老师家长会讲话稿范本.docx

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1、老师家长会讲话稿老师家长会讲话稿随着社会一步步向前发展，须要运用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、阅历，抒发感情，发表看法的作用。你所见过的讲话稿是什么样的呢？下面是我为大家整理的老师家长会讲话稿，欢迎阅读与保藏。老师家长会讲话稿1各位家长：晚上好，我是带我们班语文教学的王老师，也是副班主任。今日上午和孩子们进行了一个短暂的见面，孩子们的活泼可爱，给我留下了深刻的印象。一个从教七年的“老”老师，始终躬耕小学语文讲台，有着丰富的语文教化阅历，在教学过程中秉承着爱每一个学生并塑造每一个学生的教学理念，本着教学生学好文化学问，领悟做人的道理，踏踏实实地进行工作。希望

2、这学年，可以在各位家长的信任，理解和支持下，顺当开展我们班的语文教学工作，我们通过线上的方式在齐聚在这里，是为了一个共同的目标，那就是让我们的孩子健康的成长，欢乐地学习生活。现在我们面临的问题是我们的孩子虽然在入学之前都经过学前教化，可是对于真正的小学生活还是生疏的，我们要做好这方面的引导工作。我们要在较短的时间内适应小学生活，这就须要我们的家长的大力协作，对于语文学习，我提几点要求，也是建议：1、重视生字默写的检查低年段以识字认字为主，当天学习的生字，课堂上不行能驾驭，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严峻，学了后面忘前面。其实，这种现象很正常，克服的唯一方法就

3、是多写，常常写，加强记忆。2、阅读是获得学问，相识世界的基本形式。语文课堂上阅读教学的运用在于教给方法，而发展实力，拓展学问，则须要大量的阅读。课外阅读是我特别重视的一部分，也是我从教以来从未放松的工作，我用个许多的方法，花了许多心思去引导我的学生爱上阅读，所以班级的阅读理解实力特别不错，写话作文水平明显提高。关于阅读习惯的培育，下面是我的一些建议。1、给孩子一个宁静，简洁的阅读环境，在家里主动开展亲子阅读，睡前阅读等活动。2、常常带孩子去图书馆借阅优秀读物。家长可以依据一年级的认知特点，选择一些童话书籍，儿歌，简洁的古诗文背诵等等。3、每天做完作业，留出半小时进行课外阅读，可以朗读，默读等多

4、种形式。常常倾听孩子说说读书的内容和体会，共享他的欢乐，多激励。4、重视孩子们的书写看法。书写实力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写看法，干脆反映孩子一阶段学习的看法，学习的质量，学习的成果。我们许多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯，一旦形成想要变更就不简单了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特殊是小学-年级，孩子的手部肌肉起先发育，这是练习写字的最佳时期。假如家长能够在这个时期赐予-定的协作指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿态。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成果大都非常

5、优秀，因为一个字一个字仔细书写的过程熬炼了孩子的留意力。老师家长会讲话稿2在开家委会会议的时候有家长提出要把家长会议提前，最好三年级的家长会在开学初就召开，因为多开设了一门英语。但是我觉得我们把家长会放到期中测试之后也有肯定的好处。因为经过半个学期的接触，我们老师对每个学生的状况才会有肯定了解，开学初就开家长会的话，跟家长沟通的内容就仅限于面上的，没有针对每个学生的评价。英语学科对于学生来说，是一门全新的课程。三年级学生学习爱好应当还是相当深厚的。但是学好英语的确不简单，因为没有详细的语言环境。不是我们的中文，从诞生一年多就能听懂，会说。英语虽然不是我们母语，但是也必需要达到四方面要求：听、说

