作业管理制度.doc

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1、佛山市顺德区拔萃实验学校作业管理制度一、指导思想为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，学校执行并落实教育部基础教育司关于义务教育学校“双减”和“五项管理”有关规定及教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知的相关要求。制定作业管理方案。二、总体细则1.把握作业育人功能作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。作业要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学

2、校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。2.严控书面作业总量学校是一所全寄宿类办学形式，小学部一二年级不布置书面家庭作业，但可在课内安排巩固练习和自选作业，三至六年级（目前学校没有四至六年级学生）每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，其中语数英每科不超过20分钟；初中部七至九年级（九年级没有学生）每天书面作业完成时间平均不超过80分钟，其中语数英等科目每天作业不超过20分钟。学校其他学科鼓励当天有课的课上完成，没有课的不得布置书面作业。3.创新作业类型方式各学科合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探

3、究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。4.提高作业设计质量学校教研处加强对学校作业设计与实施的研究与指导。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。学校定期对作业量进行学生问卷调查，如果反馈出学科作业量过多或过难，就及时通知相关学科进行整改。学校定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。学校每学期开展“教师作业设计大赛”的评比活动。5.认真批改反馈作业教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改

4、与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。学校与智学网、学科网、菁优网等平台合作交流，科学利用信息技术手段进行作业分析与诊断。6.不给家长布置作业严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。 佛山市顺德拔萃实验学校2021年8月15日