教育局教研室工作计划.docx

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1、教育局教研室工作计划教化局教研室工作安排时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，为此须要好好地写一份安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我收集整理的教化局教研室工作安排，欢迎阅读与保藏。教化局教研室工作安排1(一)工作思路以课题探讨为载体突出提高探讨水平，以活动调研为行动深化教学提高素养，以评价探讨为激励手段。工作重点突出“研”字。(二)主要工作xxxx年教研室的工作主题是“内化老师专业素养，提升课堂教学质量”。围绕这一主题，主要做好以下工作。1.依据转发自治区教化厅关于加强和改进基础教化教学探讨工作看法的通知内容精神，完善地区、学校教学探讨各方面建设工作。2.加强

2、对课题探讨的支持与管理。对开展小课题探讨工作的学校主动调研指导。加快小课题结题申报及新申报工作，筹备小课题结题沟通现场会。开展教化均衡课题调研活动。实行阶段成果沟通会、成果报告会，并以报告的形式梳理教研均衡发展的探究之路。组织开展自治区级理科试验考查的改革与探讨等课题的调研、沟通工作及新课题的申报、开题工作。3.加强学习解读教化部xxxx年x月执行的“义务教化课程标准(xxxx版)“，刚好总结沟通各学校新课程课堂教学改革状况，为此组织“新课堂教学改革探究”主题展示沟通会(各学校课堂教学改革汇报)，检查课标解读及课堂中课标达成度，指导学校总结校本教研成果，提炼各学校教研特色。4.发挥名师工程、教

3、研基地学校(学科)的主动作用，并落实建立名师工程、教研基地、兼职教研员的学校管理制度。5.出台关于加强小课题探讨的指导看法老师教学教研培育培训方案，进一步促进学校及老师教学教研专业化发展。6.做好教化学会各二级学科专业委员的改选打算工作，组成完善新一届常务理事会。7.完成xxxx教化教学案例集的出版工作，接着做好xxxx教研的出版，并增加“教研感悟”栏目，提倡全体老师将教学中的感受、感想用文字表达出来。筹备xxxx教化教学报告集的出版工作。8.完成好上级部门各种教研常规工作。后附xxxx年xxxx教化局教研室工作月历教化局教研室工作安排2一、工作目标本学期，我们将紧紧围绕区教研室“坚持教化科学

4、发展，构建龙岗和谐教化”的工作思路，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，深化学科课程教学改革，加强学科课堂教学探讨，加大教化和学科教学指导的力度，提升教研服务水平。通过平常对老师的业务指导、省市级校本教研示范校（小学英语科组）阅历沟通现场会、学生英语演讲竞赛活动和专项素养测试等形式，全面提高全区学科老师的教学水平和学生的英语质量，努力促进龙岗教化和谐发展、均衡发展和持续发展。二、工作措施1.加大集体视导的力度，尽量加大教学视导（调研）的频率，聚焦课堂，关注教学常态。主动围绕“素养教化的课堂教学”和课堂教学的有效性，开展教学探讨、教学指导和教学服务工作，努力提高课堂教学效率。关注学生的学习爱

5、好和良好学习习惯的培育，关注学生身心健康，努力提高我区小学生的综合素养。创新视导工作的模式，在个别学校尝试开展评估型教学视导活动。2.以课堂教学探讨为中心，进一步加强新课程背景下的学科教学探讨工作，主动开展主题性或课题型学科教学行动探讨，着力解决一些课堂教学中普遍存在的问题或影响教学质量和效率提升的关键问题，提高学科教学探讨、教学指导和课堂教学的有效性。组织片区教研活动并结合20xx-2009学年度小学英语老师接着教化课程，开展主题式的教研活动，提高区域教研活动和老师接着教化课程的针对性和实效性，同时为选派我区小学英语老师参与20xx年度深圳市小学英语老师基本功大赛作好铺垫。3.接着提倡“一课

