家长会讲话稿(汇编15篇).docx

《家长会讲话稿(汇编15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会讲话稿(汇编15篇).docx（88页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、家长会讲话稿(汇编15篇)家长会讲话稿在日常生活和工作中，我们运用上讲话稿的状况与日俱增，讲话稿是指把在肯定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。信任许多挚友都对写讲话稿感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的家长会讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。家长会讲话稿1敬重的全体学生家长：大家晚上好！首先请允许我代表学校向给我们今日讲课的专家刘老师表示深深地感谢，感谢刘老师给我们送来了这样一趟精彩的家庭教化课。同时，也特别感谢各位孩子家长在百忙中来参与我们今晚的全体学生家长会，对您们的到来表示热情地欢迎。孩子的教化问题是一件大事，它关系到一个家庭的华蜜，关系到孩子的前程，更关系到国家的将来。“

2、百年大计，教化为本”，优秀的孩子背后必定有一双懂得教化的父母。其实，更多的时候我们从孩子的身上能够看到家庭的影子。假如孩子的穿着干净利落，这个家庭中肯定有一位爱干净的母亲，假如孩子邋遢，孩子的父母肯定也是不关切孩子成长的，假如孩子的举止优雅，父母肯定是有修养的，孩子粗俗，反映的是家庭的教养不够孩子是父母的翻版，有怎样的父母就会有怎样的孩子。在我的教化生涯中，我曾经教过这样一位女学生，她总爱沾同学的小便宜，比如常常和同学要零食吃，但从不给其他同学吃自己的，或者拿走同学的小物品，后来发展到静静地拿走同学的零花钱，多次教化后才有所改正。后来了解到，她的父亲在单位上班时总是利用别人看不见的时候，把单位

3、的东西偷偷弄回家，而且经常喜滋滋地在家里炫耀说：我从单位拿的。久而久之，孩子会认为这是一件很好玩的事情，在她还不明是非的状况下，“便宜能沾就沾”的思想就扎根在她心里，在以后和同学相处，和同事相处，在学校，在单位，都会见小便宜就沾，渐渐就会发展成习惯，发展成大问题。所以，我想说，父母的言行对孩子是多么地重要，父母对孩子的这种濡染赛过一千次一万次地说教。好，关于家庭教化的问题留到以后我们再谈。由于时间关系，下面我给学生家长同志汇报一下我校本学年尤其是本学期的工作。本学年，针对我校进行课堂改革一年的状况，确立了“从最终一名学生抓起，不让一名学生掉队，为学生的终身华蜜奠基”的教化教学理念和“坚持深化课

4、堂改革不动摇，坚持学校精细管理不动摇”的办学思想，进一步转变老师们的教化教学观念，不断学习，不断探究教化教学新模式，注意夯实基础，狠抓各项工作的落实，严格工作纪律，使各项工作有条不紊、稳步上升地进行。主要表现在以下几个方面：1。全部一线老师能够明确办学思想和教学理念，课堂上敏捷运用“先学后教，当堂训练”模式授课，更多地关注学困生，更多地关爱后进生，努力做到不放弃不抛弃一名学生，能够面对全体，端正看法，尽职尽责地做好本职工作。有许多老师不顾自己的家庭，放弃自己的休息时间，利用下班后的时间给学困生补课，我们常常看到老师们们不辞辛苦劳碌的身影，有的老师孩子还很小，也让自己孩子跟自己很晚才回家，这一切

5、感动着学生，也感动着家长。2。进一步赢得家长的信任。通过全体老师的勤奋和努力，换来了学生家长的信任，今年的新初一，迎来了290多名新生入学，全校学生人数达到近800人；今年的中考成果有了突出的进步，优秀率，学困生转化率和平均成果均进入全区中上水平，生物学科在全区名列其次，语文名列第三，受到了上级部门和领导的表扬。家长的眼睛是雪亮的，社会的监督会督促我们更加努力，不断创建奇迹。3。课改成效明显。我们从不以分数论英雄，孩子通过成果只能找出差距，不能定论为哪些是好学生，哪些是坏学生，今日成果不好不代表明天不好，成果不好不代表孩子人品不好，成果不好也未必没有一个好的前程，只要孩子勤恳努力，身心健康，人

6、格健全，就会成为一个合格的公民和劳动者，这就是教化的本质，我是这样理解的。测试只是检验一个学生的学习水平，精确地说，是检验最近一段时间的学习水平而已，不必大惊小怪，尤其是家长同志更不行拿成果说事，与其过后指责，不如事前引领；与其大呼小喝，不如一起探讨更好的学习方法。在这里，不得不提的是我现在教的八一班的孙季苇同学，这次期中水平检测中，八门功课有六门得了满分，可以说是奇迹。虽然这个孩子的成果如此优秀，但我不想更多地宣扬她的成果，我想说的是她的成果的背后是什么，可能许多家长立刻会想到她很刻苦，很努力等等。这些，她当然具备，但我看到的是她的一些珍贵的品质：她是学生会主席，对学校的工作热心，主动参与学