6、、读、写。目前三年级孩子应当驾驭哪些英语学问呢？下面我就打开英语电子课本，对各位家进步行一下简洁培训。（运用媒体，电子课本，进行培训）培训主要内容：介绍教材每单元构成。本册教材中要学生驾驭哪些学问，要达到什么程度。26个字母的大小写要达到四会，33个单词要达到四会，其他还有许多单词、词组要达到“三会”（62页），句型要达到“三会”，主要是课本A部分和C部分的句型。家长知道了孩子要驾驭哪些学问了，该如何协作孩子学好英语呢？提几方面建议：1、督促孩子阅读，每天晚上阅读510分钟英语，早晨510分钟英语。2、有英语基础的家长可以给孩子做听说读写的训练。如给孩子做或指导好孩子做单词或者字母字条。早晨让

7、孩子说“good morning“等。没有条件的可以创建条件。比如让哥哥姐姐帮助训练，或者亲戚家哥哥姐姐呀等等。或者自己到新华书店买个点读机，就像刚才我播放培训材料时可以点击每个单词发声的效果一样。还有遇到不相识不会读的单词，可以借助电脑上网搜寻百度，输入单词，基本会找到单词发音。方法多种多样，我们老师面对的是几十个孩子，精力比较分散，而你可以把精力集中给一个孩子。我信任只要你是一个有心的家长，就肯定会把自己的孩子培育得越来越精彩。老师家长会讲话稿3首先，我代表初一（4）全体任课老师，对在百忙之中抽空来参与第一次家长会表示诚心的感谢！各位家长，我们老师和各位家长的心情一样，那就是孩子的健康成长

8、是我们共同的愿望，我们都情愿看到孩子们在我们的教化下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我们今日召开这次家长会的主要目的。一、状况分析1、总体状况：初一段有六个班级，共计257名学生。依据入学成果平行分班。我们班有学生42人，其中女17人，男27人。学生来自瑞安市的各个乡镇。其中以马屿片和城关周边的乡镇居多。其中马屿片15人左右，这是由于随机分班的缘由。初一开设的科目有：语文、数学、科学、英语、社会、思想政治、音乐、美术、体育、劳动技术、成人、地方课程等科目。其中初中升学考试文化科目有五门，体育待定，其余为考查科目。从开学报道到进行军训到现在，在校时间将近三个月，学生基本适应我们

9、寄宿制的学习生活，能对自己的学习生活进行恰当的支配，独立生活实力不断加强，呈现出良好的学习生活状态。这是令人感到兴奋的现象。2、在校学习生活支配学生一天在校的学习时间是惊慌的。时间支配：冬季作息时间，早上6：40起床，7：007：30早读，7：308：00早餐，8：00起先上午上课，上午四节课，至11：40下课用中餐。12：20中午自修50分钟到1：10结束，1：40下午第一节课，下午三节课至4：30下课，其间为课外活动时间，5：20晚餐，6：006：30电视时间，6：309：10为晚上自修时间，期间包括两次课间休息和用晚点时间。9：40就寝。能保持睡眠时间在8小时以上。中午和晚间自修时间，都

10、支配老师坐班管理，老师管理期间一般不讲课，让学生完成作业，有问题可以刚好向老师提问。学生的个人生活打理主要时间是下午放学时的课外活动时间。假如在校期间，学生能有效利用学习时间能完成学习任务，驾驭学习的内容的。但个别学生由于学习期间留意力不够集中，学习的多余动作太多，对单位时间里的利用效不高，影响了学习的效率。生活区由生活老师全权管理，生活老师只把最突出的问题反映到班主任老师那里，要求班主任帮助解决。目前呈现出来的是个别同学对生活老师的管理抱着轻视的看法，认为生活老师不是老师，这个相识对孩子的成长是极其不利的，可以这么说生活区的遵守纪律的状况干脆影响到学生的学习。假如存在这一状况的孩子的家长要引

11、起高度重视，帮助孩子端正这一方面的看法。对于我们寄宿制学校，生活管理是学校管理不行轻视的方面。3、学习状况：本班大部分同学能独立完成学习任务，做到上课仔细听讲，平常仔细独立完成老师布置的作业，能合理支配时间进行对语文英语进行听说读写的训练，对数学科学等科目进行有效的练习。学习成果保持相对稳定，并呈现进步的态势。课程开设：下面结合期中考及其平常的学习作些说明。本次考试，由学校统一组织的是语文，数学，英语、科学四门课程，这四门课程是安阳学区统一命题联考的科目。在安阳学区十几所初中学校中，我们综合评价成果处在前茅，分别处在13名，其中语文第一。四科总分状况：级段班级前十名总分状况：最高分387分，顺