6、三上两反思（或两关注）”的校本教研模式，提高学校学科老师的教研水平和学校学科教研的实效性，激励学校和老师形成探讨成果，全面提高小学英语老师队伍的教科研水平，从而提高全区小学英语的教学质量。组织省、市级校本教研示范校（小学英语科组）阅历沟通现场会（盛平小学）。4.接着开展学科跟踪指导教研，关注薄弱学校的学科发展，促进全区学科教化均衡发展。本学期跟踪1-2所小学的英语科组。5.实行全区学科专项素养测试，创新测试的方式，更好的驾驭全区学科的教学质量状况（详见通知）。6.以教学质量监测为平台，进一步完善质量监测与评价制度，充分发挥区教研室在教学质量监测、评价、导向与管理方面的职能，全面提高全区教化教学

7、质量。7.加强对“小学英语课堂拓展性阅读教学”课题试验点（龙城小学、爱联小学）的指导和扶持，适时总结并向全区推广阅历。8.组织全区本学科的老师参与了由深圳市教科院组织的小学英语老师教学资源包优秀作品评比。9.组织我区部分学生参与由深圳市教科院组织的小学英语“希望之星”竞赛活动。10.协作深圳市教科院做好课改工作和学科教学示范基地的评比工作。11.组织本学期各学期学科教学质量抽查工作。教化局教研室工作安排3一、指导思想以xx省教化工作会议的精神为指导，以“教化质量年”为契机，以课程改革为中心，以素养教化为导向，以全面提高教学质量为宗旨，以提高课程实施、评价和管理实力为保证，以校本“有效教学”、网

8、络教研主题研讨、联片案例观课与议课教研活动为主要工作方法。以转变老师观念，改进教研教学行为，以提高教学效益为主要探讨内容，强化服务、创新、效率意识。做到今年工作主题化、有效化、特色化，切实发挥专业引领的功能，努力提高我县小学各学科课堂教学质量，推动新课程改革纵深发展。二、全年主要工作任务与目标1、仔细落实省教研院下发的各种活动通知要求，组织学生、老师参与。2、每学期定期召开全县小学教学教研工作会议，推广本地区“有效教学”阅历。3、帮助基层学校完善集体备课制度。4、开展联片案例“磨课”、观课与议课活动，充分发挥学科骨干专业引领的功能。5、定期下乡镇学校听课，指导课堂教学。组织各学科骨干老师送教下

9、乡。6、帮助基层单位办好教研网页，开展网络教研主题研训，提高老师综合素养。7、做好期中、期末试卷命题、检测、评价分析等工作。三、详细措施1、恳求县教科局根据省教化厅有关教研机构建设的要求，加强县小学教研室机构建设，充溢专业教研员，解决人力单薄的现状。2、努力改善本室工作条件，配备基本的办公设需，保证基本业务活动经费的落实。3、激励支持各级教研员参与上级组织的专项研修，通过系统的研修，逐步构建比较系统的学问结构，从而提高教学教研管理水平。4、确保乡镇中心小学有亠位专职英语老师。做到每年级每周开课三节，早读一节。5、切实加强教研活动的统整力度，开展网络教研主题研讨、联片案例观课、议课与送教下乡。让

10、广阔小学老师便于参加近地的教研活动。6、定期深化偏远学校听课指导课堂教学，帮助老师解决新课程教学中遇到的问题，真正地做到专业引领与支持。7、学习外地网络教研先进阅历，强化我县小学网络教研工作，使网络成为扩大教研力气。主动帮助有条件上网的学校开设教研网页，链接保亭县小学教研室博客群组。支持激励广阔老师和教研员参加网络教研主题研讨活动。8、加强“有效教学”为主题的课题探讨，帮助基层单位完善集体备课制度，建立有效可行的实施方案。9、加强全县小学主科教学质量监测。经过命题，抽测、评卷及分析，形成抽测结果的分析报告。依据反馈信息，促使各学校改进教学工作与加强教学教研管理。教化局教研室工作安排4一、指导思

11、想依据广州市进一步深化素养教化的实施看法，及局着力打造优质教化品牌 全面提升教化发展水平报告， 围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区老师构建开放的、动态的展示平台，能够给老师持续发展的动力。二、主要工作加强老师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌老师、品牌课程搭建平台，接着开展视频案例探讨，以质量监控为发动机，发觉问题解决问题，提高教学质量；以科研促教研，将小课题探讨和概念图教学探讨落实到实处，提升教研的实效；以青年基本功大赛作为契机，促进新老师教学水平和理论水平的提高；以；以信息技术与学科整合为教学探讨的重点，开展moodle课程探讨。（一）常

