浅谈乡村振兴服务新农村建设作用.docx

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1、浅谈乡村振兴服务新农村建设作用浅谈乡村振兴服务新农村建设作用职业院校发展的根本任务是为社会和经济发展培育高素养和专业的技术人员，下面是派克资源网小编给大家带来的浅谈乡村振兴服务新农村建设作用，希望大家喜爱。为了能够更好地建设新农村，就必需将乡村振兴战略作为理论指导，并且职业院校也应当向新农村建设服务。本文首先阐述了乡村振兴视野下职业院校对新农村建设的作用，然后分析了乡村振兴视野下职业院校服务新农村建设中存在的问题，最终就在农村振兴视野下职业院校如何服务于新农村建设进行了探讨，职业院校须要渐渐提高对新农村建设的服务意识，这样不仅可以加快新农村建设，还能够提高职业院校的服务水平。在党和政府的发展过

2、程中，渐渐提出了农村振兴战略，并且该战略已经被写入党章，该战略的提出促进了中国特色社会主义新农村的建设，为其供应了理论依据和行动指南。职业教化与社会经济有着亲密地联系，得到了快速稳定的发展，并且取得了巨大的成就，在农村振兴战略下，职业院校的发展面临着巨大的机遇和挑战，必需不断提高自身的综合实力，在促进自身发展的基础上更好地服务于新农村建设。一、乡村振兴视野下职业院校服务新农村建设的重要价值(一)能够服务区域经济社会的发展。职业院校具有较强的职业性，该特征就确定了职业院校能够服务于区域经济和社会的发展，这是职业院校的核心功能之一。现在职业院校正处于稳定发展的阶段，教化质量也越来越高，服务区域经济

3、发展对职业院校内涵的建设提出了新的要求。我国职业院校为制造业培育了大量的人才，也培育了大量现代化农业相关的人才，这就须要职业院校在发展过程中必需服务于国家发展战略，为新农村建设供应大量的专业人才，并且将其作为职业院校发展的根本任务。要想实现区域产业升级和经济结构的调整，就必需制定专业的方案，加强专业和产业的联系，为新农村建设供应综合型的人才，进而供应优质的服务。在乡村振兴视角下，职业院校对新农村建设的服务能够帮助新农村建设实现中国特色社会主义。(二)能够促进职业院校的内涵式发展。职业院校是技能型人才培育的主要场所，为社会现代化建设供应更多优秀的技术人员，在乡村振兴视角下，职业院校要想得到内涵式

4、和可持续地发展，就必需深化开展供应侧改革。不断创新人才培育模式，实现产学研的有效结合，实现产教的融合，提高自身的社会服务实力，进而更好地服务于新农村建设。职业院校须要主动主动地服务于新农村建设，这也为职业院校的内涵式发展供应了新途径，职业院校能够渐渐积累新农村建设中的阅历和技术成果，并且将其融入到课堂教学中，还可以让学生干脆参加到新农村建设的实践中，帮助学生实现理论学问和实践的转换，这样可以更好地服务新农村建设。同时，在乡村振兴视角下，职业院校以服务新农村建设为发展宗旨，将就业作为发展导向，依据农村发展的实际状况对专业设置进行调整，进而为学生供应更多的机遇，使学生能够参加到新农村建设服务中。在

5、服务新农村建设过程中，职业院校必需发挥专业优势，刚好调整专业方向，渐渐形成自身的办学特色。(三)能够培育更多高素养和专业技能较强的人才。职业院校发展的根本任务是为社会和经济发展培育高素养和专业的技术人员，现在职业院校的发展越来越快，多样化的生源以及学生的特性化发展为职业院校提出了更高的要求。在社会发展过程中，职业院校发挥着重要的作用，尤其是新农村建设中，职业院校具有重要的价值。在乡村振兴视角下，新农村的建设须要大量专业的人才，让他们从事基层工作，为新农村建设作出贡献，这样才能在新农村建设中引进先进的学问体系和技术技能，让每个农夫都能够具备现代化农业生产实力，服务新农村建设。二、乡村振兴视野下职