12、次为385、383、382两个、381、380两个、379、378两个。我们班有三个同学处在前十名，陈怡位于段第3名，郑宁宁位于段第7名，项若倩位于段第10名。段前六十名一共有11名同学。也就是说，这十一个同学四科平均分90以上。第十一名同学处级段59名，属于正常情形，说明就这次考试总体发挥正常。本班这次科目成果优差的状况如下：语文：85分以上同学27个，最高分95分，90分以上9名。比平常单元测试相差较大。平常单元测试90分以上的只有6人左右，反映了学生的综合实力很需加强。80分以下4人，80-70分中有两个，70分-60分只有一个，不及格1人。这次语文考的还比较志向，一方面我是班主任，另一

13、方面是同学之间的相互帮助，班级里语文成果较好的同学去帮助那些基础较差的同学，经过一个星期的仔细努力，成果基本取得成效。但有个别学生基本属于语文基础较差，实力有欠缺，特殊语文的阅读实力和作文水平较差。这跟小学的基础有较大的关系，入学考试为证。数学：90分以上16人，最高分100，仅一人，95分以上只有4人，跟其他班级相比，同样一个老师教，三班的数学成果有5个100分，不过平常学生的数学成果就显得薄弱。分班考时成果平均分明确低于其他班级两分，一方面小学底子薄弱，另一方面反映了学生的学习还不是很深化，数学的训练量还不够，综合实力有欠缺。80分以下16人，其中60-70的7人，不及格2人，本次考试的数

14、学题深度中上，其中有部分的实力题，这16位中，除了小学数学的基础影响之外，主要问题还在不能解决综合性有肯定难度的题目，在以后的学习中要多做多想，数学就是靠训练的。英语：90分以上18人，最高分97分，95分以上8人，跟平常相差不大，发挥较正常。80分以下13人，其中60分档3人，不及格2人。这些同学除了英语学习的爱好还需提高外，主要的缘由就在于不愿在英语的读记上下功夫，说简洁一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够负责。科学：90分以上20人，平常单元测试90分以上的人数在28人以上，属于正常发挥。这次科学95分以上9人。科学平均有90分，可见绝大多数都能够仔细对待，不过另一方面是科学老师

15、特别仔细的教学看法。80分只有1人，这位同学底子比较薄弱，反映了学生对科学的部分学问点驾驭还不够深人，有疏漏的地方。数学假如主要靠理解和训练的话，那么科学学习是理解记忆相并重的学科，本册科学的主要内容是生物学问，记忆的东西比较多，成果不志向，除了上课听课不仔细之外，也有懒散的思想。基于以上的状况，我们准备在以后的教学中，调整教学方法，在依据科目的特点，在学习方法上多做指导，加强综合实力训练，同时做好个别学生的学习指导，能使学生共同进步。希望家长也重视科学成果，因为科学分数在中考中占重要分数，200分。而且初二年级中，科学都与数学挂钩，平常要督促孩子多重视。4、学生在校表现我对我们班级学生的总体

16、表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，大部分同学表现出对同学关切爱惜，能为班级集体着想，基本状况良好。但问题同时也是存在的，主要有以下几个方面：a、部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，有敷衍还愿的特点。极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，有抄袭作业的行为。有三分之一的同学表现出不主动思索，唯老师是从，没有自己的理解思索。这些都是学习上的不良行为。b、部分同学表现出对同学不友爱，自我特性较强，没有宽度的胸怀，容不得别人的一些话语行为，常常出现跟同学争吵或打架的行为，部分男同学跟挑逗女同学。相当部分同学对老师不够礼貌，没有主动向师长问号。c、大部分同学对劳动不主动，打扫卫生

