中班保育员个人工作计划2022春季9篇.docx

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1、中班保育员个人工作计划2022春季9篇 预先制定一份周密的工作安排可以有利于大家合理支配时间，大家知道工作安排在写的时候须要当心哪些地方吗。以下是我细心为您举荐的中班保育员个人工作安排2022春季9篇，供大家参考。 中班保育员个人工作安排2022春季1 二零二二新的一年已来临，保育处的工作也面临新的挑战。本年度我园将争创省级示范园，围绕这一目标，保育处将重点做好以下几点工作： 一、科学合理、因地制宜地制定安排。 依据我园工作重点，以幼儿园工作规程、托幼机构卫生保健管理方法及幼儿园教化指导纲要为理论依据，以“争创省级示范园”为办园总目标，结合现状，围绕常规管理和卫生保健两大方面，探讨制定出科学合

2、理的保育处安排及保育组学习培训安排，指导老师从实际动身有针对性的制定出个人工作安排，并在全学期内严格落实，在学期结束时刚好总结。 二、加强常规管理，提高保育质量。 进一步规范保育常规，对保育常规进行有效的检查、引导、监督，通过落实调动老师的主动性。 1、修改完善保教常规制度，制定科学合理的幼儿一日生活制度。 2、坚持做好日常规检查工作。每日做好幼儿入园、离园、户外活动、晨检、午检、洗手、午餐、饭后漫步、午睡、喝水、各项消毒的常规检查，引导老师按一日常规活动实施细则组织幼儿活动，对活动中存在的不足刚好指导并监督执行，对做得好的班级在每周的总结大会上进行表扬，以激发老师的工作热忱。 3、利用业务学

3、习时间对保育人员进行相关的理论学习，相识保育工作的重要性，明确职责，使大家做到分工明确而又相互协作，共同提高保育工作质量。 三、重视卫生保健，科学培育幼儿。 1、严格管理幼儿食堂，留意饮食卫生。 幼儿食堂由专人负责，民主管理，成立伙委会，每周周五召开会议探讨伙食问题，坚持科学喂养的原则，依据季节供应状况，制定适合幼儿年龄的带量食谱，做到幼儿餐点一周不重样，并留意科学烹调。 幼儿食堂要严格执行各项管理制度及消毒规程。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后要用洗手液洗手，勤剪指甲，坚持每天穿戴工作服、工作帽及口罩。做好每日一小扫，每周两大扫的清洁消毒工作。厨房用具、刀案、盆、抹布等做到清洁卫

4、生，食品生熟分开，洗碗、洗菜池专用，食具一餐一消毒。食品贮存有防蝇、防虫害设备。严把采买关，不买、不加工腐烂变质食品，预防食物中毒及肠道传染病的发生，坚持餐点留样，做好各类台帐的记录。 2、严把入园体检关，扎实搞好卫生保健工作。 对新入园的幼儿及老师进行健康体检及肝功能化验，检查合格后方可入园，建立健全全园幼儿及教职工的健康档案。贯彻“预防为主”的方针，做好常常性的疾病预防工作。协作防疫部门按年龄及季节完成预防接种工作，提高保教人员对预防接种工作的相识，发觉传染病刚好报告，做到早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。同时重视和加强体格熬炼，增加幼儿体质，提高对疾病的反抗力。做好缺勤幼儿

5、的登记及问询，幼儿离园一个月以上或外出返回时，向家长询问有无传染病接触史，并要经过医方部门重新检查，未接触传染 病的要视察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。 3、坚持卫生检查，创设整齐舒心的生活环境。 修改完善各项卫生检查制度及消毒规程并严格监督执行。明确分工，分片包干，组织专人进行每日常规卫生检查及每周两次的卫生大检查，评优树模，充分调动老师的工作主动性。注意对幼儿教玩具、桌椅、卫生间、洗漱池、毛巾、餐饮具消毒工作的检查，保持室内空气清爽流通、阳光足够，地板干净，物品摆放有序，为幼儿创设一个整齐舒心的生活环境。 4、主动开展健康教化宣扬。 引导老师重视对幼儿的健康教化，使幼儿了解基

