班主任工作述职报告范文.docx

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1、班主任工作述职报告班主任工作述职报告随着个人素养的提升，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我帮大家整理的班主任工作述职报告，欢迎大家共享。班主任工作述职报告1在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担当班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，

2、实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在竞赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生创建实力教学试验专题。

3、主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和

4、特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的，各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，

5、为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力。班主任工作述职报告2时间荏苒，光阴似箭，难忘的二零零八年已成为历史。在过去的一年内，财经专业部十六位同仁，同舟共济、同心同德、同甘共苦，取得了很多可喜可贺的成果，也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训，现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下：第一部分：个人方面上半年，担当08春季班班主任，周课时

6、量12节，其中一门是新课，一门是老课。下半年，担当08营销班班主任，前半期周课时量8节，后半期周课时量14节，其中两门都是新课。总之，两个令人头痛的班级和三门新课，伴随我走过了令我终生难以忘怀而又充溢的二零零八年。其次部分：专业部方面一、政治思想方面：带领部室全体成员，仔细领悟和学习了学校的人事体制改革方案，并以此制定了专业部的工作安排，同时变更以往的工作作风，时时以人为本，出处与人为善，为全年有个好收成打下了良好的群众和思想基础。二、试验实训室建设方面：在部门相关人员的大力支持下，本着少花钱、多办事的原则，组建了茶艺实训室，旅游餐饮实训室，同时，在没有花学校一分钱的条件下，装备了归专业部运用

7、的会计电算化机房，在此对网管中心，张x、王xx和李xx老师表示由衷的感谢。三、教学及帮助工作方面：本着教学与管理一体化的原则，协作学校相关部门，充分调动学生业余爱好和专业技能的主动性，在本专业部范围内广泛开展一般话测试、书法竞赛、珠算竞赛、点钞竞赛、营销员考证培训、会计证考证培训、演讲朗诵小组、旅游餐饮爱好小组、会计电算化培训班、塑身操瑜伽业余爱好班等十一大项，丰富了学生的业余文化生活，同时又激发了学生学习的主动性。带领本部室成员主动参与学校组织的公开课、优质课、演讲竞赛、歌咏竞赛、趣味运动会、乒乓球竞赛、校内文化艺术节等多项活动，在歌咏竞赛中，获得团体二等奖。四、学生管理及其他相关工作方面：

8、经过三次调整和培训，本专业部的学生会和团委基本走向成熟，步入正轨，成果也比较突出，详细如下：1、在全校团的工作评比中，本专业部的团的工作总分第一，估计被评为优秀团支部。2、在一年一度的新生歌咏竞赛中，本专业部参与的六个新生班级中，有五个班级分别获得一、二、三等奖，占全校获奖班级总数的50%.3、在元旦晚会中，本专业部班级主动备战，彩排节目，有塑身操、诗朗诵、相声和民族舞四个节目入围并登台表演，占本专业部备选节目的70%.4、在全校体育达标运动会中，本专业部达标率排名第一，学校颁发奖金100元，08营销班达标率名列前茅，也获得50元奖金。回首逝去的一年，成果不少，主要是大家的功劳和辛苦；缺憾和不

9、足也不少，主要是受我个人的因素影响。现将我个人的缺点与不足向大家盘点一下：1、个人实力有限、精力不足，政治思想水平不高，没有100%地将财经专业部变成一个召之即来，来之能战，战之能胜的具有超强凝合力的战斗团体。在感化、教化、技能和管理等诸多方面还存在着我个人难以逾越的鸿沟。2、没有把专业部的工作重心彻底转移到老师和学生的专业技能上面，而是疲于应付管理过程当中的日常琐事之中，在统领全局、把握方向、应对突发事务等诸多方面还有待进一步提高。常言道：江山易改，本性难移。十年的中层生涯告知我，也告知大家：我是一个学究式的、过于仔细的、心眼不坏的醇厚人，而不是一个人见人爱的好的部门领导，假如财经专业部的主