17、不主动，不深化。d、部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。e、小部分同学上课有小动作窃窃私语的不良习惯，部分同学上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。二、几点建议基于以上状况，在这里向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的状况进行有针对性地教化。1、对自己的子女提出要求，并督促其进步。老师的要求是基于全班的，面对的42位同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说一日为师终身为父，这其实是从对老师的敬重角度说的，有缘教化你的子女，使我们的荣幸，但我们最多只能赐予三年的教化，而你却是子女的终身的老师

18、，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得运用家长权利的家长，换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长起先懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。怎样对子女提出要求是个我们家长思索的问题，要求过高，不切合实际，对孩子没有作用，过低没有激发力，也没用，所以提出合理要求的前提就是对子女作科学深化的分析，包括她的现有的基础和学习的潜力实力，我们这次考试是进初中第一次综合性考试，可以当作你提出要求的一个重要的依据，但决不是唯一的依据，我们要从发展的眼光对孩子提出稍高于现

19、在的要求，短期的目标提出要让他跳一跳够得着。除此之外，家长心中还得有个长期的目标，这个长期的目标依据你孩子的状况，可以先在告知他，也可以始终不告知他，但你心中肯定要有个盘算，希望孩子在学习上要走多远。还是那句话，你的心有多高，你的孩子可能就飞得多高，你的心比天高，你的孩子可能就飞得比天还高。你的这个心思就是你的长远的目标。2、关注孩子的心理改变。孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子沟通。各位家长请你细致回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他刚好完成作业之外，还跟孩子细致的或心平气和的交谈过没有，假如没有的话，就是

20、没有深化了解孩子，这种做法是不对的，因为对孩子的成长及其不利。现在调查发觉，在青少年当中患心理封闭症的人数较多，为什么，就是因为没有很好的沟通。在这个年龄阶段，是个相当危急的地阶段。我刚才用了危急，并不是夸大其词，而是事实。依据心理学家探讨分析，孩子进入初中之后直至中学，在心理上是个裂变期也称心理断奶期。这个时期表现出的是独立意识的加强，但孩子真正的独立实力还不够具备，表现出的是对成人意识的相抵触，表现出了对同龄人的亲近，这些是正常的心理表现。我们不要大惊小怪的。这时，家长*同等对待孩子，跟孩子多做沟通就显得比较重要，也是实现你的愿望的必经途径。假如一相抵触，你的教化起不到效果不说，你会觉得你

21、的孩子越来越不像你的孩子，会影响到你和孩子之间的父子母女感情，对以后的关系都会有很大的损害。关注孩子的心理改变，其实就是关注孩子的健康成长。3、多跟老师做沟通。家长把子女送到我们这里来的，大多自己多忙于工作的，这点我们理解。可是教化孩子单由学校老师担当，不说老师担当得了还是担当不了，其实这样的教化是完全有缺陷的。没有家长和家庭参加的教化是不能教化好孩子的。只有家庭和学校甚至社会的共同参加，才能有较好的教化成效。我们可能不大了解你们家里的状况，做学生的思想工作的时候就没有针对性，你们可能不大了解学校里的教化以及孩子在校的状况，教化孩子也就没有针对性。老师不行能常常跟全班的44位家进步行联系，只有

22、家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作沟通，才能刚好了解孩子的在校各方面的表现。但令人缺憾的是，我们班的家长在这一点上做得很不够。开学到现在，能跟我们老师进行主动联系的家长还不到15位。这其实已经影响了我们孩子的学习成长。4、规划孩子的周末活动与孩子一起规划周末的学习及其其他活动。其中家长要关注的活动，我认为有以下几方面，不宜进嬉戏机时网吧，成人化较强的消遣场所。家庭成人上的网络嬉戏。不宜跟社会或周边公认的行为不良的孩子来往。不能让孩子在没有得以你的许可的状况下出外半天以上。不能让孩子没有在你的许可下走访同学达一天以上。一次看电视达一个小时以上，一天看电视达两个小时以上，不能让孩子在同学家