12、规教研工作1、加强科学、生物老师队伍建设，打造优秀的中心组团队老师队伍是实施素养教化的关键，队伍的素养影响教研成效的确定因素，因此老师队伍建设是重中之重。针对存在问题，加强对老师队伍的理论及专业实力的培育，健全教研制度，形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资源、担当责任，创新教学；以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好。在老师队伍建设中，打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个老师队伍的领头羊，起着带头、引领和培育老师的作用。本学年新的一届中心组老师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范辐射作用。

13、（1）明确中心组成员职责及工作制度中心组是为全区教研和老师服务的队伍，其宗旨是促进区域教研的均衡，带动广阔老师的专业发展，推动名师培育链的形成。简洁地说中心组宗旨就是：熬炼自己，服务别人。中心组成员以自愿参与原则，并得到学校的支持。中心组完成各项任务，不能够参与教研活动（总的中心、区教研活动）超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校。（具体职责和制度见xx区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建设看法）（2）全区老师共同为打造高质量的教研活动而努力加强对老师参与教研活动的管理。教研活动是教学探讨和老师呈现自我的平台，教研活动主讲老师，可以是举荐和自荐等形式结合，充分调动

14、老师自主参加的主动性，让每一个教室成为教研活动的主角，汇聚每位老师的才智，我们的教研活动才能绘声绘色。中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达。参加老师依时参与、保持宁静、手机处于振动状态，主动参加研讨。教研活动后，主持人把签到名单、老师点评表和主讲人材料收集好，并撰写教研综述（具体见*教研综述格式）（二）实地教研工作实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活动的形式以课例研讨、沙龙（讲座）、阅历沟通

15、等形式开展。详细支配见附表。（三）网络教研工作网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师供应，并由中心组老师主持和主讲。教研的主题是依据老师的需求所设置。特别欢迎老师们随时可以把想要沟通的主题发送到中心组或教研员处。（具体见附表）（四）中心组活动中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整。中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提中学心组团队专业素养开展主题活动。（相见附表）(五）下校调研：（请各核心组、中心组老师在不影响正常教学状况下参与下校调研工作）周四上午 小学科学教研活动周五下午 区初中生物教研活动本周moodle课程招标第九周10.25

16、-10.31周一全天 教研室周二上午 区小学调研：车陂小学周三上午 区初中调研：民办省实天河学校周四上午 小学科学网络教研周五下午 初中生物网络教研周五全天 广州市农村地区第一批小学老师培训总结会周五广州市小学升“小探究者”科学小论文竞赛第十周11.1-11.7周一上午 区初中调研：天河中学周二上午 广州市教学领域深化素养教化区域现场会周四下午 小学科学区域沟通及中心组活动（到荔湾区听课）本月撰写十一月份教研综述、进行网络教研第十一周11.8-11.14周一上午 全室例会周一下午 支部活动及工会活动周二上午 区小学调研：大观小学周三上午 去素养教化专题研讨会主题：moodle课程建设研讨会周五

17、下午 初中生物中心组活动（网上教研）初一初二期中考试（语数英学科）第十二周11.15-11.21周三上午 区初中调研：天荣中学（全部学科）支部先锋实践活动周四上午 小学科学教研活动（其他3区来听课）周五下午 区初中生物教研活动第十三周11.22-11.28周四上午 小学科学网络教研周五下午 初中生物网络教研周五 教学领域深化素养教化学科现场会u本周青年老师基本功大赛决赛第十四周11.29-12.5周三上午 区实施素养教化专题研讨会主题：小课题探讨沟通会；（两个会场）周四至五 广州市农村地区义务教化其次批骨干老师培训启动完成期末命题初稿；本月撰写十二月份教研综述、进行网络教研第十五周12.6-1

