2018年1月电子商务职业资格认证实训报告范文与2018年2018下半年名师工作室工作总结范文合集.doc

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1、2018年1月电子商务职业资格认证明训报告范文与2018年2018下半年名师工作室工作总结范文合集第 5 页 共 5 页2018年1月电子商务职业资格认证明训报告范文为期两周的电子商务职业资格认证明训已经接近尾声，回顾这两周的实训课程，我有一种如梦初醒的感觉。我深刻地熟识到电子商务的理论核心，电子商务就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等意识到电子商务当今成为网络经济时代的新兴商务方式的可观性。接触网络学问，了解网络经济时代的企业经济管理模式，在亲身实践中，提高了我们对书本学问更深一步的理解。电子商务的课程学习已经两年了，立刻就面临

2、考证助理电子商务师，刚刚学习这个专业我就对这一职业证书很模糊，不知道究竟这是一个什么职业，通过这两周的实训，我彻底的解决了心中的怀疑，收获颇多。这次实训我们应用的是模拟电子商务师的软件，可以很逼真的模拟电子商务的各种过程，在这个过程中，我可以担当各种角色，买家，卖家，物流商，营销商等等，完善了书本上的一些固守思维，在运用到这个系统上时，觉得自己真的在一个真正的电子商务过程中。从刚刚开头对于b2b的一知半解，到现在我可以娴熟的在这个系统上操作，并可以同时扮演三种角色，从建立网店，建立物流机构，再到购货，订单，处理订单，发货，送货，到最终的结账，这些过程可以用一台计算机完全解决，所以通过这个课程的

3、训练，更加让我对电子商务产生爱好。这次实训课程，加强了我对电子商务基本理论的理解、对电子商务基本方法的 运用和对电子商务基本技能的训练，将电子商务专业学问和电子商务实务有机的结合在一起。使我能够真正把握针对各种企业、商业单位所遇到的问题，应用网络及电子商务的方法来进行解决，并能独立处理小型商务网站从策划、实施到运作、维护的全过程，从而为我今后从事电子商务工作打下坚实的基础。让我更加熟识到把握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，所以，对于把握这方面的学问越来越重要了，这次实训是一个特别好的机会，让我们对电子商务学问的更深一步熟识，也因此感觉到了电子商务的优越性。

4、2018年2019下半年名师工作室工作总结范文本学期伊始，我定下了“格物致知，诚意正心”的个人研修方案。这是我拜王xx老师为师，加入工作室的第三年，在师傅的指导下，我不断学习、实践、思考、探究；本学期担当了高三13班、16班的语文教学并担当16班的班主任，我把所学用于实践，并在实践中反思、提高。一个学期很快就过去了，回顾这个学期的点点滴滴，对比开学初制定的研修方案，现总结如下。关于“博学之”。做到了广泛学习，但思考总结不够 ；做到了态度端正，但乐观主动不够。本学期乐观参与了工作室集体研读活动，我们着重研读了xx县二中王xx老师所著解读与反思。我和工作室同仁一起阅读教育教学思想理论书籍，了解语文

5、教学讨论进展脉络，把握语文教学讨论进展方向，树立坚决的专业进展信念。在工作室读书沟通中有自己的感悟与见解，并广泛听取和学习工作室老师们的阅读阅历与成果。接续暑假的阅读，本学期完成了四大名著的阅读，还读了一些朱自清等名家的散文，以及部分唐诗宋词元曲，接触了一些书法方面的书籍。利用零散时间阅读语文学习中学语文教学中国创新教育中国西部教育版德阳教育等教育教学杂志，时常扫瞄广汉教育网、名师工作室博客等教育网站。参与了“青蓝工程”的培训活动，坚持听学校“钟声讲堂”的讲座，参与了研培中心组织的“教育科研培训班”的学习，仔细参与各级各类教研活动。2、关于“审问之”。我在本学期的教学实践中不断查找自身问题，并

6、自我反思，主动转变，力争站好自己的讲台。该怎么教?能怎么教？可以这样教吗？我时常结合实践进行思考，争取做到心中有数。在身边找问题，熟识问题本身，了解问题根源；带着问题读书学习，在读书学习中猎取方法；用读书学习所猎取的信息来实践，在实践中提高熟识，形成思想，转变行为。3、关于“慎思之”。在教学讨论，听课评课，读书沟通等活动中，基本做到了乐观思考，敢于发言，慎于发言，有自己的见解。在各级各类语文教研会上，仔细听讲，专心思考，乐观参与。在读书学习听讲座的过程中，也会有一些思考，激发一些灵感；自己也想应当写点东西，但还是一拖再拖，最终不了了之，留下很多圆满。开学初制定的多动笔练习书法，多动笔写文章的方

7、案，没能够好好落实。思考多，成文少，本学期只发表了一篇文章，上传到工作室博客的文章也比较少。4、关于“明辨之”。依据自身特点，找准特长，发挥优势，精确定位，共性进展。课堂上突出板书的优势，教学中突出思维的特长。依据师傅的规划，一步一步走下去，不急躁，不懈怠。上了两次校内公开课，并乐观争取校长联谊会展现课的机会，虽然最终没有成行，但还是得到了很好的熬炼。仔细恳切地听取老师，同事，伴侣的评价和建议，基本能够精确糊涂地熟识自我。保持了“温柔而坚决”的处世态度，坚持了“抱负基于现实，胜利基于勤奋”的做事原则。5、关于“笃行之”。用学习得来的学问和思想指导实践，在教学实践中学习教学，在生动语文的讨论中学

8、习教学，在简明语文的讨论中提高教学。明确“教什么”，学会“怎么教”。仔细参与工作室语文学科学问讨论，在语文学科基础学问，语文课程资源，语文相关领域等方面，不断学习，梳理，整合，提炼。主动上汇报课，并借此听取老师们的评价和建议，剖析自己的进步与不足，找到提高的方向和方法。乐观参与教学讨论活动，增长见识，丰富学识，提高熟识。仔细对待课题讨论，对自己参与的两个课题都尽量全面参与、全程参与。在讨论中学习、熬炼、提高。通过做高考试题，不断熟识考纲考点，使自己的教学更有方向感，更简洁清楚。仔细对待每一节课，尽力做到让同学满足、喜爱语文课，吸引同学不断丰富语文学问，提高语文力量。面对全体，努力使每个同学有进步。关心同学在语文学习的过程中，逐步做到会学习，能考试。