23、过夜。应当支持的是活动：正常的同学交往，有益的学习活动，有益于身心健康的远足旅游及其它社会实践活动，学习之余的休息漫步等。督促孩子有安排完成家庭作业，每周要检查孩子的作业。老师家长会讲话稿4各位家长：大家晚上好!我是本班的数学老师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六年级毕业班是特别重视的，希望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参

24、加到学生的短信管理之中。终归家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。一、汇报本班单元考试状况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应当清晰，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，而应当与老师、孩子一起探讨问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上短暂有困难的孩子基础学问比较差。这就须要我们的家长协作老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成果的方法。这次考试90分以上的同学有：二、近一个多月学生在校表现状况1、上课仔细，回答问题主动的同学：2、家庭作业、课堂练习正确率高

25、，且书写仔细的同学有：3、主动问老师题目的同学：4、数学综合素养比较高的同学：三、本学期的教学安排五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，打算从最基础的学问起先复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的学问练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的学问练习，目的是加深巩固所复习的学问点，并考察是否过关。这就须要家长叮嘱孩子上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。四、给各位家长提几点建议1.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有

26、力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，假如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成果差，应当进行适当的指责，但是孩子的确努力了，成果还不志向，应当给他信念，多激励他，千万不要泼冷水，更不应当放弃。2.依旧做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特殊是他的学习习惯，发觉问题刚好解决。在这里就希望各位家长协作老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他打算好。教化他要仔细运用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式

27、上再算一遍，得数也不会抄错。3.平常应和孩子谈谈心，沟通一下，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应刚好和老师联系，刚好沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,假如你能主动地协作，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中肯定能取得比较志向的成果。感谢大家!老师家长会讲话稿5各位家长：大家好，很兴奋能有这次和大家沟通的机会。作为学生的数学老师，结合本次期中考试谈谈自己在数学方面一点浅显的相识。对于本次期中考试，我们的许多家长会觉得学生考得不志向，感到特别生气，岂不知五

28、年级的数学学习已不同于低年级了，抽象学问增多了，学问的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单出现两极分化。希望这些家长要抽出更多的时间来关注关切孩子的数学学习，实行有效措施，对症下药，提高孩子学习成果。假如你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同分析沟通成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样须要我们家长的协作。许多家长把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我们希望家长更多的支持和参加，我信任两个家长关注一个孩子的学习，总比一个老师关注39个孩子的学习来得简单，有效。家长对

29、孩子的关注，对孩子教化的重视确定着孩子的将来。从某种意义上孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时不刻不在潜移默化地影响着孩子。我想给家长提出以下建议：一、重视孩子计算实力的培育在考试中有许多学生都反映出了考试过程中计算失分严峻，学生的计算技能的培育显得非常重要。我平常的教学中已经意识到这一点，常常穿插计算训练。但是仅靠每天一节课的数学课堂练习是远远不够的，因此还须要各位家长做有心之人，刚好进行练习辅导。家长可以在家中适度训练。如：结合教学进度，每日十题，哪怕五题，或者两道题，做了就要保证正确，给学生适度的压力，比如限时完成，正确率提一些要求等。计算的练习方式多样，可以利用课本、配套练习册、

30、口算题卡、小学生生活等，也可以给学生购买一套试题，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的缘由，是计算依次还是计算方法存在问题。这些训练对学生个体有很大的帮助，因为班级里的训练要针对全体学生，多数学生过关了就没有太多的时间再练习了，家中的训练肯定要持之以恒，哪怕每天只练习两道题，坚持下来肯定会有效果。辅导孩子学习，家长要细心，更要有耐性。计算实力不过关，千万不要把“马虎”这个词挂在嘴边。这个词是家长为孩子的学习不仔细找了很好的借口，而下一句就是下次专心点，一句话全部问题一掩，下次还“马虎”，还在同一个地方“马虎”。我觉得可是这个理由是不存在的。出现错