10、任是一位思想境界更高、人缘关系更好、管理手段更多、激励措施更全的一员虎将，那么，xx年的财经专业部肯定会在教学、管理、科研、卫生等诸多方面出类拔萃，面貌一新。最终，祝大家在新的一年里，有个好心情、有个好心态、有个好成果、有个好起色，最终有个好身体。感谢大家。班主任工作述职报告3这个学年我担当的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学阅历尚浅。因此，我对工作不敢怠慢，仔细学习，虚心向有阅历的老师学习。一个学年，较为劳碌，但很充溢，获得了许多珍贵的教化教学阅历。一、 教学方面：（一）备课状况。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严

11、峻影响课堂气氛和主动性，校长常常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。最初接触教学的时候，由于阅历不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。慢慢地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生”。(二)上课状况。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要

12、有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入，不让其分心，我实行了以下措施：1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。并且每天都以足够的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。2、以学生喜闻乐见的形式培育学生的语文素养。语文是语言，就须要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，许多学生的朗读实力都有所提高，同时由于常常念一些名家名篇，也培育了他们的语文鉴赏实力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。3、培育学生的学习爱

13、好。他们对语文产生爱好。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的爱好，同时这也培育了一部分学生的写作实力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决其中困难。(三)课外辅导状况。因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内

14、的学习风气，因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。特殊是对一些后进生坚持辅导，赐予他们耐性和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。对学生的作业刚好批改，如发觉学生问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。二、 班主任工作方面：201班是我在初一时就接手的，因而班内的总体状况我很了解，这给我的工作带来了很多便利之处，比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。针对我班的这些状况，为了

15、圆满完成任务，学期初我便制定了具体的班主任工作安排，来指导我的班工作，特殊值得一提的是，为了培育学生的行为习惯，我在班内开展了“德育制”，加强品德教化，取得了效果。通过一学年的努力，我班基本上完成了规定的教化、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严峻违纪现象，纪律状况稳定，大部分学生主动上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体。教化工作是永无止境的，一学年我收获了许多，但也势必留下了许多的缺憾。在很多方面我仍旧做的很不够，这只能作为阅历和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断努力的动力和方向。以上就是我在本学期的教学

16、工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位老师的帮助指导下，取得更好的成果。班主任工作述职报告4转瞬间这学期已经结束了，回想来安乐河的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，快乐而充溢。我们班的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过半年的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年级这个强有生命力的集体中，到处凝合着爱和希望。不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。作为班级体中的领导者，组织者，教化者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将上学期的工作进行小结：一、培育学生的良好

17、的习惯纵所周知，在小学阶段特殊是在低年级时期，学生的习惯培育是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，能够根据学校的规章制度和要求来约束自己。但是终归学生年龄小，自控力实力差，长久性差。一、二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培育习惯起先，首先：我紧抓此关键的教化时机，逐步树立我们班的班风。开学第一天班会时就我详细要求一一说明，在后来的学习中如有问题，再次重申我的要求，后来渐渐的不再由我说要求，二是让他们自己反思。其次：作为班主任更应当加强学生一日常规的熬炼.如: 手把手的教给孩子打扫卫生、上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，激励

18、孩子下课后自己动手仔细摆放桌子上学习用品的，放学后规范的放置桌椅等等。同时在常规的培育上，细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。例如：打上课铃以后老师不进教室学生就没有已经上课了的意识，接着在教室里打跳。每天一打铃我便走进教室，让文艺委员起歌颂，要求他们一边唱歌一边把与下节课相关的学习用品打算好。渐渐地他们对上课铃的反应就比较敏感了，上课后老师让做练习时，才找练习本削铅笔的现象也慢慢少了。二、思想品德教化老师的职责是教书育人，这就要求我们不仅要教授学生科学文化学问，还要对其进行思想品德教化。我的方法是：带着孩子相互学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常

19、规评比的号召，我们班注意培育正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。低年级的学生都会比较喜爱“告状”，这也是让我很头痛的事情。有一次唐安妮到我的办公室来对我说：“刘老师，李泉兴今日中午没有吃饭。”午自习时候我进教室后问李泉兴中午有没有吃饭?为什么不吃饭?处理完以后顺便对班上的学生说明，是唐安妮告知我李泉兴没有吃饭，并表扬了她这种关切同学的行为，虽然我不确定唐安妮是出于关切还是出于告状的动机来告知我这件事。小学生之间常因为很小的事情而要“对簿公堂”，之前我也是疲于应对，但后来我发觉假如每次都给他们当“法官”的话，就会有“打不完