7、校的一切活动；她是班长，班里的事情都是她在协调帮助老师做；她学习的看法一丝不苟，对每一道题都主动思索，不放过任何一点怀疑的地方；她还很虚心，有不会的问题总是第一个举手提问；她还很爱帮助人，有同学不会的问题，她也总是第一个举手要求到黑板上给同学讲她不是完人，但她特有的这些品质会让她一步步走向胜利。成果只是个表象，假如一个孩子具备了这些品质，成果还会差吗？通过课改这一年多来，我校涌现了许多这样的优秀生，他们不仅仅是成果好，他们也尊师爱校，热心帮助同学，他们也勤恳努力，有更高的目标与追求。我也信任，学校会为我们这些孩子而傲慢的。4。得到了社会的大力支持。开学之初，我们成立了新一届家委会，本学期，家委

8、会为我们做了大量工作，并对我们学校赐予了大力支持，尤其是家委会主任刘建军先生为学校购买捐助了大量的音体美器材，得到了区教化局领导的高度赞许，同时也解决了学校的困难。还有许多家长为我们捐助了孩子们的学习活动用品，深让我们感动。也正是因为有了您们的支持，我们的工作才更有了动力，在此，我代表学校真诚地说一声：“感谢您们了！”5。改善了办学环境。暑假期间，区教化局为我校投资近120万元修建了塑胶操场，开学之初，已投入运用；投资近10万元，改造了多年老化的楼内线路，消退了隐患；学校自己投资还装修了会议室，多功能室等等，种植了树木，明年的春天，学校还会有一个春意盎然的校内。各位孩子家长，孩子承载了一个家庭

9、的全部希望，把孩子培育好是我们共同的责任，只有我们家校联合，才能培育出一位对社会有用的人。我常常看到孩子早上吃不上饭，饿的孩子呕吐；中午或晚上放学没人照看，没人做饭，孩子在外面的小摊边买零食吃，我也常常看到一些孩子的校服脏兮兮地，似乎从来没洗过的样子；我也常常听到有的孩子口吐脏话我想问，孩子的爸爸妈妈，您们此刻在做什么？还有什么事情比孩子的身体重要吗？还有什么比孩子的成长重要吗？还有什么比孩子的教化重要吗？关爱哺育孩子是您的义务，无论什么事情都不能成为忽视孩子成长的理由，在此，我不仅从一个学校的校长动身，我更想从一个母亲的愿望动身，真诚地呼吁您：每天给孩子做一顿早餐，督促他讲卫生，尽可能地陪他

10、聊闲聊，孩子成长的花期就这一季，错过了就不会再来。最终，再一次对来参与本次家长会的全体家长表示深深地感谢！感谢！家长会讲话稿2各位家长：大家好!感谢大家能够出席我校的家长会。我始终认为，家长是儿童的第一任老师，是儿童身心健康成长最重要的人。老师是儿童人生之路的点灯人。对于儿童的教化，老师与家长缺一不行。从某种程度来讲，老师与家长的协作亲密程度确定了儿童的发展水平，更影响着儿童的一生。基于上述相识，学校特别重视与家长的沟通和合作，今日召开家长会，就是家校沟通的重要渠道。一般来说，在我们学校，家长与学校还可以通过以下渠道进行：家长开放日沟通、电话沟通、网上沟通(包括阅读我校网页或加入家长会员，加入

11、各班的qq群等);手机校讯通;家访、校访;通过签署作业沟通;其他书面沟通(家长手册、学生素养发展报告册或书信及问卷)。在家校沟通方面，我们强调老师要主动，我们规定每学期老师至少要主动与家长联系两次。下面从基础教化角度与家长们聊一聊儿童教化问题。现在我们家长、老师坐在这里，探讨孩子的教化问题，我们心目中肯定有一个愿景，对孩子将来的向往，我信任这样的向往肯定是特别美妙的。假如把这个向往比作高楼大厦的话，大家能不能反过来想一想，这座高楼大厦应当具备一个什么样的基础呢?我是这样理解基础的：基础的本质有三点，宽厚、端正、坚实。唯其宽厚才能扎根，唯其端正才得高远，唯其坚实方能许久。对于基础教化来说，宽厚就

12、是要全面发展、广泛涉猎，端正就是要品德端正、乐观进取，坚实就是要有真才实学、基础坚固。其实，说这么多，最终都可以归结为两个字：习惯。小学阶段的基础性就在于儿童良好习惯的培育和形成上面。小时候习惯不好，长大了必定难成大器。敬重师长、文明礼仪、关爱他人、敬重生命、酷爱劳动须要形成良好的品德习惯;做事有始有终、按时完成任务、勇于担当、擅长创建须要形成良好的学习、做事习惯。语文学习要养成常常阅读、写作、表达的习惯，数学学习要养成独立思索、敏捷解题的习惯，英语学习要养成积累词汇、大胆应用的习惯。习惯的养成有三个阶段，第一阶段须要强制，要有外在压力和内在动力。比如儿童刷牙习惯的形成过程，首先是家长要不断强

