为老师做了表率。2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。在教学业务工作上,我坚持兼课,仔细备课,改作业,努力培育学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中,我身先士卒、靠前指挥、深化一线,从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求,校内环境的清扫,从平安责任的落实到平安隐患的排查,都做细做实,受到上级检查领导的认可。3、分管工作常抓不懈:为了确保了学校平安、师生平安
8、,我始终坚持要把平安作为头等大事来抓。年初,我们政教处协作平安保卫处制定出切实可行的平安工作安排,并与全体教职工、年级组长、班主任签订平安目标责任书,将平安责任落实到人。建立健全各种制度措施,加强督促检查,将平安隐患歼灭于萌芽状态,为师生创建了一个平安的育人环境;召开了学生平安教化大会、学生家长会、法制教化大会、预防疾病传播平安动员会、防事故发生平安警示会等,落实了平安责任。平安卫生职责明确,上墙公示。加强楼梯平安教化,确保学生上下楼平安。扎实开展学生养成教化,使学生在实践中受到教化。坚持依据学生的实际和时令改变,组织学生开展了丰富多彩的养成教化活动。针对在学生存在的吃零食、乱丢乱扔、说脏话等
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