20、的官司”，于是我变更了策略。这一天，又有一个学生义正词严的来找我说杨昊踩我的脚。我听了以后有些生气，心想杨昊又在惹是生非。但我并没有立马去指责被告的那个学生，而是把他们两个都叫到跟前来，分别让他们陈述事情的经过。原来杨昊也是不当心踩到了同学的脚，于是让杨昊给这位同学说了对不起，对方大方的说了声没关系，事情就完备的解决了。这件事也成了我们班的典型案例，后来再有此类的事情，我也根据这样的方式处理，慢慢地同学之间告状的少了，说对不起、没关系的多了。另外，借助主题班会教化学生感恩父母，通过给爸爸妈妈制作贺卡以及爸爸/妈妈我想对你说等活动说出你对父母的爱。借助十一国庆节以及一二九纪念日等特别事务对学生进

21、行爱国主义教化。三、培育班干部，建设有凝合力的班集体在一年级班干部的基础上，又选拔了很多小干部，小到组长，各干部各尽其责，做起工作来井井有条。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，一些事务和要求告知班长，详细的由班长来实施监管。熬炼其处理事务的实力。我还实行责任承包和责任追究制度，时刻留意对干部进行思想教化和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想，深刻相识所兼职务的职责和义务。当他们的工作有进步时，我会刚好的表扬，给他们指明正确的方向。四、以身作则，关切爱惜每个学生班主任所担负的对学生的教化责任非常重大。但是只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，就必需与任课老师的工作亲密协

22、作，形成合力。用行动传递爱，只有当学生切实体验感受到老师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在老师充溢爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪慧才智才会得到充分发挥。抓住每次能和家长沟通沟通的机会，具体询问学生的详细状况，且向家长说明学生在校的学习状况，发觉问题刚好处理。班上假如有学生请病假，下午我会抽空发短信或者打电话联系家长告知他今日所学的内容以及家庭作业，并告知他在家养病的同时如何学习，到课后要特殊留意该生错过的学问驾驭状况。假如请病假两三天还没有来上课，就抽空打电话联系家长学生病情。所以，在工作上得到了绝大多数家长的支持和理解。每次听到家长真诚的感谢的

23、话语时，心里也多了一丝欣慰。同时，听到家长们的期望，也觉得责任重大。 反思本学期工作，仍旧存在诸多问题：1、在对一些事务提出要求时，没有考虑到学生年龄小理解实力有限这一特点，有时候觉得自己表达清晰了，但是学生会因为理解实力的不同，对统一要求偶不同的理解，以至于结果不志向甚至是出现很大的偏差。2、对学生要做到遵守诺言，说到做到，做到诚恳守信。假如有特别状况而失约也应当向说声门说明清晰，尽量做到不失信于学生。3、对学生的耐性不够，宽容不够。有时候期望他们能快速长大，甚至会犯拔苗助长的错误，但是忽视了成长本就是一个缓慢的过程。以后对待学生要学会等待，等待成长。总之，班主任工作是困难的，但是只要细心，

24、耐性发觉孩子成长的点滴，不断积累实践，信任每天都是崭新的，都是充溢挑战的。孩子们的明天肯定也很美妙。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。信任在领导的教化和吸取各位老师的特长和帮助下，班级管理工作肯定会有更大的进步的。20xx年1月21日班主任工作述职报告5这学期由我来担当六（1）班的班主任老师，我明白班主任老师工作是学校工作中既重要又困难的一项工作。虽然有十几年的教龄，并且也当过多年的班主任老师，可是对这个班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。一、进取开展思想教化，引导学生不断提高。思想教化是基础，仅有良好的思想，才能