13、调、提示，这是外在压力，同时孩子看到家长或小伙伴刷牙，也想跟着学，这是内在动力。其次阶段须要自觉，主要是孩子的内在动力起作用。孩子相识到刷牙讲究卫生，很干净，觉得不刷牙不好，到了时间就强制自己刷牙。第三个阶段就是习惯。习惯是生活的一部分，是一种下意识的行为，不须要推断或者选择就自然而然要去做的行为。到了这个阶段，孩子刷牙没有任何压力，假如有人干扰他刷牙，他反而会感到很不舒适。孩子的习惯相当一部分来自我们家长、老师的习惯。我校有一个共识：小孩子有问题，根源在大人身上。我们可以回忆一下，孩子身上有哪些优点和缺点，我们自己身上有哪些优点和缺点，我们的父辈身上有哪些优点和缺点，这些优点和缺点是不是很相

14、像啊?很难想象：一个从不刷牙的家庭环境下孩子会怎样养成刷牙的习惯。所以我们对老师提出了为人师表六条细微环节：升旗时唱国歌;微笑面对每一个学生;坚持讲一般话;衣着端庄;不在校内内吸烟;顺手捡起校内里的纸屑。现在我们只是在老师中提倡，今日在家长会上讲出来，一是请家长、学生监督，二是希望家长们也尝试一下。这些细微环节都不是很难做到的，却对孩子影响深远。今年上半年，我们开展了“每周一个好习惯”活动和“美德少年”评比活动，这些活动的目的都是希望帮助孩子形成良好的习惯，这些活动都必需得到并已经得到各位家长的大力支持和协作。本学期我校还要接着开展这些活动，希望得到家长一如既往的支持。开学三周了，有几件详细事

15、情要跟家长们沟通一下。一是家庭作业问题。我们在家长手册内用特地章节说明家庭作业的必要性和要求，这里再简要说这么几点意思：一、我校除了学前班以外，全部班级学生每天都有家庭作业。二、每次家庭作业都要求家长签名。这里签名不是老师推脱责任，而是一个家长帮助学生形成良好习惯的有效机制，我们不要求家长对学生作业的对误进行判定或更正，只要求家长对本次作业签名，同时对上次作业订正状况进行检查。三、学生不交作业或脱交作业是特别不好的习惯，家长必需对此高度重视。据我视察，有很多孩子变坏就是从不交作业起先的，假如您的孩子今日养成了不交作业的习惯，那么明天就会有更坏的问题出现。四、假如家长觉得作业的难度、重量不很合适

16、的话，欢迎家长跟老师做好沟通，对孩子的作业进行个别调整。家长会讲话稿3敬重的各位领导，各位家长：下午好！上个周接到我们吕校长的通知，让我到市直一幼来给各位家长做一个关于幼小连接的培训，心里很是激烈，因为这个幼儿园，我也曾经在三年时间里每天来回。是的，在四年前，我也和大家一样，怀着忐忑的心情，在幼儿园老师们的帮助下，把自己的孩子送进了小学的校门。今日再次走进校内，看着孩子们可爱的笑脸，又勾起了我许多美妙的回忆，信任您的孩子也在这个幼儿园里度过了欢乐的三年时间，也信任大家产初和我一样，怀着无比的信任选择了市直一幼这个始终以“一流的管理、一流的师资、一流的环境、一流的保教和一流的服务”为宗旨的幼儿园

17、，也更为幼儿园老师们爱心、无私、真诚而深深感动。再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，在短短的时间里，他们的生活和学习有着重大的转变，小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。其实幼小连接，不仅是学问的连接，更是大人与孩子一起跨越两种生活型态的过程，您与孩子是不是打算还起先这段旅程了呢？今日我就从一个老师的角度，以自己工作体会，与大家沟通一下怎样帮助孩子顺当、开心地完成幼小连接与过渡，帮助孩子尽快适应学校生活、一、有备无患，做好打算1、希望家长能正确相识到小学和幼儿园的不同：教化性质不同

18、。是指幼儿园是“教养并重”，而小学则是“以教为主”。幼儿园教化在对幼儿进行全面、和谐发展的启蒙教化的同时，还要给幼儿生活上的照料和哺育。而小学教化则要依据肯定的培育目标和课程标准对孩子进行有目的、有安排的德、智、体等全面、可持续发展的教化。每门课程都有明确的、详细的教学目标与教学要求。小学教化还特殊关注学生的学习爱好、新奇心、求知欲以及形成良好道德行为习惯和学习习惯。课程设置不同。幼儿园课程是综合性的、将各领域的内容有机整合起来，以主题方式呈现；而小学课程则以分科为主，如语文、数学、英语、科学、体育、品德等，还有各类爱好活动和探究性活动。教学方式不同。幼儿园的教学方式是以嬉戏为主，注意让孩子在