6、本的健康学问，留意个人卫生，养成饭前便后洗手，饭后漱口，每日早晚刷牙，定期洗头和洗澡，定期剪指甲的良好卫生习惯。教化幼儿保持服装整齐，留意爱护视力。每周利用板报向家长宣扬科学育儿、疾病预防等健康方面的学问，促进家园合作，使幼儿身心和谐发展。 总之，保育处将从以上三个方面扎实做起，使我园的保育工作有效开展，并力争在卫生保健工作方面有所突破。 四、月工作重点支配 2月份： 1、对幼儿进行入园教化(平安、卫生、文明礼貌、一般话及养成习惯)。 2、制定保育处工作安排、保育组学习安排、食堂从业人员培训安排、个人工作安排。 3、配备本学期卫生、保健用品，并发放到各班室各部门。 3月份： 1、对新入园老师、

7、幼儿进行肝功化验及健康检查。 2、健全全园幼儿及教职工的健康档案。 3、建立全园幼儿的预防接种档案。 4月份： 1、协作做好春季流行病的预防工作，组织保育员、灶务员、保洁员、校医、管理员学习卫生保健学问及消毒方法。对各活动室进行消毒并加强晨午检工作。 2、帮助卫生部门做好幼儿的驱虫工作。 3、加强校内绿化、美化及花草树木的管护工作。 5月份： 1、进行幼儿膳食调查，并进行科学合理的分析、评价。 2、保育员学问、技能培训。 3、开展一次全园性的卫生清理大检查活动。 6月份 1、做好夏季卫生保健的宣扬和预防工作。 2、加强平安教化。 3、检测幼儿视力。 7月份 1、做好保育处工作总结及归档工作。

8、2、做好全园放暑假的清洁卫生工作。 中班保育员个人工作安排2022春季2 一、段况分析 本年段共有6个班，全是午托班，其中1个班级是新班。经过旧班经过小班一学年的教化，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜爱参与各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作实力和生活实力有所提高，初步具有感受美的实力。由于年段存在着新旧班，各个幼儿所受的家庭教化不同，新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来，小部分才刚刚接触幼儿园生活，因此幼儿间存在很多发展不平衡的现象： 1、部分幼儿倾听别人说话习惯差,说话时语句不完整,且叫喜爱用方言进行对话 2、部分幼儿不能很好的限制自己的行为，会扰乱影响他人，留

9、意力简单分散，做事坚持性不够 3、部分幼儿在集体活动中表现害怕，缺乏信念，经常处于被动的状态 4、新班幼儿将对品德行为习惯和生活卫生习惯进行培育 二、主要工作任务 （一）、保教工作 1、老师深化领悟幼儿园教化指导纲要精神，仔细学习贯彻实施福建省幼儿园教化南坚持以“一切为了孩子”为宗旨，仔细贯彻保教结合原则，注意以嬉戏形式贯穿幼儿一日活动，实施因材施教，促进幼儿全面发展。 2、本学期我园将改进以往的课程结构,从全面实施素养教化的要求动身以儿童活动为中心，强调儿童爱好与须要的课程模式，以幼儿的活动作为组织教学的形式，活动的内容由教化者的教化须要和儿童的爱好来确定，在肯定时期内，幼儿全部的学习活动围

10、绕某个主题进行探讨性学习的一种课程模式。创设与主题教化发展相适应的环境。各班依据教化需求和幼儿的年龄特点创设各类活动区域，为幼儿供应动手、动脑、动口的机会。并结合节假日与幼儿共同进行环境创设，对幼儿进行情感教化，让幼儿在环境中得到熏陶从而促使学问的扩大和身心的开心、和谐发展。 3、各班老师要提高幼儿活动及生活的平安防患意识和平安爱护实力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。组织幼儿通过谈话、生活活动、生成性主题活动了解系列平安问题，并将此贯穿于一日生活的各项活动中，驾驭不同程度的“平安学问问答100题”。 4、开展晨间20分钟听话活动，发展幼儿口语表达实力：供应各类操作材料，提高幼儿动

11、手能 (二)、本学年幼儿预期发展目标 身体健康，在集体生活中心情安定开心；具有良好生活卫生习惯和生活自理实力；具有初步的平安自我防护意识；情愿参与体育活动，学习各类技能。喜爱与四周的人交谈，讲话礼貌；能大胆说出自己的须要和想法，讲解并描述自己经验的事；喜爱听故事、儿歌；情愿说一般话，会用一般话与人沟通。能参与各项活动，体验参与的乐趣；主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者；理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习限制自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜爱过集体生活，关切集体；感受家乡的改变和发展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的改变规律感爱好；能运用多种