18、2.12周一上午 全室例会周一下午 支部活动及工会活动周二上午 区“以学生为中心教学方法”的实践现场沟通研讨会 期末命题一稿 本周观鸟、生物综合实践活动论文竞赛报名第十六周12.13-12.19周三全天 广州市教研室到75中听课调研（中学教研员参与）周四上午 小学科学教研活动周五下午 区初中生物教研活动期末命题二校第十七周12.20-12.26周三上午 区实施素养教化专题研讨会主题：视频案例研讨周四上午 小学科学网络教研周五下午 初中生物网络教研期末命题定稿学生观鸟竞赛（周日8：3011：30）第十八周12.27-XX.1.2周五上午 民主党派新年座谈会各学科期末复习元旦假期（周五，周六日双休

19、日）第十九周1.3-1.9周一上午 全室例会周一下午 工会活动义务教化非统考学科期末检测其次十周1.10-1.16义务教化期末考试；本周质量监控系统网络阅卷及质量分析报告撰写其次十一周1.17-1.23 教研室总结会/支部工作总结会其次十二周1.24-1.30教化局教研室工作安排5总体工作思路：（一）教学指导工作思路：1、确定目标（本科B线），定准起点（现在的实际水平），明确目标与起点之间的差距。让全体师生都明白自己的目标和详细该干什么（可发展的空间）。2、为了实现目标我们应当打算什么资源（备课的、上课的、练习的、测试的）。3、优化资源的措施：加强下校调研和检测分析、加强区域集备，分阶段按学情

20、确定界限和范围组织资源；而区域集备则是一个核心环节。4、关键是教学的落实。这是须要师生之间的和谐协作的，须要坚持不懈地努力才能实现的。教学落实还须要刚好反馈来校正。（二）科研工作思路：1、课题探讨是以中学教学为核心的，它与教学工作不是分别的，也不是临驾于其之上的。但它应具有前瞻性并担负着对教学工作的指导任务，所以详细的教学指导工作肯定离不开科研工作。2、以教学资源建设为主线来绽开各项科研工作。3、以新课标的教学及高考的转型等内容为科研重点，突出为教学服务的特性。周次日期每周工作要点备注127/82/91、周一 全室新学期工作会议2、周二至五 各科室、各学科制定学期工作安排3、周四下午 广州市中

21、学各学科教研会议（见市教研室通知）23/99/91、周一至四 初一、高二、高三各学科质量 监控测试，学科教研员值班周一上午  室例会、中学组工作会议2、周二 公布本选区选民名单（支部+工会）3、周四至日 初一、 高二、高三阅卷4、周四下午 区高一文科教研活动、中学文科科组长会议5、周五下午 老师节慰问活动： 联谊活动（含退休老师）6、周五 各校、各年级、各学科上报中心组成员举荐名单区教研活动内容：1、科组长探讨本期工作安排。2、高一新课标教学指导。310/916/91、周一至三 高二、高三质量检测数据统计与质量分析周三上午 区中学教学工作会议（113中东方校区）2、周四下午 全市中学

22、文科教研活动4、周五上午 区高二、高三质量检测状况汇总会5、教研会、中心组本期工作会议。本周公布20xx年度区教化科学规划课题专家评审结果1、各校高三中心组成员联系质量检测与前段复习写教学反思。417/923/91、周日 高考辅导班第一次开班2、周一 中学、初三教学、科研工作视导上午：44中 下午：天河中学3、周二上午 全市中学新课程试验及高考备考会议下午  中学、初三教学视导：华美学校4、周三至五 区、县教研员理论学习(中学文科)524/930/91、周日 高考辅导班上课2、周一 区人大代表选举日（25日）3、周二 中学、初三教学视导，上午：东圃，下午：89中4、周四上午 区学科资

23、源建设年度检查、结题工作会议下午  区高二、三文科教研活动，内容：区统测质量分析，高二：各校制定把必修五的教学与必修统测结合起来的措施。高三：各校检查第一轮复习安排的落实状况，检查师生对新考纲的驾驭状况，古文复习小结（分析漏洞和薄弱环节）。1、本周高一网络教研：提出新课标教学的问题2、高二、高三教研活动内容：前段教、学活动反思。高三加上古诗词复习研讨61/107/10国庆放假。78/1014/101、周六至三 室庆国庆中秋活动（外出考察）2、周四至五 区中学一校三天视导：113中3、 市中学一、二年级文科教研活动区初中文科教研活动815/1021/101、周日 高考辅导班上课2、周一