25、构成正确的人生观，端正学习看法。六年级学生起先处于浮躁期，对自我的言行不能精确把握，所以，每一天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止礼貌等一些日常行为规范，一旦发觉严厉指责，时间长了，期望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，仅有个别同学因家庭情景、性格等方面缘由，难以管束。班里有两位同学学习吧仔细，在班里称王称霸，我联系家长商讨教化方法，在学校里，只要有机会我就对他们进行劝服、开导教化，此刻这两位同学大有改观，提高不少。教化是一个大课题，做为老师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后经过细心、耐性的教化，让学生体会到我们对他们的爱心，那我信任我们会有回报的。教化象

26、春雨一样润物细无声，期望学生们能在这无声的春雨中健康成长。二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。开学初，学生做什么都渐渐腾腾，环境区也很难清扫，角落有许多杂物，天气不好时，全部垃圾都刮到那里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情景评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的进取性很高，每一天都很仔细，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给嘉奖小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。经过我们的努力，教室卫生的环境卫生有了很大的改变，但说明我们在提高着。三、因材施教，提升学生的综合素养。为了便于做好各项工作，也为

27、了培育学生的综合素养，我平常留意发觉学生的性格特点、爱好爱好，针对学生的不一样特点，安排不一样的任务。擅长设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报；生性好动的学生看情景领水；细心、仔细的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导本领的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成果，但还存在着许多问题：1、学生的自制力差，不会自学。2、学生本领悬殊大。3、学生爱好爱好不广泛。4、班级的学习气氛还不够浓。我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，期望学校和各位老师给我们多提指导性看法，我信任在大家的正确指引下，我们的班级管理睬更上一个台阶。班主任工作述职报告6敬重的

28、领导，老师们：大家好!本学期，我担当9.8，9.9班英语教学和9.8班班主任工作。在我可爱可敬的同事们的帮助下，我圆满完成了本学期各项教学任务。前几天，感谢焦菁老师替我做了我和我的35个孩子的报告。今日我还想做这个报告的续集，借本次述职，我想接着和大家汇报一下我的几点做法：一、多微笑让气氛轻松接近中考许多学生惊慌焦虑，除了一周两次晚点之外，我几乎每个早上都7点20前赶到学校，到教室转转。和孩子一起早读时，我面带微笑，平常在走廊遇见孩子打招呼，也要报以温馨的笑容。对孩子们来说，在学校里，没有什么比老师的笑容更让他们觉得安心和暖和。另外，我还用课前时间或者晚点时间，给学生播放他们喜爱的歌曲和搞笑视

29、频。和学生一起大笑，不仅缓解了他们的压力，自己也心情安逸。二、多专心让学生感动今年我有幸与我班的高琳同学过招，这个大男生，不爱穿校服，不爱戴校牌，课间打闹，留时尚发型，这些对他来说实在是小问题。他的问题在于打架，玩手机，顶撞老师，甚至还向胆小的学生索要钱财，真有点五毒俱全，十恶不赦。我曾多数次感慨，班里要是没有他，我该多轻松，多华蜜啊。平常，我托付班委同学对他进行严防死盯。我也时时常地训他几句。春运会时，接近中午了，他背着个大黑书包走到我跟前，当心翼翼地，憨憨的笑着对我说“老班，我从小学那边偷偷出去给你买了零食，差点让老铁逮着我，你饿了吧?快吃吧!”就在那时，我突然觉得自己心胸狭窄，无比惭愧，

30、他只是个孩子，能坏到哪里去，他尽然知道为我的饥肠辘辘考虑。我感动地当即表示“吃你的嘴短了，老师再也不训你了”。接下来就是长久战，当他大毛病没有，小毛病不断时，我使出浑身的招数，连哄带骗，软硬兼施，让他和成果好的学生同桌，并让他们帮他补习，并做其思想工作。我更不断和他打攻心战，这块顽石最终被我感化了，有一次和他谈话，他尽然感动地泪流满面。他接过我递给他的面巾纸，认仔细真的对我说“老师，我错了，你看着吧，我肯定考上中学!”。欣慰的是中考他尽然考了630分，在我班排18名，破了他在我班最好成果22名的记录。那天，他和他妈妈轮番给我打电话，激烈地非要请我吃饭道谢，而我则高调的说“这是我应当做的!”三、