12、感官，多种方式进行探究活动；学习多种方式表达、沟通探究的过程和结果；在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜爱动、植物，关切环境，亲近大自然。能初步感受四周生活中美妙的人、事、物和艺术的美；喜爱参与各类艺术活动，用自己喜爱的方式艺术表现 （三）、教研工作 1、依据纲要要求和本园工作安排，结合主题活动目标，指定年段工作安排、班级工作安排、周安排和课题安排。 2、年段接着开展参加式教研活动，以新课程的全面实施为抓手，以教研组为阵地主动开展教化教学的实践探讨，激发每一位老师的参加意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热情、深厚的教研氛围。 3、接着开展本园课程改革试验，试验

13、班老师学习“主题探究活动”理论文章，每个主题结束都进行反思，解决实质性问题做好记录，总结阅历，以便推广。 （四）家长工作 1、定期召开家长会，向家长介绍班级工作安排，商讨共同协作的措施、方法，并有针对性地进行家教阅历沟通。 2、利用家长会、家访、电话、家教园地、幼儿评估手册、试验班主题测查反馈等方式与家长刚好联系，刚好了解幼儿状况。 3、向家长介绍科课改精神，开展家长自愿者服务工作。一方面为家长供应参加幼儿园教化教学活动的机会，另一方面使家长的教化资源得到实质性的利用和发挥。家长利用休息时间参与由班上老师组织的亲子活动。了解幼儿的生活和学习状况，促进家园更好的协作。 4、建立“家园联系栏”，定

14、期宣扬家教学问，提高家长家教学问，提高家长家教水平。 九月份 1、学习幼儿园教化指南并仔细贯彻实施。 2、依据园工作安排和班级实际状况，制订学年工作安排。 3、依据幼儿年龄特点，编排适合幼儿年龄特点的新早操。 4、开展礼貌用语贯穿一日生活中，培育幼儿文明、守礼。 5、各班召开期初家长会，向家长介绍新学期班的工作安排，听取家长看法。 十月份 1、各班收集有关祖国、家乡的图片，开展“庆国庆”系列活动。 2、注意培育幼儿良好的生活卫生习惯。 3、接着开展参加式教研活动，试验班老师开展“主题探究活动”实践。 4、参与园内早操表演。 5、各班老师协作医务人员对幼儿进行体格测查。 十一月份 1、各班老师协

15、作医务人员做好冬季流脑摸底工作，加强秋冬季幼儿传染病的预防工作。 2、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识。 3、各班老师做好“家长开放日”的筹备工作。 十二月份 1、加强幼儿体能熬炼活动，开展以年段的趣味体能活动。 2、协作保健对幼儿的身高、体重、视力的测量。 3、市开放日活动、组织家长开放日活动。 4、各班组织幼儿参加“迎新年”系列活动，展示素养教化的成果。（包括试验的阶段成果展示） 5、加强幼儿体育熬炼，做好冬季防护工作。 一月份 1、各班整理各类材料，上交存档，进行学期工作小结。 2、协作园领导对各班幼儿进行实力测量。 3、召开期末家长会，评比优秀家长与好孩子。 4、

16、结合对幼儿日常的自然评价，填写幼儿发展评价手册，试验班填写主题检核表。 二月份 1、各班丰富区域材料，进行环境创设。 2、各班修订班级工作安排。 3、召开期初家长会，与家长共同探讨幼儿教化的有效措施。 4、做好新生入园幼儿的体检工作。 5、做好新生补充材料，与春季传染病的预防工作。 6、各班依据春季特点，开展各项户外体育活动，增加幼儿的体质。 三月份 1、用幼儿感爱好的方式开展“学雷锋”、“爱妈妈”活动。 2、接着学习，深化贯彻纲要、指南。 3、试验班接着学习有关理论文章。 四月分 1、组织幼儿春游，丰富幼儿的春季常识。 2、做好家长开放日的筹备工作。 3、各班老师协作医务人员，对幼儿进行视力