6、业院校服务新农村建设中存在的问题(一)职业院校师生的服务意识较低。职业院校具有服务区域经济发展的功能，由此可以看出，职业院校对农村的发展发挥着重要的作用，在乡村振兴战略实施过程中，职业院校能够确定详细的着力点。但是，现在大多数职业院校师生并没有清晰地意识到职业教化对区域经济发展的重要性，也就无法为新农村建设供应服务。职业院校中的老师受到一些消极思想的影响，没有正确相识到新农村建设的重要意义，也不情愿参加到新农村建设的实践中。一些职能部门并没有充分相识到职业院校对新农村经济发展的作用，也没有相识到职业院校服务新农村建设这一办学目标，这就使得乡村振兴战略相关政策的宣扬力度比较小。职业院校发展已经偏

7、离了服务新农村建设的服务功能，职业院校没有对学生进行特地的就业指导和职业生涯规划，导致大多数职业院校学生缺乏吃苦耐劳的精神，就业目标往往比较高，他们认为农村的生活条件比较恶劣，不情愿了解农村和走进农村，无法为新农村建设供应良好的服务。(二)职业院校人才培育目标和结构存在较大的问题。在乡村振兴视角下，职业院校服务新农村建设中存在人才供需不合理的问题，职业院校专业的设置存在同质化的现象，这就使得职业院校与新农村建设无法实现融合。虽然一些职业院校设置了涉农专业，但是照旧无法满意该地区农业经济的发展需求，并且职业院校教学内容与农业发展实践不相符。职业院校的专业设置更加注意工业化和产业化的发展服务，职业

8、院校学生的就业实力比较差，缺乏创新创业意识，这就使得职业院校无法为新农村建设供应专业的优秀人才。职业院校必需重视乡村振兴战略带来的机遇和挑战，调整学校内部的专业设置，实现专业结构的优化升级，将服务新农村建设纳入专业人才培育方案中，将服务新农村建设渗透到学生的职业生涯规划中，进而为新农村建设供应人力保障。(三)职业院校社会服务的功能还须要进一步提升职业院校与一般院校存在较大的差异，在服务区域经济发展中处于劣势地位。虽然政府比较重视职业院校的发展，但是，社会的人民对职业院校存在肯定的卑视和偏见，并且职业院校老师参加科研和社会服务中的机会往往比较少，远低于重点高校，在政府的产学研合作项目中，职业院校

9、老师所占的比例特别小。职业院校的发展起步时间比较晚，并且建校时间也比较短，这就使得职业院校与一般院校相比，教学资源和教学条件都比较差。职业院校的师资力气往往比较薄弱，老师队伍整体的科研水平比较低，攻克难关的实力比较差，这对职业院校的发展有着严峻的影响。老师的科研成果主要在于教研教改领域，与经济发展领域相关的科研成果比较少，对于一些特地行业的技术和工艺研发，往往很难实现科技成果的转化，无法有效推动区域经济的发展，更加没有实力服务于新农村建设。三、乡村振兴视野下职业教化服务新农村建设的详细措施(一)提高职业教化服务乡村振兴战略的服务意识和价值取向。现在国家越来越重视职业院校的发展，职业院校须要向小

10、微企业的技术研发和产品升级供应服务，这样能够帮助职业院校更好地定位自身的服务功能和详细的服务内容。职业院校管理者必需确定职业院校向经济社会发展的详细服务功能，这样才能确保职业院校更好地向国家战略、人民和社会发展服务，推动职业院校内涵式的建设和可持续地发展，激励职业院校的师生走出校内、走进农村。在这个过程中，职业院校的服务意识会渐渐提升，将其与人才培育和科学探讨放在同等的位置，作为职业院校发展的核心使命，能够帮助职业院校树立为新农村建设服务的大局意识，并且确定服务新农村建设的指导思想，这样才能将服务地区的经济发展与服务新农村建设有效地结合起来。职业院校能够为新农村建设供应大量的人才，是新农村建设