31、多激励让学生自信下半年，我班成果有过几次起伏，我一次次在班里安抚学生，给他们打气。我和他们说，别去想结果如何，只要我们静下心来努力，上天会在最关键的时候照看我们。我和学生们一起定目标，贴在后墙上，让老师们监督。我给他们定的目标是-中考争取考出自己在全级的最佳成果。为了给他们打气，我让他们大唱班歌我是最棒的，并给他们每人唱歌时录了他们的笑脸视频。我还让他们每人摆出胜利的手势，我给他们拍了照片，并发到网上。6月6号那天，我给他们每人买了一个日记本，并写下激励的话，发给他们，我说祝他们一切顺当!幸运之神伴着我们的努力悄然而至，我班的中考参与考试的35人，录用26人，位居全级第一名。对于我的英语教学，

32、我更是不敢懈怠。面对一套套试题，重点题目，我会给学生反复练习，不断重复。今年课许多，经常一天讲到六节课，嗓子疼了就戴上小喇叭，把俩班的学生集中到一个教室，接着讲。就在考英语前的那个晚自习，由于中考带队，加上晚上在学生宿舍没睡好，实在很累。但我接着戴上小喇叭，接着上合堂，把做每个题的留意事项，以及可能会出现的基础题和学生预料。庆幸的是，考完英语孩子们从考场上出来时，每个人都激烈地的对我说“老师，你真是太厉害了了，昨晚你给我们讲到了许多基础学问题”。就在那一刻我更加信任这句话“越努力，越幸运!”我无比欣慰的是，我所任教的两个班的英语均取得了让我很满足的成果。虽然和学生相处了不到一年，但却觉得和他们

33、很亲。前几天，班里的几个孩子一起来看我，他们像小大人一样给我女儿买了四大包零食，还给我买了一盆美丽的榕树。中午还请我吃饭，但是我趁他们不留意偷偷把370元的账单结了。钱不算什么，他们能想着我，我就无比欣慰和华蜜。去年接任班主任时，我担忧我会学生，女儿两头没一头。但是我无比庆幸的是，我的班级，我的英语，我的女儿都取得了最好的成果。我感谢生活的赏赐。敬爱的同事们，一年的相处，一年的磨合，让我们从生疏走到了熟识，感谢你们一年来对我的关切和照看，和你们同事真好，和你们共事真好，希望下学年我们还能一路同行!最终预祝大家暑假欢乐，阖家华蜜!班主任工作述职报告7敬重的各位领导、老师们：回顾刚刚过去的20xx

34、，我校是不平凡的一年、傲慢的一年，因为咱们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成果。为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。在这样的背景下我有幸接着成为班主任的一员，一学期以来在政教处的正确领导和其他老师的协作下，我班的各项工作都取得了较大的进步。下面我从六个方面将一学期以来工作状况汇报如下：一、工作理念、思路、目标1、工作理念：学生工作只可智取，不行强攻，攻心为上，攻城为下。2、工作思路：目标引领、榜样激励，制度规范、责任强化，文化润泽，培育习惯。3、工作目标：让350的学生成为懂礼貌的人，讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人，有

35、责任心的人，会学习的人，努力使每一位学生都能健康欢乐的成长，让350在学生的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为暖和和华蜜的代名词，成为永恒的回忆，成为师生共同的图腾。二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊一个集体就是一个团队，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点，要想把每位成员连接起来，形成一个有凝合力和战斗力的集体，就须要有相同的信念和必要的规则。为此咱们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还探讨制定了高350班级管理一十五条班级规定、档案袋管理制度、早操出勤汇总记录表、多媒体管理制度、课代表作业收发记录表、个人作息时间规划表、卫生轮值制度、

36、晚四住校生学习登记表、课改小组建设管理表等。每项制度都有特地的负责人，纪律班长在周六对各负责人一周状况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩处。坚持做到“以理服人，以规治班”，坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度，它不仅是班级民主管理的体现，而且是我班主任工作思路的重要体现，是班主任工作中最重要的环节。三、加强班干部队伍培育，发挥模范带头作用班干部是班级管理的核心力气，班主任管理班级的许多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培育一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。我在班干部的选择上特殊慎重，要发扬民主，还要注意学生自身的实力。我在选择班干部时坚持“身正为先，实力较强，