17、检查。 4、结合“世界卫生日”，各班老师对幼儿进行，卫生方面的培育。 5、各班做好庆“五一”的筹备活动。 6、老师测重对区域活动的指导、形式，师生互动、生生互动。 五月份 1、邀请家长参与家长开放日活动。 2、协作医务人员做好春季预防接种工作。 3、开展“庆五一”系列活动，对幼儿进行敬重劳动人民，爱劳动的教化。 4、老师依据教研课题开展观摩评议活动。 5、做好“六一”筹备工作，创设与节目相适应的环境。 6、试验班进行阶段小结做好“六一”筹备工作，创设与节目相适应的环境。 六月份 1、做好“省标”工作，迎接省标复评。 2、开展“六一”系列活动，并邀请家长参与。 3、协作保健人员做好庆“六一”体检

18、工作。 4、试验班进行试验成果展，并进行阅历总结和汇报。 5、各班对幼儿进行全面测查，填写评估手册，试验班填写期末检核表。 6、各班进行工作总结，召开期末家长会。 7、各班开展“好孩子”、“好家长”评比活动。 8、老师撰写阅历总结或教改文章。 9、上交各类文字材，春季中班工作安排。 中班保育员个人工作安排2022春季3 一、班级状况分析 我们班有34个孩子，包括16个男孩和18个女孩。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，孩子们的实力得到了提高。新学期起先，孩子们情愿离开父母的怀抱，来到我们老师这里一起玩耍学习。可见全班孩子都能适应集体生活。喜爱和老师、孩子一起学习技能，大部分孩子都有很好的自理实

19、力。他们学会了自己吃饭，也情愿穿上脱下衣服。当他们早上进入公园时，他们会主动问老师“早上好”、“你好”、“再见”。 通常大多数孩子都能用一般话大胆清楚地表达自己的愿望和要求。孩子们喜爱参与体育活动和玩嬉戏。他们可以娴熟地运用一些运动器材，玩多种东西。一个学期后，由于同龄人年龄和实力的差异，一些孩子的小肌肉不敏捷，大肌肉的发展不协调。而且有些孩子习惯了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好，常常出现挑食和争抢东西的状况。孩子上课被打断也很严峻。 二、指导思想 根据幼儿教化指导纲要的精神，从过去的权威组织者、讲师，变成了儿童活动中的伙伴支持者、合作者、引导者。依据该班儿童的实际状况，参考该年龄段儿

20、童身心发展的特点，常常进行对比，了解和驾驭该班儿童的发展水平，主动引导和把握教化的时机，组织生动好玩的教案，为儿童营造良好的学习氛围。 三、本学期的主要任务和实施措施 (一)合理支配日常教化教学活动的详细措施 1.制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教案和教案 2.创建和谐宽松的教化环境，充分利用环境创建这一资源，促进儿童认知实力的发展。 3.依据孩子对嬉戏的爱好，充分利用嬉戏作为孩子活动的基本形式，在让孩子感爱好的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮助孩子相识一些基本图形，并尝试搭配。 4.老师应在活动实施前做好充分的教学打算(包括活动材料、阅历和学问的打算)。孩子的操作资料是依据实力打算

21、的。 (二)熬炼儿童身体，促进其全面健康发展的详细措施： 1.在组织为期一天的活动时，确保儿童每天有两个小时的户外活动。 2.教孩子上学两周内做早操，跟上音乐。 3.留意平常的视察，让孩子在走路、跑步、跳动、平衡等方面得到发展和提高。期末，应对儿童进行测试，以检测儿童身体运动的发展。 (三)加强班级常规管理，形成良好常规的详细措施： 1.依据班级状况，以幼儿园班级管理为指导，制定合理科学的班级工作安排，并保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成良好的行为习惯。 2.利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，接着养成良好的套路。 3.主动协作幼儿园开展各项工作。 (四)做好父母工作，信任父母

22、的详细措施： 1.开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的状况，与家长沟通教化方法，与家长合作，共同促进孩子的发展。 2.每一个主题都变更了家长园的内容，内容的选择体现了丰富性、好用性、教化性，让家长对孩子的学习赐予指导和复习 2.每天进行手工训练，培育孩子的爱好。 3.在区域活动中放入足够多的手动材料，供孩子选择。 4.结合儿童手工作品的主题活动，装饰在主题活动的墙上。在工作实施过程中，我们将依据实际状况进行调整和完善。工作要点如下： 二月和三月： 1.仔细做好学校清理和家访工作。 2.完成班级环境的创建 3.日常训练 4.教孩子早操 5.植树节酷爱和爱护绿色活动。 四月： 1.

