八年级语文下册第一单元第3课安塞腰鼓同步练习含解析新人教版.docx

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1、1第第 3 3 课课安塞腰鼓同步练习安塞腰鼓同步练习一积累与运用1选出下列词语加点字注音和词语书写完全正确的一项（）A瞳仁（tng）恬静（tin）亢奋（kng）大彻大悟（ch）B.束缚（s）羁绊（j）闭塞（s）叹为观止（tn）C.严峻（jn）震憾（hn）渺远（mio）气势磅礴（b）D晦暗（hu）冗杂（yng）辐射（f）戛然而止（ji）【答案】A【解析】B 束缚（sh）C 震撼D 冗杂（rng）2.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.我国农业部迅速做出应急预案，及时控制住猪瘟疫情扩散，避免了疫情不再全面爆发。改正：去掉“不再”B.随着中俄两国元首频繁往来，使两国在政治、军事、经济方面进行了更深

2、层次的交流。改正：去掉“随着”或“使”C.以校园欺凌为主题的青春片少年的你，上映当日票房就超过 3 亿左右，成为当日电影票房冠军。改正：把“成为”改为“获得”D.中国已启动了空间站实验项目的征集活动，不仅面向国际社会，而且面向国内科学界发出盛情邀请。改正：将“国际社会”与“国内科学界”调换位置【答案】C【解析】“超过 3 亿左右”中“超过”和“左右”矛盾，去掉“左右”。3.对下列文学常识及名著表述不正确的一项是（）A.昆虫记是法国昆虫学家法布尔写成的一部科普巨著，他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，体现了对生命的尊重和自然的赞美。B.孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔

3、子并称为“孔孟”。C.安塞腰鼓作者是刘成章，陕西延安人。他的散文集羊想云彩获首届鲁迅文学奖。D.安塞腰鼓是一篇介绍我国非物质文化遗产民俗舞蹈的文章。【答案】D【解析】安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。4.仿写：仿照例句，另写一段话，所写句子要保持统一话题。2骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏。，；，。【答案】示例：夜莺一样，是动听的歌声；蝴蝶一样，是轻盈的舞步。【解析】句式要与例句一致：一样，是的。两句的话题要统一，或写劳动，或写表演等等。5.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】小苏的爸爸妈妈答应小苏如果他期末考试能够考进年级前 50 名，暑假就带他去

4、上海迪士尼乐园游玩。期末时，小苏真的考进最年级前 50 名，但是小苏的爸爸突然接到紧急任务要出差，不能陪小苏一起去迪士尼乐园了。他怕小苏因此而失望，就对小苏说：A“小苏，爸爸临时有事，不能跟你和妈妈一起去迪士尼乐园了，要不就你和妈妈两个人去吧。”B“小苏，你能考年级前 50 名，我和你妈妈都为你感到骄傲，但是迪士尼乐园还是下次再去吧，你还有什么别心愿吗？”C“小苏，计划不如变化快，爸爸临时有事不能去迪士尼乐园了，我们只好下个暑假再去了。”D“小苏，我和你妈妈都为你感到骄傲，真的很想跟你一起去迪士尼乐园玩儿，但是爸爸突然接到紧急任务要出差，所以只好让妈妈陪低估一起去，或者再选其他时间咱们一家人一

5、起去，你看看怎么办比较好？”【答案】D【解析】D 项既说明了不能去迪士尼的原因，又尊重了小苏的想法，因此这句最准确得体。二阅读（一）安塞腰鼓一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是，看!一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、

6、多么火烈的舞蹈哇-安塞腰鼓!这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋3了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓!后生们的

7、胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。好一个痛快了山

8、河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。1.指出下面名句使用的修辞手法：（1）隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆4隆的阵痛的发生和排解（）（2）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（）（3）紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来也不曾响过。（）【答案】（1）排比（2）比喻（3）拟人【解析】中学阶段应该能够掌握常用

9、修辞方法，会辨识，并能理解其作用。2.解释加点词语：磅礴：戛然而止：【答案】磅礴：（气势）盛大。戛然而止：声音突然中止。【解析】解释词语要准确，依据注释或词典准确记忆。3.“一群茂腾腾的后生”独自成段，有何作用？【答案】将人物直接推到读者面前，兀立于天地之间，令人为之震撼。而且人物的整体风貌为下文写安塞腰鼓的粗犷、豪放奠定了基调。【解析】一般独立成段，是为了突出该内容。再依据该段所写的内容，从表达效果以及结构上分析即可。4.赏析文中画线句子的妙处。【答案】这句综合运用排比、比喻的修辞手法，形象生动地写出了舞蹈场面的壮美，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。【解析】这句话使用了修辞方法，因此要

10、指出该修辞方法，并从这个角度赏析其妙处。5.分析“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！”这句话，连用三个“使人想起”有什么作用？【答案】一方面三个“使人想起”构成排比、反复的修辞手法，使文章气势恢宏、语气连贯、节奏明快、语句铿锵；另一方面突出了安塞腰鼓的表演引发了观众丰富的联想和想象，增加了文章的内涵。【解析】先指出修辞手法，再从效果上加以赏析。（二）似水流年（2019 湖北宜昌中考试题）戴碧晨我十八岁的侄女棠山居士归昀，最近从外州来和我同住两个礼拜，她心里有掏不完的感触，对人和人生有做不完的比喻，