19、嬉戏中学习，在活动中体验。而小学则以课堂教学为主。老师除采纳讲授的形式来教学外，还特别注意让学生通过视察、思索、操作、探究、探讨、表达等方式进行学问学习和实力培育。2、做好心理过渡打算：家长帮助教化孩子做好幼小连接过渡工作，关注孩子在校学习生活，给他讲幼儿园和小学的不同，让他们知道幼儿园和小学的差异，让他们有心理打算。在即将进入新的、生疏的环境时，孩子既会有兴奋、憧憬，也难免会流露出惊慌、焦虑的心情。此时，爸爸妈妈的看法就很重要。新生家长首先要做的，就是让学生从心理上打消对学校的恐惊，让他们憧憬学校。每次新生入学，总有一些小挚友哭着闹着不愿上学。这种状况很正常，因为幼儿园和小学之间还是有很大差

20、异的。让孩子接受一个新环境须要按部就班，不行能一步到位。有些家长可能会过度担忧，不自觉地向孩子传递一些负面的信息，比如说“小学的功课会很难”啊，“你就要去受苦了”或者“就要抓进鸟笼里”啦，等等。假如让孩子处在这样的心情、氛围中，很可能还没迈入小学校门，就已经对即将到来的学习生活感到恐惊或厌倦了。对此，爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面的东西，比如“你会学到更多的学问和本事”啊，“你会交到更多的挚友”啊，还有“你长大了，就要成为一个小学生了”，“表现好了还可以戴红领巾，成为一名少先队员”等等，调动孩子的主动性。等到孩子入学后，要每天与孩子多沟通，在沟通的过程中，你可以这样问孩子：今日你最兴奋的事是什

21、么？你交了几个挚友？他们叫什么名字？你又学会了几个生字？尽量做正面的引导，使孩子喜爱上学。3、调整作息。进入小学跟上幼儿园最大的一个不同就是，上学时间是固定的，每天都有不同的课程支配，预备铃时间、上课时间、下课时间、放学时间等都是固定的，以我们学校为例，每天8点钟准时上课，老师就起先讲授新学问了。事实上我们大部分孩子是7：45左右到校，7：50预备铃以后就起先进行口算、诵读等各种提高学习实力的活动了。建议孩子们每天晚上9点之前入睡，每天保证10小时的睡眠时间。假如您的孩子现在还是每天睡到自然醒，到校时间非常不确定的话，那您肯定要从现在起先调整孩子的作息时间了，（举例）不仅作息时间，孩子吃饭时间

22、、嬉戏时间、又要有相应的调整，才能更好的适应小学的生活！4、学习用品的打算：学习用品是用来学习的，过于珍贵困难，不仅会分散孩子的留意力，养成做小动作，不用心听讲的坏习惯，还会助长孩子形成奢华攀比的不良思想。在打算学习用品时，要选择价廉物美、小巧简洁好用的，尤其是不能带有玩具性质的。书包：牢固耐用，重量轻为佳。不要太大，能放进桌洞，有分层。有的家长认为双肩背的书包，会让孩子的双肩辛苦，给孩子选择拉杆式书包，其实是特别不明智的选择。拉杆式书包上下楼不简单，简单绊倒自己和他人，并且放不进桌洞，孩子找文具时每次都要弯下腰，很难养成仔细听讲的习惯。所以家长只须要给孩子选择质量好一些的，双肩背包就行了。铅

23、笔盒：单层、功能少的，便于开关。防止孩子上课和作业时分心。铅笔：中华HB铅笔最好，尽量是一种花色，便于孩子丢失时找寻。每天最少带10支，不削两头，六角型为好。转笔刀、简洁简单操作最好，尽量在1个月后让孩子自己养成每天晚上削铅笔的习惯。橡皮：最简洁好用的、白色、松软，好擦不带图案的。（举例，生气的小鸟）水壶：不怕摔的最好，每天带回家给孩子处理消毒。二、小事做起，养成习惯俗话说：“没有规则不成方圆。”孩子在小学低年级是养成良好习惯的关键时期，好的习惯养成了可以让孩子受益终生，家长可千万别掉以轻心。1、养成自己的事情自己做的习惯。上学后，孩子一成天都在学校里，有许多事情都要自己来处理，所以培育孩子的

24、自理实力也是特别重要的。例如学会自己系鞋带，自己用转笔刀削铅笔，自己吃饭，有事情第一时间跟老师说等。还有，每天必不行少的就是整理自己的小书包，从现在起先就应当教给孩子自己的事情自己做，学会管理自己的生活用品和学习用品。在学校常常会发觉有孩子自己的本子、橡皮、铅笔等少了，自己不知道找，有同学捡到询问时也没有人认领，等到用的时候到处去借别人的。在学校里，课间或者体育课，可能会跑跑闹闹，一下子出许多汗，热了就把外套脱掉，随意脱在哪，活动完后自己不知道拿自己脱下来的衣服，结果常常会有家长放学后又领着孩子回来找衣服。大小便肯定要让孩子学会自己处理，不然一成天都不敢上厕所，不仅对身体不好，上课都担心心；还