23、打算参与老师课堂教学竞赛。 2.父母和孩子有纯粹的活动。 5月： 1.家庭才艺大赛。 2.半天活动对家长开放。召开家长会。 3.晨练表现。 4.举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月： 1.庆祝六一儿童画展。 2.儿童口语测试和口语竞赛。 3.幼儿发展评估。 4.收集、整理资料、归还物品，做好学期结束前的检查评估工作。 中班保育员个人工作安排2022春季4 新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成

24、长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作安排： 一、班况分析： 班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达实力，交往实力等都有了明显的进步，还驾驭了一些简洁技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。 有肯定的生活自理实力和交往实力，遇到困难知道寻求老师和同伴帮助，能主动主动的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作实力还

25、有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯须要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和实力。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理小型体育器械。 4、接着做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季

26、节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 5、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、 (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们起先有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿。 幼儿与外界交往地主动性,社会

27、交往的实力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的相识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发觉很多不足之处。 如:嬉戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中. 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教化。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园

28、联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，主动主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 中班保育员个人工作安排2022春季5 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作安排，把保育工作做的更科学、更详细，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析： 本班幼儿18名，其中，男孩10名，女孩8名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。” 二、工作重点和任务：

29、 本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性的以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。 三、教学目标及措施 健康领域： （一）、发展目标： 1、学习限制、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的实力。 2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱护自己。 3、主动参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，接着练习拍球

30、。 （二）、详细措施： 1、接着培育幼儿的自理实力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬激励等方法；初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持宁静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理实力弱的幼儿，在多照看的同时，也要多激励幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。 2、进行初步的平安教化，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂的不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走；当身体不适时主动告知老师；通过表扬、激励的形式教化幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢；嬉戏时学会自我爱护。 3、科学、好

31、玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，如供应圈、绳、旧报纸、棍等；增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的健康发展。 语言领域： （一）、发展目标 1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获的倾听的乐趣；会仿编儿歌。 3、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听广播。 （二）、详细措施 1、在一日生活的各个环节中都要激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。 2、在班内设立语

32、言区，激励幼儿特殊是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培育幼儿的语言实力；激励幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题。 3、为幼儿供应多种体裁的图书，接着激发幼儿对图书的爱好，并能将好玩的情节简洁讲解并描述出来。多激励个别幼儿克服害怕心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。 社会领域： （一）、发展目标 1、接着学习与同伴合作活动培育解决问题的实力，学习敬重别人，学习懂的关切别人的方法，并适当表现，接着体会与人共享的欢乐。 2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。 3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

33、 4、对自己能做的事有信念。 5、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡的情感。 （二）、详细措施 1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，激励幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控实力差的幼儿的教化，使他们在集体活动时学习限制自己的心情，不乱发脾气。 2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。 3、组织一系列参观活动，让幼儿了解绵阳闻名的设施

34、、景观。 4、刚好确定和展示幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己。 5、通过全园大活动和班级活动，使幼儿乐意参加并体验欢乐，激发幼儿开心的心情。激励幼儿表达自己的愿望和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好特性。 科学领域： （一）、发展目标 1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。 2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。 （二）、详细措施 1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物明显特征，发展视察力、感知力及动手动脑实力。充分利用周边的教化，组

35、织幼儿参观活动，丰富幼儿阅历。 2、丰富自然角，按季节改变种植花卉，引导幼儿视察其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心；通过春游和漫步发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征；通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感爱好。 3、开拓数学利用嬉戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形态和数量进行分类和排序并学习简洁的测量。 4、学习视察生活，能进行简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发爱好。 艺术领域： （一）、发展目标 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。 2、能发觉四周环境中的美，喜爱

36、观赏美并尝试自己创建美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆支配画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 （二）、详细措施 1、创设音乐表演区、摆放乐器，培育幼儿对音乐的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。 2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿观赏音乐养幼儿的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。 3、通过观赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的爱好。在绘画技能技巧的培育基础上，接着尝试运用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。 4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现

37、的实力。 5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创建。 家长工作： 1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，确保每周向家长公布本周主题活动内容支配，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。 2、接着优化家园沟通的形式，通过家访、电访、幼儿园网站、面对面沟通、家长开放日、家长会等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心的。 科研特色： 1、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种色调的版画活动，以个别指导和幼儿自评互评的方式，帮助幼儿提高版画技能和认知水