37、主动主动”的原则，慎选择，重培育。咱们班每1-2周班长、纪律班长会组织召开班委会，每月班主任召开全体班干部会议，总结、反思班级存在的问题，同时对班干部存在的问题和困惑刚好沟通解决，并在方法上进行必要的培训和指导。让每个班干都能胜任自己的工作，都能真正得到熬炼。一学期以来班级在班干部带领下，高350班各项活动开展顺当，取得了一个又一个的荣誉。四、塑造良好班风，促进优良学风每个350班的同学都很爱这个集体，都情愿维护咱们班的班级管理，主动为班级贡献自己的力气。我班严格执行政教处下发的班级常规，7：20前起立晨读，7:20在相关负责人的领读下开展经典诵读活动，每周始终坚持英汉练字和一周学习反思。在学

38、生的不断自省下，大家静默养成了一种习惯，养成了一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦，仔细，踏实，学习成果不断进步。在期中考试后我班组织召开了高350五步学习法、幻想之路之期中考试总结暨学习阅历沟通会，元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了幻想之路之榜样的力气、幻想之路之学期总结和新年畅想等活动，不仅让学生做了学习阅历的沟通、总结，而且邀请代课老师为成果优异的同学颁发了奖状、奖品、并留影，通过种种措施对榜样进行激励。同时学生也对一学期的表现做了小结，并对期末考试和下学期的学习坚决了信念。五、注意班级文化建设，凝合班级共同信念班级文化是咱们班级成员共同创建的群体文

39、化，寄予着班级共同的志向和追求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和骄傲感，从而形成了剧烈的向心力、凝合力和群体意识，进一步以昂扬的心情和奋勉进取的精神主动投到学习生活中去。1、唱歌活动（1）班歌全班学生利用周会时间从政教处举荐的歌曲中选取六首歌，每天午间一首，唱歌结束后集体宣读高350我的誓言和高350幻想之路之班级誓词，此项活动一学期以来，咱们坚持下来，并且成为班级的惯例，对学生的影响深远。（2）生日歌军训结束后生活委员将班级师生的生日统计出来，有同学过生日时，在黑板的左上角会写有“祝xxx生日欢乐”，并且咱们利用课余时间师生为他齐唱生日歌。2、主题班会教化活动一个学期以来，咱们班级通过

40、主题班会和黑板报开展了很多旨在从德育方面重塑学生的精神世界的幻想之路主题教化活动，从思想层面教化学生该做一个什么样的人。例如：幻想之路之入学教化、幻想之路之目标志向教化、幻想之路之运动会总结、幻想之路之期中考试总结沟通会、幻想之路之路途遥远勿忘初心的思想教化、幻想之路之密度操竞赛活动得失教化、幻想之路之魅力教化、幻想之路之文明礼仪教化、幻想之路之成长反思教化、幻想之路之平安出行教化、幻想之路之榜样的力气、幻想之路之学期总结和新年畅想。主题显明的教化活动是学生全面发展的主阵地，不仅对学生进行了思想品德的教化，而且陶冶了学生的道德情感，培育了学生的文明行为习惯和健康的心理素养，形成了正确的班级舆论

41、，德育的内容真正潜移默化地融会进了学生的心灵。3、主动开展小组建设，强力推动课堂改革我班课改班级目标是：不求人人胜利，但求人人进步，做最好的自己。（横幅打出）为了实现这个目标，咱们班级特别重视班级小组的建设。（1）选择组长选择组长最重要的应当是责任感和具有肯定组织协调实力，而不是成果优秀。（2）合理分组每组六人，依据学科成果分上中下三层（代码为：A1 A2 B1 B2 C1C2），探讨、展示时优先选择BC层的，A层作必要补充，各科可以依据详细状况做必要调整。（3）小组长的培育定期开展小组长培训，组织优秀小组长阅历沟通，班主任要把主要精力放在对组长的培育上，这是一份细致而又坚巨的任务，所以要有耐