31、误应找出出错缘由刚好补正，“错误多了，就是这段时间孩子的学习心思或习惯有问题了。”要么担心心，要么看法不端正。 “看法确定一切”。二、督促学生抓好检查、演算再读题。在读题的过程中检查有没有丢题、在读题的过程中再次审题看自己列的算式是不是符合题意（同时肯定留意看好是不是题目中的数写正确了，假如数都抄错了，那么你做的再好也没有用）。通过演算来检验自己算得对不对，都有一部分学生演算流于形式，演算结果明明与题目不符，也不管。我们就要督促孩子通过演算发觉错误，刚好改正。我们平常检查孩子的作业时，假如发觉错误不要干脆告知他，而是告知他两道题错了，让他自己找出来，改正。估算计算结果的正误。假如让学生从头到尾

32、再做一次试卷，一般来说在考试中时间是不容许的，同时也会造成时间上的奢侈。我们可以拿来作为试卷检查的工具。例如7、84=，我们通过估算看成是8除以4商是2，所以7、84的商应当在2旁边，因为我们把7、8用8来估算，是估大了，所以7、84的商应当是一个比2小一点的数。假如做出来的商比2大就说明做错了。通过估算快速帮助学生检查试卷，让学生进行有针对性的重做。对于有疑问的题目，进行再次思索，提高解题的精确率。每张标准试卷中都会有15分到20分的难题。对于这些题，在时间容许状况下。应当再次审题，特殊是计算的步骤和思路，应当具体的检查一遍。最好是能利用结果倒推验算一下。假如学生能够驾驭这些检查试卷的基本步

33、骤。那么试卷检查就不再是空谈。学生在完成试卷后，能很快进入试卷检查状态，而不会出现无从下手的状态。整理一本错题集。重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的缘由，并针对这些缘由查漏补缺；把不同类型的题目根据解题方法或者考查学问点进行分类整理，有序归纳；总结同一类型题目的解题规律，总结学习方法和思路。刚好仔细辅导孩子的数学作业。建议家长多关切孩子的数学学习状况，每天抽取时间过问孩子的数学作业是否按时完成，书写是否工整规范，每天在孩子的数学作业上签字。督促其养成仔细细致，做事有头有尾、仔细检查的好习惯。作业做完了，你要检查签字，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得仔细

34、学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有仔细订正，再看看今日作业是否已经完成，完成了再签字。一般状况孩子错的缘由有两种，第一种就是不会做，其次就是没看清题或算错。假如一道题班上多数同学都出现问题，那么其次天我确定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。假如是个别错误的题课堂上确定没太多时间讲解，终归每天都有新课要上。要是家长不协作督促，那孩子就会把学到的学问还给老师了。还可能谈成果进步吗？做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的

35、不好的地方，错了从今就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正特别特别重要。作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的学问，加深对课本学问理解。对于作业。我还想对家长说，除了检查完成之外，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，家长们可以比较一下语文、数学两科的作业，假如发觉语文作业仔细，数学作业潦草，同一个人有如此差距，说明的是孩子对数学的不重视，家长没有给他订正，说明的是家长对数学也不重视，形成恶性循环孩子更不重视数学了。三

36、、预习和复习的习惯。有效的预习，可以提高孩子学习新学问的目的性和针对性；可以提高他们的听课效率，家长可以根据看、想、画、做、问五步自学法，放手让孩子自己去看书、去发觉问题，让他们课前对新学问有所了解。而复习是学习之母，家长可以指导孩子复习当天的教学内容，也可以复习一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。还可以让孩子记忆有关的概念，公式，做一做课后的相关联系，让孩子对一个时期内所学的学问进行梳理、巩固，形成学问链。我觉得，学习数学归纳起来有这么几点：1、预习，通过预习画出预习部分的概念、定义、公式等，对于其中不明白的问题也画下来，等老师上课时重点听，有目的的解决；2、上课听讲，上课听讲包括两方面