38、平。 2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。 四、月工作支配 二月份 1、做好开学打算工作。 2、制定班级安排、嬉戏安排。 3、有效开展一日活动，细化常规。 4、搞好室内外环境创设 三月： 1.接着加强对幼儿进行良好行为习惯的培育。 2.开展“三八”爱妈妈主题活动。 四月： 1.开展爱园周主题活动。 2.组织幼儿春游。 3.召开班级幼儿家长会。 4.策划“六.一”节目方案。 五月： 1.开展“五一”爱劳动主题活动。 2.开展“母亲节欢乐”爱妈妈社会公益主题活动。 3.接着指导并视察幼儿区角活动的状况。 4.“六一”班级幼儿节目排练的打算工作。 六月： 1.开展“六一”儿童节庆祝活动。 2

39、.召开家长座谈会。 3.幼儿各门特色课的复习与测评工作。 七月份： 1、各项期末工作归类总结上交。 2、幼儿暑期平安教化。 中班保育员个人工作安排2022春季6 新学期伊始，孩子们已经步入了学习的殿堂。我们开心地欢迎我们的孩子。为了更好地完成班级工作，特制定本学期的教学安排。 一、指导思想： 新世纪对教化和人才提出了新的要求。幼儿园教化作为基础教化的重要组成部分，越来越受到人们的重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名年轻的幼师，我会以幼儿园工作规程为指导，仔细学习幼儿园教化指导纲要，在教化技能上努力学习，不断提高自己的政治思想、业务素养和师德，使自己逐步向探讨型老师的目标发展，成为新世纪真

40、正的幼师。 其次，儿童在各个领域的发展目标： 道德教化： 1、喜爱集体生活，心情好。 2、用行动、表情、语言恰当地表达自己的心情。 3、能够做自己喜爱的事情，有肯定的困难。 4、在大人的帮助下，我情愿多次尝试，不怕困难，不怕失败。 语言： 1、乐于与人交谈，说话有礼貌。 2、留意听对方的讲话，能听懂日常用语。 3、能够说清晰自己想说的话。 4、听故事，自己看书。 5、能听懂和说一般话。 健康： 1、身体健康，心情稳定，在集体生活中欢乐。 2、良好的生活卫生习惯和基本生活实力。 3、懂得必要的平安保健学问，学会爱护自己。 4、喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。 社会： 1、能努力参与各种活动，有自

41、信。 2、情愿与人交往，相互学习，合作共享，有怜悯心。 3、理解并遵守生活的基本社会行为规则。 4、能做到力所能及，不怕困难，有初步的责任感。 科学： 1、对身边的事物和现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能运用各种感官、手和大脑探究问题。 3、能够运用恰当的表达方式，沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体会科学的重要性和趣味性。 5、爱惜动植物，爱惜四周环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 数学： 1、巩固对7以内数字实际意义的理解，不受物体大小和排列的影响，正确感知数字。 2、培育视察和思索的爱好。 3、能够主动视察四周事物的形态和数量，学会总结物体

42、的两个特征，并依据这两个特征进行分类。 4、理解序号1到10所代表的含义，用哪个数字来代表。 5、驾驭1到10个数字的写法，学会正确的写法。 艺术： 1、能初步感受和喜爱环境、生活、艺术中的美。 2、我 1、依据中产阶级儿童的年龄特点，运用视觉教具、嬉戏、多媒体等手段进行教学。 2、在教学中留意个体差异，因地制宜，因材施教，对不同实力的孩子提出不同的要求。 3、通过日常生活和教化活动引导孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯。 四、主要工作支配： 1、合理支配日常教化教学活动。 2、促进儿童身心全面健康发展。 3、加强班级常规管理，形成良好的常规。 4、为父母做好事，获得父母的信任。 5、培育孩子的爱好和发展。 五、本学期月重要工作支配： 二月： 1、接待孩子入园，稳定孩子心情。 2、固定父母心情，和父母好好沟通。 3、培育孩子的教学套路。 4、搞好保健。 评估活动：谁的心情最稳定 三月： 节日活动： 1、3月8日庆祝妇女节（让孩子知道3月8日妇女节的由来和意义。 2、庆祝植树节（让孩子知道植树节的意义，爱护环境） 评比活动：体育龟兔赛跑 四月： 1、开展儿童春游活动。 2、班级保健预防。 3、感受春天的改变，爱惜花草树木。 评比活动：艺术爱心献给谁（关注身边的人和事，体验相互的爱）