42、性和爱心。在这个过程中要做好小组长的思想工作，让小组长逐步具备诚恳、刚正、以身作则的基本素养，在实践中不断培育组长的组织实力和协调实力。（4）组内文化建设要不断创设小组内的文化建设，不断增加小组凝合力，激发内驱力，实现更高层次的合作。 我班通过主题周会对各学习小组的“小组名字”、简短的励志口号和激发组员奋进的目标，还有组歌在主题周会上进行了展示，效果特别好。并且还为小组购买了问题卡本，之后在和老师的沟通中，他们反映小组合作学生的主动性特别高，效果也特别好。六、主动组织并开展各项活动，培育熬炼学生的综合素养学校每学期都会组织许多文体艺术等各项活动，以提高学生的素养，同时促进班级的集体荣誉感的培育

43、，在学校和我部组织的各项活动中，我班学生主动踊跃参与，并取得了骄人成果：（一）集体荣誉1、咱们350班和353班组成的九连在高一新生军训汇演中荣获“一等奖”2、在第十一届秋季运动会中获得：“高一年级集体跳绳竞赛第三名”“高一年级协力共进竞赛第三名”“第十一届运动会高一年级团体第五名”3、在12月4号高一年级密度操暨歌咏竞赛中获得三等奖4、20xx年1月，我班被评为“优秀班集体”（二）个人荣誉1、军训优秀护旗手：刘壮华、任超宇、栗梦婕2、军训优秀标兵：段慧凯3、校运会优秀播音员：刘壮华、王璐瑶4、校运会优秀运动员：安航5、星雨文学社朗诵竞赛第一名：刘壮华6、“弘扬中华美德，争做文明青年”主题演讲

44、竞赛三等奖：王璐瑶7、高一英语书写竞赛二等奖：蔡蓓8、优秀班干部：安航9、三好学生：韩学添、刘畅10、学生会优秀干事：刘壮华总结即将过去的一学期，自己认为还是干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生偏科现象严峻，行为习惯还不够规范，班级制度落实力度不足，有时自己也会头脑发热，处理事情简洁化，对学生要求过高，对学生问题卡的检查落实不到位等等。在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，肯定努力创建一个让班级里的每个学生都享受到爱，受到敬重，让人人得到发展的机会，人人有所追求，人人都体验到欢乐和胜利的和谐的家园。以上为本人一学期以来班主任工作的

45、状况，请领导和老师们指责指导，并借此机会，向关切、帮助我的各位领导和老师表示真诚的谢意。班主任工作述职报告8各位领导、同事:大家好小学班主任特殊是低年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们须要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的不足，并帮助他改正。因此班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。经过一次次的历练，我认为做班主任是不乏味的、没有缺憾的、

46、是充溢的。因此我有了这样一个好的集体，当然我所取得的成果是属于大家的，假如没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，我就是再本领，也难以发挥作用，我只做了班主任该做的工作。一、“无规不成方圆”团结紧促的班级管理。一个班级能否正常运转，是否具有凝合力，班级的管理是关键。人常说“民以食为天”然而一个班级的“魂”就是这些精彩的班干部。因此在开学初，我就和同学们一起制定出我们班的班规，并竞选产生了班委成员。熬炼他们的责任心。也让他们感觉想当好这个“家”不易从而更自觉地听从班干部的管理。所以一个良好的开端对于他们以后的工作、学习的顺当进行起到了保驾护航的作用。主要从

47、下面严抓：1规范早操，午休，自习课的纪律2、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯3、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。4、当天事情当天做，从细微环节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为渐渐养成一种习惯，使习惯形成良好的品德。5、常规教化反复抓，抓反复主要从放学的上学进入校门要排队；见到老师要问好，课间严禁追逐打闹；学会主动分担班级的劳动任务；上学不迟到等方面严格要求，使学生在班级有章可循，比照班级的规章制度行事。6、利用一切可以利用的时间对学生进行行为规范强化教化。我们的课堂特点是主动活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的自习课则是宁静、聚精会神，形成了良好的学习氛围的。二、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定好班级公约，要求学生比照执行，使学生做到有规可循，有章可依。我又让班中几个行为规范做得