24、 区初中毕业班工作视导（18/天荣）3、周二至三 区高初中毕业班工作视导：47中4、周四 下午 区高三文科教研活动（区高三教研研讨文学作品的复习问题。）1、本周高二网络教研。探讨：选修模块的开设与教学。922/1028/101、周日 07年高考备考研讨（面对全省）高考辅导班上课2、周一全天 室外出沟通：增城市教研室3、周二至四 中学“一校三天”教学工作视导：75中1029/104/111、周日 高考辅导班上课2、周一上午 室主题报告会。网络教研络教研内容：作文讲评示例及作文教学相关资源汇合。3、周二至三 中学组教研员个别下校。（44中、47中等校）4、周四 区初中文科教研活动 支部：重阳登山1

25、、本周络教研：评价各种文学作品的复习题，明确解题方法。115/1111/111、周日 高考辅导班上课2、周一上午 中学组工作会议 。下午，中学组课题工作会议3、周二至三 中学“一校三天”教学工作视导：天秀中学4、周四下午 区高一文科教研活动5、周四至五 全市高二语、数、英学业水平测试区高一教研活动内容：推出一堂文学作品教学的研讨课1212/1118/111、周日 高考辅导班上课2、周二至周三 中学组教研员个别下校。（44中、47中学校）3、周四下午 市中学文科教研活动2含教研综述主题报告1319/1125/111、周日 高考辅导班上课2、周一上午 中学组工作会议3、周三 区科研工作会议4、周四

26、下午 区高三文科教研活动1、区高三教研研讨好用文体的复习问题。1426/112/121、周日 高考辅导班上课2、周二至三 中学组教研员个别下校。（44中、47中等校）3、周二上午 区初三教学工作视导：泰安中学4、周三上午 区初三教学工作视导：长兴中学5、周四下午 区初中、高二文科教研活动高二教研活动内容：小结学业水平测试、研讨人物传记的教学。153/129/121、周日 高考辅导班上课教化局教研室工作安排6一、指导思想围绕教化局对教化工作的.总体部署和教研室的重点工作，深化剖析、总结以往教化教学工作中存在的问题，以高考探讨、课程改革、减负增效为工作重点，以抓实教研活动、打造高效课堂和老师培育为

27、突破口，细化教学管理，强化质量监督，深化服务意识，着力提高“课程执行力、教研指导力和教学有效性”的探讨、指导和服务，努力提高教研工作的科学性、规范性和主动性，体现为教化行政决策服务、为学校内涵发展服务、为老师专业成长服务、提高教学质量服务，为促进灌云城乡教化均衡、协调发展以及教学质量的全面提高做出应有的贡献。二、工作要点20xx-20xx学年教研室将围绕“规范、质量、有效、服务、专业”五个方面做不懈努力。（一）规范进一步抓好执行规范的到位率，促进学校上规则、有品位、健康发展，变更质量增长方式和发展姿态，规范办学和提高质量不是冲突对立的，而是有机统一的，不是要升学率就不能规范办学，规范办学就不能

28、要升学率。规范教学行为，以抓教学常规为主要载体，呼喊和弘扬教学管理中的仔细、较真、求真的工作精神，“要以建立新型教学常规为突破口，切实减轻学生负担，把落实教学常规作为促进老师专业发展、调动老师主动性的基本手段”。我们的制度既要规定“不”，也要规定“要”，我们经常会出现许很多多的“不”的要求，不是说不行以规定“不”，而是说应当多规定“要”，不做什么只能为实施素养教化供应时间和空间的可能，但是，有了时间有了空间却什么也不做，确定不是素养教化，设定教学常规“底线要求”，教研室将加大调研的力度促进各学校全面落实省厅关于进一步加强基础教化教学工作的看法。（二）质量成果，这是永恒的教化真理，教学质量恒久是