11、她对我说:“姑姑，我觉得我像水。”5“你昨天不是说你像云吗？”“云只有一态，水却有三态，我同时也可以像冷凝的冰，像清激的水，像_，姑姑，你觉得你像什么？”我除了生产时觉得自己像笨熊外，已很少去搞这类文学小把戏了。我看看窗外，不!窗外所有的东西都是属于年轻人的，我只好在厨房找答案，我说:“我觉得我像一块猪油。”“你乱说。”她笑道。“笑什么？猪油也有三“太”:太油滑、太多余、太无益。”地站在人生的起点上，用已累积的课本知识来对比未知的人生，人生对地似近实远。她抓不住核心，只好用文字、意境来捕捉周围的氤氩之气和朦胧之美。也就是说，明明是瘦巴巴的人，她不说“竹竿”，却要说“玉树临风”;明明是“孤傲”的

12、人，她不说“不合群”，却要说“一人独钓一江秋”，她周围的人不是风就是雪或是星星月亮太阳，唯一不被拿来作比方的就是她妈。我听着她对人物的叙述，觉得有趣又伤感，不必戳破她吧!有这样理想化、诗意化的心境，社会上会有偶像事业，如果社会上只有中年人，那么生活中就缺少了激情与想象。用了十八年的名字，她认为毫无味道，于是替自己取了别号，陶醉在文字的情韵中。“归昀有非常深刻的含义，”她说，“昀是日出，归昀是回到日出的地方，日出在东方，那表示我是东方来的女孩，又具有太阳女孩的骄傲。”这番解说对我而言，简直比屈原的“天问”还难懂。不仅如此，她连自己儿女的名字都取好了，女的叫“子蕴”，男的叫“子容”，她认为我也该有

13、个别号，帮我取名“弄尘游人”，她的意思是“玩弄尘世、优游人间”。我说听起来像“清道夫”我情愿站起来去扫地。如果人生是舞台，她便是戏台前感应力最强的观众:崇拜主角，赞叹布景，期待情节。然而随着剧情越走越深，越走越久，她终会一次次发出这样的疑问:“是真的吗？”“怎么会这样？”或“本来就是这样!”脸上随着剧情喜怒哀乐的表情越来越少，若干年后终于变成和她姑姑一样，成了戏台上的道具师，看着演员上妆、换衣，不发一言。我要如何向十八岁的女孩解释:“水”是如何变成“猪油”的呢？她具有超越年龄的辨别分析能力，竟能从我随口谈的几件事情中，说中我最细微的心情。我有充足的自信能当她信任的朋友，但是当我也把她当成最知心

14、的朋友时，我不免诧异了。她说:“为什么我能和姑姑谈得那么好，却不能和妈妈沟通？”我说:“很简单，因为我不必对你负責，我可以欣赏你得意时的酣醉之态，但是我不必面对你酒梦俱醒时的心醉和泪水；我可以和你大谈诗词文艺，但是我不必管你日后如何营生；我可以畅述自由意志的快乐，但是如果你迷路了，我不必把你接回家。6我希望我已解释清楚，亲爱的侄女，我可以做讨人喜欢的姑站，未必能做你讨人喜欢的母亲，对十八岁的女儿来说。父母的养育之责，反是父母的必然之罪。注:因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。1 请在第自然段画横线的地方补写一个恰当的句子【答案】示例:像朦胧的雾;像多彩的霞:像缥缈的云等。【解析】此处

15、应围绕水的“气态”来写。2 观察“归昀”和“姑姑”的人生状态，完成下边的填空。人由“水”的状态变成“猪油”的状态，实际上就是人生由_变得_的过程。【答案】示例:由“天真”变“世故”；由“幼稚”变“成熟”；由“单纯”变“复杂”；由“理想”变“现实”等。【解析】意思对即可。3 姑姑对归昀的生活状态和人生前途，始终持有一种矛盾的心理。请你说说姑姑是怎样的一种矛盾心理。【答案】作为一个过来人，姑姑既想与归购分享社会经验和人生阅历，又不希望她丢失年轻人的纯真与梦想。【解析】意近即可。4 请联系自己的成长经历说说为什么“父母的养育之责，反是父母的必然之罪”。【答案】结合文中段“因为我不必对你负責，我可以欣

16、赏你得意时的酣醉之态，但是我不必面对你酒梦俱醒时的心醉和泪水；我可以和你大谈诗词文艺，但是我不必管你日后如何营生；我可以畅述自由意志的快乐，但是如果你迷路了，我不必把你接回家。”父母希望孩子保持纯真、梦想，又希望他们能战胜困难勇敢地应对未来的各种生活。所以往往是严慈相济，恩威并重。但从孩子的角度看，父母对他们的一切言行上的干预都是“父母的必然之罪”。父母对孩子“爱之深、责之切”，而孩子如果能多替父母着想，多理解父母的养育责任，就没有“代沟”了。本题答案不唯一，言之有理即可。【解析】按题目要求，要联系实际，言之有理。5 积累链接:请默写出辛弃疾丑奴儿书博山道中壁的上阕。【答案】少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。【解析】上下句各 1 分，每句见错字无分。7