25、有的孩子在课间忙着玩，到了上课以后频频举手要求上厕所，也是很不好的。应对紧急状况帮助孩子记住爸爸妈妈的姓名、工作单位和家庭电话，以及遇到紧急状况应当拨打的电话号码，培育孩子的平安防范意识。2、培育孩子独立完成学习任务的习惯从以玩为主的幼儿园过渡到以学业为主的一年级，许多学生有些不适应。主要表现为：课上常常做小动作，爱走神；坐不住，不习惯小学的上课方式，不举手就回答问题，课上到一半就乱走动、上厕所；丢三落四，不相识自己的东西。为了帮助孩子提高独立性，父母首先要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子；孩子到家后，给他（她）10分钟时间，让他完成换衣服、上厕所、洗手、喝水、吃水果等事情，这样

26、就避开了学习中途溜号。起先做作业前，让孩子清理桌子上与学习无关的东西，这样避开了孩子分散留意力。起先写作业了，让孩子列出一共有多少作业要做，先完成什么，后完成什么，标出一、二、三来，按序完成。这样就避开了孩子不知先做哪一项而奢侈时间，甚至一会儿做语文，一会儿又做数学交替进行，丢三落四。做作业的过程中，不许离开座位，一挥而就，作业要求内容正确，书写工整，按时完成。作业要求少擦多练，甚至不擦。留意坐姿和握笔姿态。家长不行打搅孩子学习，更不行过度关切而送水送水果之类。作业做好了，家长要记录所用时间，以便驾驭孩子今后的学习时间。写完后学会自己仔细检查，不要使孩子产生家长替他检查的思想，产生依靠性，这样

27、他就不会自己检查作业了，久而久之产生依靠心理。家长只看是否写得整齐端正，从而评判孩子的学习看法。要养成复习和预习的好习惯。最终一项是整理好书包，打算好其次天的学习用具，家长只检查一两天即可，往后只督促、提示。3、扩大识字量，养成读书的习惯。一、二年级教材最大的特点是注意识字量大，学过的字简单混淆，所以平常要激励孩子随时随地识字，激励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字实力。我们学校在培育学生读书习惯方面的做法始终走在同类小学的前列，多年的小学教学阅历也告知我，读书多的孩子视野广、成果优，（举例），从小给孩子养成一个良好的阅读习惯特别重要。我国的考试制度和内容也起先渐渐转向重视大量阅

28、读。学前年龄和小学阶段是使孩子爱上阅读的最佳时机，一年级许多孩子尤其是识字量特殊多的孩子，大多数字都是在阅读中学来的，识字量大，对于上学的孩子来讲是一件让自己特别傲慢和骄傲的事情。许多家长在孩子上学前便起先领着孩子识字，是一种强迫式地、灌输式的识字，其实识字是在不自觉中完成的才会让孩子爱学、主动学、学得会。阅读的引领、不经意的传授才是孩子最好的识字途径。在此特殊强调亲子阅读的重要，假如您是一位沉溺于韩剧的妈妈或者对手机入迷的爸爸，您的孩子很难真正的爱上阅读。吉姆崔利斯的朗读手册里有一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你恒久不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈。”希望您

29、也能成为陪伴孩子读书的好妈妈！最终给大家提出几点建议：1、花时间多陪孩子。孩子是我们生命的持续，可以说是每个家庭的全部希望，我们辛辛苦苦地工作、劳动，大部分都是为了孩子，有的家长可能会在孩子身上花钱，给他们优越的物质享受，却很少陪孩子沟通，这样，怎样了解孩子的思想、学习状况呢？父母工作再忙，再辛苦，也应亲自带孩子。在教化孩子的问题上，也是一份付出一份收获。2、在我执教低年级时，许多家长都拜托我肯定要留意孩子的握笔和写字姿态，其实有的时候老师在学校真的顾不来全班孩子，这就须要家长留意孩子的写字姿态和执笔姿态，执笔正确与否，不但干脆影响到运笔的敏捷、书写的速度，书写的效果，也会形成近视，极不利于孩

30、子的健康成长。“一尺一拳一寸”刚起先确定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高。3、注意孩子的“第一次”。当孩子第一次受到表扬、做了好事、第一次自己完成作业、第一次全做对作业等等，家长肯定要予以大肆表扬，也就是我实施多年的赏识教化，孩子就会越来越好。反之，当孩子第一次耍赖、第一次不完成作业、第一次边玩边写作业，家长绝不能妥协，而要待他宁静下来，对其讲明道理，时间一长，孩子就会听你讲道理。4、要求孩子怎样做，不如教给孩子怎样做。孩子还小，有很多事情还不会做，比如：您要求孩子整理好书包，不如手把手的教给他怎样整理书和本子、怎样将书放在一起、本子落在一起，来整理书包；比如：要孩子用