29、教化质量的主体，教学质量的获得、教学质量的精彩才是教化讲规律，教学讲科学的真正体现，也才是群众满足的根本所在。义务教化学段要以质量为高一级学校发展奠基，让学生每一站都不掉队，都不负债，让全部的学生成人，让全部的学生合格，让的学生优秀，让的学生成才，上游为下游负责，后一工序检验前一工序，做到小学“起跑稳健”,初中“加速强劲”，中学“冲刺有力”。高一级学校要用质量为我县教化发展添彩，要尽全力抓好中学教学，以“升学率”擦亮灌云教化窗口，提升教化形象。在规范办学行为的大背景下20xx届高三复习工作总体思路是：1、抓好队伍，强化“三感”。要强化：高三管理、老师及学生队伍的责任感、紧迫感与效能感；2、才智

30、应对，落实“四换”。面对教化新政，要落实：优化课堂换时间，确定目标换指标，科学构建换效益，和谐协作换合力；3、均衡兼顾，做好“五匹配”。要探讨：三门内在之间的匹配（聚焦数英）；三门与选修之间的匹配（突出三科）；艺体专业考试与文化学问考试间的匹配（专文捆绑）；课时支配、自主学习及规定要求的时间匹配（时间配置的效率差别是成十上百倍）；有效训练之间的匹配（有效适度、量的支配；形式多样、方式支配；四精四必、基础过关；规范格式、反思总结），要做好协作、补位和协调工作，力争做到一校一策、一班一策、一生一策，使备考效果达到最大化。（三）有效着眼于以“有效的教研”促“有效的教学”，要让教研活动真正成为落实规范

31、、推动课改、提升质量的助推器。1、强化“教研室专兼职学科教研员学科基地学校教研组”教学探讨网络的功能，整合教学资源，以学科为“线”，区域划“片”，层次建“体”的“线”“片”“体”三结合的模式开展工作，努力将区域性教学探讨与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，实行城乡结合、中心辐射、校际互助、学科互补、成果共享，实现多角度、全方位的校际间的差距合作和差异合作，达到共同发展。2、进一步完善全县以学科教研员领衔，学校分管教学领导和各学段学科专家组为主体、青年老师广泛参加的教学探讨共同体。发挥教学探讨基地的辐射、引领作用，发挥学科专家组的探讨、指导作用，对部分学校予以定向指导、跟进式指导、针对性帮

32、扶、服务性听课，力求提出富有建设性、指导性的建议，提高学校课程实施水平，提高学校常规管理水平，提高学校教研活动水平。3、进一步完善落实中学教学联合体研修活动。合“伙”参加，合“资”经营，合“力”提升，增加贡献，扩大影响。4、开展实施农村中小学“提升合格率，降低低分率”工程。探究建立校际之间“学科共同发展联盟”，手拉手，一起向前走，教研室将牵线搭桥，通过结对共进、开展互学共进活动，实现管理上相互借鉴，教学上相互提高，教研上相互促进，切实提高薄弱学校老师的执教实力，努力转化弱势学科，缩小学科教学差距，“切实保障每一所学校、每一个老师的教学都能达到国家规定的质量标准”。5、在巩固传统教研效果的同时要

33、进一步扩大创新教研的方式，提高教学探讨活动的效益。支配的全部活动要做到：事前科学策划，事中细心实施（活动内容要以教学中所面临的详细问题为探讨对象，以解决问题为目标，以课堂视察为手段，以课例分析为载体，以辅导讲座为指导，以行动探讨为主要方式），事后仔细总结（各项活动都要写出详细的活动简报）切实增加活动实效。细心组织以“高效课堂”为主题的教研活动，提升课堂效益，以“探讨课”引导日常教学，以“常态课”促进老师自我反思，深化推动三案六环节课堂教学模式的探讨。各学校要落实除正常的教研活动以外，每两周利用一个星期六的上午半天时间开展专题校本教研活动。 1教化局教研室工作安排7一、工作目标指导思想：接着贯彻