11、的人才培育基地，所以，职业院校不仅须要培育学生的专业学问和专业技能，还须要帮助学生树立良好的职业志向。职业院校须要将立德树人作为人才培育的根本，利用先进的思想武装学生的头脑，提高他们的意识水平。还须要重视培育职业院校学生的志向和信念，这样才能使学生更好地服务于新农村的建设，须要在相关形势与政策的基础上提高学生向新农村建设服务的自觉性。职业院校还须要对学生的就业进行指导，使学生能够更加理性地就业，为祖国的发展作出贡献，促进新农村建设。(二)职业院校办学应当与乡村振兴战略下的供应侧改革相结合。现在国家越来越重视教化的改革，尤其是职业院校的改革，须要职业院校服务于现代农业和新农村的建设，渐渐提高农夫

12、的职业技能，进而更好地建设新农村。乡村振兴战略的提出访职业院校更加重视人才的培育，并且为供应侧改革供应了动力。在乡村振兴视角下，职业院校须要做到专业相通、岗位相关和资源共享，这样才能为职业院校人才培育供应指导思想。在职业院校发展过程中，必需结合新农村建设的须要和城乡一体化发展的须要，这样才能形成专业化和行业化的办学特色，才能提高职业院校学生的综合实力。职业院校还须要明确新农村建设的人才需求，不断创新人才培育模式，调整人才培育方案，进而建立与新农村发展相适应的专业，培育新农村建设须要的人才，使人才供应具有多样性，不断丰富专业人才的学问积累，促进专业人才的可持续发展，为新农村建设供应人力保障。已经

13、开设与农业相关专业的职业院校须要为新农村建设供应全方位的服务，确定明确的办学目标，培育能够适应现代农业生产经营的专业人才。职业院校须要充分发挥自身的专业优势，选派专业人员进入农村，对人才培育体系进行论证，实地调研农业扶贫，这样才能探究出现代化职业院校的发展方向，能够使现代职业院校具有中国特色。职业院校办学须要适应新时代和新技术的发展，紧密结合现代农业的发展，将市场作为主导，学生作为根本，在利用我们学校专业教学资源和教化优势的基础上培育能够促进新农村建设的优秀技术人员，在这个过程中，必需将服务新农村建设作为导向，将职业院校的专业课程和相关岗位开发作为基础，实现农业的转型升级。(三)实现乡村振兴和

14、职业院校的一体化建设。三农问题与中国特色社会主义的发展有着亲密地联系，为了能够促进中国特色社会主义建设，就必需切实解决三农问题。职业院校与社会生产和人民生活有着亲密地联系，所以，必需实现产学研一体化的发展，为新农村建设供应良好的服务，逐步满意人民的生活需求，这是现在职业院校发展的主要任务。首先，必需跟随党建的引领，制定和完善宏观政策，职业院校的管理者必需深刻相识到为新农村建设供应服务对学校的发展发挥着重要的作用，能够渐渐提高职业院校的影响力和竞争力，所以，必需实现职业院校的内涵式发展，制定完善的嘉奖机制，激励师生参加到新农村建设服务中。其次，必需加强职业院校与地方政府和行业企业的沟通和沟通，为

15、实现校企合作和产教融合供应有利条件，职业院校老师可以参加科研项目，实现科技研发和成果的转化，实现产学研一体化建设，进而更好地为新农村建设供应服务。最终，职业院校应当主动主动地面对农村发展，结合农村生产实际，与农村基层政府建立长期稳定的合作关系。参加到新农村建设的技术推广和产品研发过程中，这样才能为新农村建设供应优质服务，充分发挥职业院校自身的优势。现在党和政府越来越重视新农村建设，为新农村建设制定了特地的发展战略，乡村振兴战略能够为新农村建设供应有利条件，并且为了更好地建设新农村，还须要在乡村振兴的视角下充分发挥职业院校的作用，更好地服务于新农村建设。现在职业院校服务新农村建设仍旧存在着较多的问题，必需实行恰当的措施进行解决，全面提升职业院校的服务意识，增加职业院校的服务功能，实现乡村振兴和职业院校发展的一体化，提高新农村的建设效率。