31、心写作业，就要告知他怎样做才是用心写作业；要他叠好冬天的外套，就要先示范叠外套给他看，然后手把手的教他怎样一步一步的叠好外套，最好让孩子练习叠外套。这样您只要耐性的教一次，以后你就可以不费心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好习惯，还须要家长的刚好指导和监督。5、要刚好与老师加强联系。尽量不要在孩子面前对任课的老师们品头论足。俗话说“亲其师，信其道”，孩子只有信任了老师，才能听从老师的教育。当然，这并不是说老师是指责不得的，假如对老师的工作方法等有看法，可以干脆找老师提出来，我们很情愿接受大家的看法！总之，家长要及早为孩子的过渡做充分打算，信任做好了这些打算，您的孩子也很快会适应更为充溢的小学

32、生活，飞向更为广袤的天空，感谢大家！家长会讲话稿4各位家长：你们好!非常感谢各位百忙之中抽时间来参与这次家长会，主动协作学校的工作，为教化好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教化好他们，让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教化好。本学期我班取得了优秀的成果，班级期末总分也在学校里名列前茅，我们的辛勤供种也收获了累累硕果，语文期末考试中大部分同学都有了明显进步，在期末考试中基础性学问失分较少，阅读题大部分学生都能完成得较好。这与家长们的大力支持是分不开的。当然分数只能代表过去，重要的是我

33、们要从中发觉自己学习欠缺的部分，然后利用这个寒假好好的补习一下 ，巩固一下，为四年级下学期的学习打下基础。我曾看到过一篇文章总结教化公式为：“五加二等于零。” 什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教化，一个双休日，在学校养成的良好习惯荡然无存。上网玩嬉戏、赖床、以及部分家长对孩子的过分溺爱等还有不少负面的东西。周而复始每个星期一孩子还要从新适应学校的生活，长期以往与其他学生的差距越来越大，这点很值得我们反思。学校教化当然重要，但是家庭教化更重要，孩子实在不断学习中成长的，在学习过程中孩子会下意识的仿照四周成年人的行为及思想，就像有的家长在家里常爆粗口，孩子就会下意识的仿照这种行为。有的家长对

34、孩子过分的溺爱，孩子写不完作业，家长就埋怨学校埋怨作业多少，从不从孩子自身找缘由，导致孩子的差距越来越大。付出等于回报，在这个年龄段的孩子自我约束实力较差，须要家长亲密关注孩子的学习状况。寒假已经来临，孩子将如何度过这个漫长的假期，使我们该首要思索的问题。一个假期可以造就一个优秀的孩子，同样也可以使一个孩子沉沦。特殊是基础较差的学生在这个寒假就须要加倍努力了，和孩子一起制定一个充溢、合理的寒假学习安排，挤出您的一点珍贵时间，为了孩子，给孩子一个良好的学习环境，养成良好的行为习惯，充分利用假期时间查漏补缺， 只有学校家庭携手协作，共同创建良好的育人环境。“风雨送春归，飞雪迎春到。”在寒假来临之际

35、为了保证孩子们过一个平安、快乐、祥和的寒假与春节，希望家长挚友们重点提示孩子们留意假期平安：1、自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。横穿马路要走斑马线，不得随意横穿。不得在公路上骑自行车。2、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。3、不得到水库、河边等危急的地方玩耍、滑冰。4、不要乱动电线、灯头、插座等。要在家长的指导下逐步学会运用一般的家用电器。不要在标有“高压危急”的地方玩耍。5、不要玩火，以免发生火灾。当心、平安运用煤气、液化气灶具等。发觉火灾刚好拨打119，不得逞能上前扑火。6、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前

36、便后勤洗手，防止传染病的发生。家长尽量不带孩子去人群密集的公共场所、远离有流感症状的病人。7、做到合理支配作息时间，不熬夜、不赖床，多呼吸大自然的簇新空气，组织户外有氧运动，熬炼身体、增加反抗力，每天熬炼不少于一小时。8、留意饮食卫生，不暴饮暴食。购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品肯定不要购买食用。9、不随身携带火种，不玩火，不随意燃放鞭炮，留意消防平安，不玩*或简单造成他人损害的玩具与弹弓、弓箭等。10、加强自我爱护意识。遇到巧取豪夺、拦路抢劫刚好告知父母或打电话报警。不接受生疏人钱财及物品，不被生疏人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。11、禁止到嬉

37、戏厅、网吧等不健康场所玩耍。家长挚友，为了您孩子的平安与华蜜，请将孩子的平安教化作为头等大事来抓。孩子是您的希望、是我们的傲慢，为了我们共同的目标，真诚地希望您在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、协作我们，我们将以平安为保障，以质量求生存，以特色促发展，为您的孩子供应最优质的教化和最热忱的服务。家长会讲话稿5各位敬爱的家长：大家下午好！诚心感谢大家在百忙中抽时间莅临本次家长会！段考结束，现在已是12周，本学期又已过去大半，很快，我们的孩子在博才学习就将满一年，他们也即将进入初中特别关键的八年级。经过近一年的初中学习生活，我想：您和您的孩子对博才学校、对老师应当是满足的。博才的老师们用自己