34、学校艺术教化规程和实施教化部关于加强和改进中小学艺术教化活动的看法的文件精神，加强教学探讨的力度，只是音乐课堂的常规建设，有效的提升课堂教学质量。教研活动：加强对全区音乐新课程教学规范的指导，加大我区音乐教研工作的管理力度，组织开展多种形式的教研活动。开展小学音乐录像课评比及现场课展示活动，争取在全市的现场课竞赛中获得好的成果，能有机会参与全国优质课竞赛。搭建同行之间相互学习和竞争的平台，加快提高老师的专业素养，建设一支勤于学习、擅长思索、勇于创新的音乐老师队伍。艺术成果：引导学校依据师资等实际状况创建器乐、舞蹈、声乐、曲艺等团队，打造各具特色的艺术品牌，以区中小学舞蹈、合唱竞赛、老师节晚会、

35、迎新晚会等丰富多彩的活动展示我区艺术教化的丰硕成果。二、主要措施（一）加大教研力度，开展多种活动。1。进一步加强校本教研和校本培训工作。由教研员带领本学科中心组成员对一些学校进行教学跟踪视导活动，由此不断提高老师的基础学问与基本技能，加强常规教学监督，提高教学质量效果。2。进一步落实学习“新课标、运用新教材、探讨新教法”的工作，以片区为单位开展观摩学习、常规课演示、集体评议等活动，并逐步在片区树立教学标兵，激励开展争学典型的活动，以点带动面，全面提高教学质量。3。通过开展研训一体活动，激励全体特殊是青年老师参与观摩、参加上课，并拟定邀请市内外有关名师现场讲学；4。四月份开展小学音乐录像课评比活

36、动及现场课展示活动，争取在市 第六届中小学录像课竞赛中获得优异的成果，能有机会参与全国第六届中小学音乐教学基本功竞赛。5。做好我区“重点课题”和“一般课题”的探讨、管理等工作，做好校本教材的建设等工作；6。6月份开展全区范围小学音乐专项素养抽查，组织迎接市小学音乐调考。7。进一步指导试验学校管乐、龙城初中合唱、盛平小学、新亚洲学校民乐、横岗中心小学表演唱等项目，在全区树立品牌示范和带动作用，。在全区范围内开展小学音乐一校一品活动的评比。推动我区艺术教化不断提升。（二）创建艺术品牌，展示丰硕成果。8。5月中旬举办我区中小学生表演唱、重唱竞赛，为20xx年区迎新晚会选择优秀的节目。9。帮助教化艺术

37、团策划、创编、排练一台高水准的艺术作品（节目），于12月底举办龙岗区教化系统迎新文艺晚会，向各级领导、广阔师生、社会各界展示和汇报。岗区教研室20xx20xx学年其次学期主要工作（活动）支配表周次时间内容说明第1周2月21日2月27日参与全国第三届中小学生艺术展演（上海）1、协作市教化局体卫艺处、市教科院安排，仔细做好并精彩完成各项工作2、每周到12所学校视导；3、协作老师进修学校开展老师培训。4、每学期开展二次研训一体活动；5、每学期支配一至二所学校跟踪视导第2周2月28日3月6日1、参与集体视导（盛平小学）2、周五小学音乐街道教研员、科组长会议（清林小学）第3周3月7日3月13日1、小学音

38、乐视导2、召开20xx年迎新文艺演出总结表彰会。第4周3月14日3月20日小学音乐视导第5周3月21日3月27日1、 研修一体活动（试验学校）第6周3月28日4月3日1、小学音乐跟踪式视导（龙西小学）2、小学音乐视导第7周4月4日4月10日1、小学音乐片区活动（东部三街道）第8周4月11日4月17日1、 小学音乐录像课评比2、小学音乐视导第9周4月18日4月24日1、教学视导第10周4月25日5月1日期中考试第11周5月2日5月8日1、小学音乐教学视导第12周5月9日5月15日1、小学音乐研修一体活动（平安里学校）第13周5月16日5月22日1、 中小学生比演唱、重唱竞赛2、 小学音乐跟踪式视

39、导（龙西小学）第14周5月23日5月29日小学音乐片区活动（横岗街道）第15周5月30日6月5日小学音乐专项素养抽查第16周6月6日6月12日小学音乐教学视导第17周6月13日6月19日帮助市教科院开展小学音乐调考工作18周6月20日6月26日小学音乐教学视导第19周6月27日7月3日期末总结第20周7月4日7月10日期末总结教化局教研室工作安排820xx20xx学年，南海教研要以佛山市南海区中小学教研工作“十一五”规划为指引，坚持“狠抓落实，追求实效”的工作方针，强化“探讨、指导、管理、服务”职能，努力开创我区中小学教研工作的新局面，为基本实现南海教化现代化作出贡献。一、大力加强教科研工作1