37、的内容，一是仔细倾听老师讲解，听老师讲解决问题的方法、解题的技巧，学习的重难点等，二是要仔细倾听同学是怎样解决问题的，向同学学习一些解题方法和技巧；3、练习巩固，每次学完一个新的内容之后，都会跟上一些巩固练习，巩固对学问的驾驭，这时学生肯定要仔细对待课堂练习的订正，当你发觉你的答案错误时，肯定要找出错误的缘由，并仔细改正，养成良好的习惯；4、复习，周一到周五一般每天都抽出一点时间复习一下当天学习的内容，最好是在做作业前先复习一下，然后再做家庭作业，效果会更好，在周末把这一周学习的内容仔细的复习一遍。复习时假如发觉有不明白的问题肯定标记出来，和同学探讨，和老师探讨，肯定要多问，留意养成问的习惯。

38、假如能做到以上几点，我觉得学好数学，没有问题。各位家长：专心去教化自己的孩子，现在费心越早，将来费心就越少。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，希望大家提出来，可以给我打电话，也希望你有时间到学校来和我沟通，以便我能更好地改进以后的工作，创建一个良好的数学学习环境，提高孩子的数学学习成果。老师家长会讲话稿6各位家长大家好，感谢大家百忙之中抽空来参与家长会，下面我就本班学生语文方面学习状况和大家谈一谈。本班共47名学生。绝大部分学生还是比较自觉的，像我们班的语文课xx、xx同学，不但自己学习仔细，踏踏实实地、高质量地完成学习任务，还能帮助老师做好班级管理工作；我们的xxx等同学的上课表现都有很

39、大进步，有些同学以前是不大发言的，现在不但能仔细听讲，而且基本上每节课都能主动发言，说出自己的见解；本班的xx等一些同学字迹端正，每次批改他们的作业，都会给人一种美的享受。俗话说“看法确定一切。”我常常跟学生们说，在语文上，看你的字写得如何，就可以看出你的学习看法端正与否，事实上也的确如此，许多老师都会有这样的发觉：字写得端正的学生，相比写得马虎潦草的学生的成果要好一些。我们班有好多同学写的字不错，但也有一部分学生经常马虎了事，不管是作业本，还是卷子，拿来一看，龙飞凤舞，有的上面还沾有油渍，这样的作业本，谁看了都不会舒适。良好的习惯是胜利的一半。除了端正字迹，其他的学习习惯也很重要。比如仔细完

40、成作业的习惯。每天布置的作业都是老师依据当天的学习状况，进行的学问的巩固练习，温故才能知新。但有一部分间或会犯懒，少写或不写作业，比如xx等。对于这一点，我要恳请我们的家长挚友们，我们现在都开通了校信通，每天老师都会把作业发到各位的手机上，假如你的孩子有作业不完成的现象，请你肯定要坚持对着校信通检查孩子的作业完成与否、字迹端正不端正。并提示他们整理好书包，为其次天的学习作好打算。另外，因为语文学科的背诵、默写任务较多，说实话，语文课一个星期就六节课，再加上两个早读、一个中午的时间，对于语文来说实在是太少了，所以我有许多时候都是把背诵、默写的作业布置学生回家完成的，那这个时候就更要发挥我们家长的

41、作用了，你督促他背诵完，在背诵内容旁边写上“已背”并签字，或者看着孩子仔细默写，并帮他批好，让孩子按要求改好，这不但能起到督促作用，而且还是个特别难得的增进感情的机会，何乐而不为呢？我知道家长们都很忙，但是每天抽出半小时到一个小时的时间来给孩子是应当的，大家认为呢？还要跟家长们说的是关于孩子们的阅读写作实力的培育。语文的最终目的就是要教孩子学会说话、作文，那么我们家长在这方面可以给孩子什么帮助呢？很重要的一点是要教会孩子怎么读书。每天预习、温习功课很重要，每天保证有肯定的阅读量也很重要。孩子假如不爱看书，这是很糟糕的事。作为家长，假如能和孩子一起看看有益的课外书，一起探讨下书中的内容，或者帮助