38、勤勤恳恳、兢兢业业的工作，用自己高水平的教化教学赢得了孩子们的敬重和爱戴，也赢得了家长们的认可。我曾将七年级学生对自己老师的评价细致看过，感到很欣慰。一是全部的孩子对自己的老师几乎都很满足，二是我们老师的辛勤付出没有白费，他们的工作得到了孩子们的高度赞许与评价。我信任：在博才学习的孩子们是欢乐的，也是华蜜的。但我们的孩子目前普遍存在三个问题：1、缺乏明确的奋斗目标;2、缺乏主动学习的恒心和毅力;3、缺乏良好的心理素养。为此，我想向家长们提三点要求：一、请您为孩子制定一个明确的三年奋斗目标我们必需依据孩子的实际状况为孩子制定一个可以经过努力达到的奋斗目标。并且要让孩子时时记住自己的目标，并为之努

39、力奋斗，决不能三分钟热度，遇到困难和挫折就打退堂鼓，就放弃。世界上全部事业胜利的人，无一例外都是始终坚持的结果。依据权威调查发觉：当今的中学生，学习动机和目标都很明确的学生也许只占总人数的10%，有超过90%的人，是不知道自己原委为谁而读书、为什么要很辛苦的读书的。对我们每个孩子来说，确定我们人生道路的第一道重要关口就是中考。大家也知道，读一所好中学比读一所好高校要难得多，依据长沙市教化局发布的数据，中考名校的录用率也许在6%左右，而目前湖南省的本科升学率已达86%以上，两相比较，中考要考名校太难了。而能否考上一所志向的中学，就确定了孩子今后的人生道路怎么走，确定了孩子今后在社会上的位置。我不

40、解除有人没有经过高校教化，最终也能创建奇迹，成为国家的人才，但那是寥若星辰的个案，而绝大多数人是不行能有那种机缘巧合的。我们要想让自己的孩子拥有的华蜜人生，必需从现在起先，从每天做起。说实话，进入博才不简单，很多孩子都是父母花了很大心血才进来的，有许多家长，甚至放弃自己心爱的工作，放弃自己个人的生活，在学校四周租房陪读，为了孩子，付出了时间、金钱，牺牲了个人的事业、爱好。对此，我要真诚地感谢这些重视孩子培育的家长，并真诚表达我的敬意。这些家长可以说都是具有高度责任感的人。二、请您每周抽出1到2小时陪孩子闲聊或熬炼，并且做到决不间断我信任，假如你真正坚持这样做了，肯定会有奇迹发生。我想对家长们说

41、的是，不管孩子现在的成果怎样，让孩子保持身体和心理的健康比学习更重要。人可以不断学习一辈子，但一个人没有了良好的身体和健康的心理，就是一个废人。我认为：学习成果当然重要，但相对于健康珍贵的生命，可以说不值一提！现在，我感觉进入到八、九年级后，学生由于学习压力增大，申请休学的相对较多，而且主要是心理健康问题。希望我们七年级的每位家长都能牢记我说的话，在白忙中，请您每周抽出您珍贵的1至2小时，与孩子多沟通，多沟通，多听听孩子讲讲学校、班级发生的事情，并适时进行疏导，不要等到孩子与您无话可讲的时候才去焦急，才感到问题的严峻性，那时就太晚了。家长们都知道，孩子的体育中考要考三项内容：跑步（男生1000

42、、女生800）、球类（篮球、排球、足球任选其一）、引体向上（男生）或仰卧起坐（女生）。希望各位家长早点动手，多陪孩子熬炼，不要到了临考时干焦急。现在，有许多孩子以学习任务重为理由，懒于体育熬炼，成天关在房里上网、看电视、与同学QQ闲聊，却不愿到户外去熬炼，这是特别不好的现象，须引起家长的高度重视。我们要求家长们在孩子假期要有严格、具体的体能熬炼安排，并督促孩子落实。三、请您坚持每周主动与班主任老师进行一次沟通，刚好了解孩子的表现与学习状况我知道许多家长都觉得，自己太忙，抽不出时间给班主任打电话，或者发信息，但我想，每周只抽出几分钟关切一下自己的孩子，这应当是没有问题的，关键是看家长是不是真的关

43、切自己孩子的成长。你用大量的时间去干事业、去应酬，甚至去玩牌，莫非你连几分钟的时间都抽不出来吗？我信任：只要你情愿，是不成问题的。要知道，培育孩子成才是你义不容辞的责任！关注孩子要从细微环节入手，对孩子的不良习惯要刚好预防和矫治。我们有些家长对孩子的一些不良习气总是不以为然，班主任找家长沟通时，许多家长就极不耐烦地说：我的孩子不就是上课不用心，晚上睡觉时讲了几句话、作业缺交，不就是课间骂了几句人、抽了几根烟吗？不就是迟了几次到、骑了几次摩托车吗？有什么大不了的。须不知，这就是孩子学坏的起先。请您牢记我常常对家长说的一句话：千忙万忙，孩子不成才，您一切都是白忙;这胜利那胜利，孩子教化失败，就是您