40、、9月底之前对区主管的“十五”课题全部结题（不结题的予以核消）。2、加强“十一五”立项课题的过程管理，落实中期评估制度。3、建立教科研基地，完善“南海教科研网”，推广一批优秀课题成果。二、稳步、扎实推动课程改革1、协作课程标准和教材的修订，进一步开展老师专业培训。2、完善新课程背景下的教学常规制度建设，开展南海区课改试验总结与沟通活动，组织参与省、市有关活动。3、加强信息技术、综合实践活动、学问产权、南海精神读本等地方教材的建设。三、逐步完善教学质量监控体系1、加大传统项目的监控力度，扩大试验学校的范围。2、加强制度建设，强化教学质量监控管理。3、完善教学质量监控管理平台。四、加强高考、中考备

41、考探讨和指导1、开展题例探讨和个案探讨，加强探讨的针对性。2、开展高考、中考视导，提高视导的效益。3、召开高考、中考学科备考会和总结会。五、加强教研队伍建设1、加强学科中心组和“名老师”的管理，努力发挥其示范带头作用。2、评比其次届“南海区先进科组”，进行20xx-20xx学年论文评比。3、加强教研室自身建设，努力提升业务水平。六、组织学生学科竞赛和老师专业竞赛1、组织学生学科竞赛和老师专业竞赛（竞赛项目见行事历）。2、完善并落实中小学竞赛管理制度；建立学科竞赛信息化管理平台。3、探讨培育竞赛尖子生的有效机制。教化局教研室工作安排9xxxx年全市教研工作迎来了重要的发展机遇，我们将在滁州市教化

42、局教研室和天长市教化局的领导下，锐意改革，勇于创新，努力做好全年教研工作。一、指导思想坚持以全面提高全市中小学教化教学质量和老师专业化水平为工作目标；以义务教化课程改革和中学新课程方案的实施为工作核心。切实加强老师队伍和教研人员自身建设，不断更新教研理念、丰富教研内涵、提升教研品尝、提高教研实效。努力追求教研工作“规定动作不走样，自选动作有创新”，构建和谐教研，一心一意为办人民满足的教化服务。二、工作思路1、抓教研工作三年行动安排的实施和全市中小学校本教研考核工作，促进全市教研工作的深化开展。2、抓教科研中心教研工作的开展与考核，促进全市农村中小学、幼儿园教研工作的全面开展。3、抓“名师工作室

43、”的建设与管理，打造名师队伍，促进全市教研工作的可持续发展。4、抓城乡教研工作联动（学科教研会、满足课堂、同课异构、结对子、教学视导等），促进全市教研工作的均衡发展。5、抓高考、初中学业水平测试探讨和中小学教学质量检测工作，促进全市教化教学质量不断提高。6、抓科研课题的申报、开题、中期汇报、结题、成果推广工作，力求每所学校、每位教研员都有科研课题在滁州市级以上立项并加以探讨，促进教研员和老师科研实力不断提高。三、工作要点和措施1、加强高考、初中学业水平测试探讨工作，开好高考考纲、考试说明解读报告会和各学科备考研讨会；扎实做好高考前三次模拟考试及成果分析工作；扎实做好滁州市初、中学学业水平测试阅卷工作，巩固全市高考成果和初中学业水平测试成果列滁州市领先位次。2、主动开展中小学、幼儿园“满足课堂”教学研讨会活动，学科优质课（教学基本功）评比，学科教研论文评比，部分学科教学设计评比、教学案例评比。3、开展网络教研，大力推动教研信息化，抓好“一师一优课”晒课工作和“优课”举荐上报工作；办好教化教学探讨网、小学语文教研网、小学数学沙龙网。大力推动素养教化，办好全市教化系统其次十四届文艺汇演、初中生汉字听写竞赛、小学生硬笔书法竞赛和中学数学、物理、化学、生物学科奥林匹克竞赛活动。