42、孩子选择一些好书，这都是有帮助的。会读书、会复述故事、能说出自己的感受，这就是会阅读。另外，多读些作文书对孩子的帮助也很大，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”嘛，哪怕每天背几句好句子，到写的时候就能用上了。总之，孩子的学习不应当是学校一头的事，希望家长们能重视自己孩子的学习，与学校一起，为他们的成长而努力。希望能常常联系，这样能刚好发觉孩子学习中的问题，也能刚好实行措施，帮助到我们的孩子。再次感谢各位的到来，感谢。老师家长会讲话稿7敬重的各位家长：大家好！我是这个班的物理老师，姓薛，今日，借这个机会想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。第一，我想说的是，物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过

43、这们学科比较难学。的确是这样的，物理是整个中学阶段（包括中学）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、提分快学科之一，希望家长们肯定要引起重视。其次，我简洁的介绍下初中物理的特点：物理与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要留意这一点，考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度不够以及学习习惯不好；本学期，物理内容多，难度加大，又加上这学期上课时间短，全部任务特别重。假如在物理科目上不多贪时间，就很难跟上了。第三，我说一下本班的学生状况，本班学生大多聪慧、活泼、好动。但懒散也是他们的共性

44、。上课部分同学，留意力不集中，有说话现象，不仅影响自己，更会影响到其他同学。作业、家庭不按时完成，有的甚至有不交作业现象。当然也有我的缘由，我原来带的班比较多，还有班主任工作，全部有时根本照看不来，另外我的性格不太好，比较随和，对学生不够严厉，这也是自觉性不高的同学成果差的缘由。作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的希望，为了共同的目标，为了孩子能把物理这门课学好，我给家长们几个小小的建议，：1、隔段时间看看孩子的课堂笔记本，条件允许的状况下最好是每星期能检查一次；2、肯定要重视孩子的作业是否刚好完成了，要家长们多督促。刚才的几条建议，仅供你们参考，假如大家对于我

45、的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，假如有家长想了解孩子的物理学习状况，我们也可以个别沟通。感谢大家！老师家长会讲话稿8敬重的家长挚友们：大家好！首先，请允许我代表九六班的全体任课老师对您的到来表示热情的欢迎，对我校教化教学的发展的理解和支持表示诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解九年级学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，这是我们的学校、我们的

46、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点，我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果。“和衷共济谋发展，优化质量创新高”这是我们九年级口号，也是我们今日家长会的主题。针对本届九年级毕业班，我们学校已经和打算要抓的几个方面工作向各位家长作一个简洁的汇报：1封闭式教学，严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点实行了封闭式教学，强化了纪律教化，强化时间观念，坚持把学生良好的道德品质和行为习惯作为素养教化的重要内容，推行学生的品德评分制度，把学

47、生的品质状况作为评比优秀班干部、三好学生、文明学生的重要依据。并通过各种活动培育学生良好的文明习惯、卫生习惯、学习习惯、健康习惯、生活习惯、勤俭节约和自我管理的习惯。2加强思想政治教化，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大志向、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的主动主动了，成果也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。3、加强寝室生活管理。学校支配四位老师和四位管理员分别管理和指导男、女生寝室的日常生活、内务整理，公共财物、卫生等工作。并且每天有四位值周老

48、师照看学生的就寝，一般都到学生睡着为止。刚好处理一些偶发事情，比如身体不适等。通过不断完善和改进寝室管理，以及各种竞赛活动，学生生活管理秩序有序，做到学生安心，家长放心。4、加强班主任班级管理工作，建立了班主任工作考核奖惩方法，对班主任的班级管理、学生平安、学生思想、各项活动等每月进行定性和定量考核。5、在教学上，我们要求老师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，细心备课，仔细上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，我们要求每位老师都要仔细分析近三年的中考试卷，精确把握中考命题的方向，努力提高复习的效率。充分发挥集体备课的作用、充分利用集体才智。每次月考都召开九年级年级组会议，仔细总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学