文字处理软件操作实验--Word表格.docx
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1、实验三 Word表格一、实验目的1熟练掌握表格的建立及内容的输人。2熟练掌握表格的编辑。3熟练掌握对表格的格式化。4掌握对表格单元格进行计算、表格排序、筛选。5学会将文本转换成表格与表格转换为文本。6学会由表格生成图表。二、实验内容1 建立如图2.17所示的课程表,并以W3.doc为文件名保存在E盘根目录下的Word1文件夹中。 课 程 表星 期时间一二三四五上午1英语普化高数听力高数(单)23高数制图英语计算机普化4午 休 时 间下午5体育普化(单)体育制图班会67军事理论计算机8图2.17课程表【知识点提示】(1)建立上述表格可通过下面三种方式: 使用“常用”工具栏中的“插人表格”按钮,根
2、据需要拖曳出行、列数,如图2.18 (a)所示。 通过执行“表格|插人表格”命令,在其对话框输人所需的行、列数,如图2.18(b)所示。图2.18(a)图2.18(b)图2.18(c)图2.18 表格的三种创建方法 通过“绘制表格”按钮直接绘制自由表格,如图2.18(c)所示。(2)本题的表格是一个规则与不规则表格的结合,可先建立7行7列的有规则表格;然后利用“表格和边框”工具栏(如图2.19所示)中的拆分、合并单元格等按钮来实现拆分或合并单元格。擦除 外侧框线 插入表格 拆分单元格 平均分布各行 隐藏虚框 求和绘制表格 线型 线宽 边框颜色 底纹颜色 合并单元格 对齐方式 自动套用 升 降序
3、 平均分布各列 图2.19“表格和边框”工具栏(3)表头列标题的斜线可直接通过按钮画出,也可通过“表格|绘制斜线表头”命令,在其对话框中选择有关样式;表格的列标题“星期、时间”是通过在两行(按回车)中分别输人各自内容后再进行右、左调整对齐来实现。(4)课程表中的学校图标在与Internet网连接的情况下,通过IE浏览器,输人学校的网址,在学校首页有图标,然后将鼠标指向该图标后通过“图片另存为”命令保存为一个图片文件,最后在Word中通过“插人|图片|来自文件”命令将图标插入。(5)表格边框线是通过“表格|表格属性”命令,打开“表格属性”对话框单击“边框和底纹”按钮,选取线型和线宽进行设置的。注
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