44、彻底的不胜利。！我信任：我们的家长为了自己的孩子，更为了自己一生的华蜜，肯定会全力以赴协作学校的工作，让我们共同携手，形成教化的合力，把每个孩子培育成才！家长会讲话稿6一、回顾过去一年半，感谢各位家长的支持与协作，我们二6班在各个方面都取得比较好的成果，上学期还被评为优秀班级。1、上学期，在家委的组织下，我们班级一起到市科技馆参观了一个上午，孩子们家长不仅能在周末开心地相聚，还能让孩子学到不少的课外学问。2、在校家委会的组织下，班级还参与了隐贤山庄的亲子拓展活动，信任参与活动的孩子对于父母有了更深的感恩之情，家长对孩子也有更多的了解。3、班级常规的图书漂流的活动也一如继往在进行，现在孩子们对于

45、每周一的图书漂流都充溢着期盼。二、现在存在的问题或孩子即将可能会出现的问题及对策1、现存问题：二下的孩子有一个特点，懒散、懒散，他们在想尽各种方法让自己少做一些，或耍小聪慧，躲避。作业状况就是最好的体现，（1）有意少抄作业：例如语文的读书记录卡，没有一天是收齐的，而每次收上来，都总会有10来个同学是没有完成的，特殊是背面，让孩子自己抄上去背诵的部分，有些孩子就是不抄上去，没写上去，回家在家长没查看老师在微课掌上通的作业的状况下，就少做一样。（2）把作业漏在学校，每天放学前，我都会给4分钟时间孩子整理整理自己的东西，包括书包、抽屉，所以我认为孩子把作业漏在学校是一种躲避的行为，因此，我建议家长，

46、假如孩子把作业漏在学校了，请家长辛苦一些，带着孩子到课室把作业拿回家，我信任，这样做以后，确定能改掉孩子这个不好的习惯。（3）作业、书本、文具在家，这个行为我也把它归纳为懒散，做完作业不情愿整理或者随意整理。对策：请家长坚持每天检查孩子的作业，这里我强调的是检查而不是陪做，作业须要孩子独立完成。首先检查孩子的作业记录本是否记录完整（作业每天发在微课掌上通），接着全部作业完成后，家长比照作业记录本一条一条检查，家长检查时，孩子须要与家长一起检查，发觉问题立刻解决。最终，家长在旁监督孩子整理自己的书包，强调家长须要在旁监督。我知道现在班上有些孩子能独立做作业，家长已经完全放手了，但在这里我想提示，

47、其实这像治病一样，生病吃药，病情有好转时立刻停药，病断断续续好不了，甚至比起初时更严峻，所以还是得按疗程吃，等病情完全好了才能停，那这个疗程我认为家长还是得坚持到三年级结束，二下就断药不理智不科学。2、孩子即将可能会出现的问题。二下到了孩子财商的敏感期，孩子对钱财起先敏感，家长可以抓住这个时期，培育孩子理财的意识，平常给点小零花钱，让他们自己支配，但这里强调不带回校的。这个时期也简单出现孩子偷钱或者其他东西的问题，之前的班级就出现一个孩子偷了班上孩子的一个手表，这手表也很一般，他偷的缘由是他想要一的个手表，给父母讲了几次，但父母总是遗忘了，最终就想拿别人的。至今我觉得当时老师和家长的处理方式比

48、较恰当，没有把孩子像犯了弥天大错那样指责，而是先了解缘由，再向同学致歉，孩子通过自己在家做家务获得零花钱，最终自己拿着零花钱去买了个手表。我就是想通过这个例子告知家长们，现在可以培育孩子的理财意识，假如出现了偷东西的行为，肯定要正确引导。三、上面讲的都是围绕孩子的，接着我想讲一些围绕家长的。1、希望家长们从明天起先，不能再“放任”孩子自己去做作业，做好检查监督的工作。2、遇到问题勇于找寻解决的方法。我和谭老师从上学期起先，在与家长沟通时，有两句话常常听到“我在家都拿他没方法了”、“我在家都管不了他”，那我也直白地告知家长们，当我们听到这句话时，我们老师的想法就是：父母二人对着一个或两个孩子都搞不定，那我们老师对着全班51名同学就能搞得定吗？这句话的潜台词是告知我们你放弃了？那你放弃了，我们老师是坚持呢还是放弃？所以首先我希望家长们端正一个心态，孩子是我自己的，我不管，谁管。老师给家长反应问题，这是老师的职责，让家长了解孩子在学校的表现，孩子出现了这样那样的问题，我们都要去正视，详细的解决方法可以与老师商议确定，家校形成一个合力，问题就简单解决了。孩子跟着老