2020教师个人事迹材料1000字精选.docx

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1、2020教师个人事迹材料1000字精选老师个人事迹材料1 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向;有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我却不能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教化事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声? 不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间好听的音调，听

2、起来让我们感受深刻，因为那种声音不是一般的声音，而是一种学问的信号声，一听到这种声音，就知道有很多的学问要从远方疾驰而来，走进你才智大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一望见你刺眼的光线，就能让我找回回家的路途。 还记得在您刚接我的时候，把我从一个充溢着天真的孩子变成一个有志向，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的胜利，享受自己的欢乐时，却不能忘掉老师，您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广袤无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让

3、你看究竟层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经验风雨，怎么能见彩虹，没有人随随意便胜利。”是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。 老师，您是茂密的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是静默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的实力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有志向，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 老师个人事迹材料2 老师

4、，是一个崇高的职业。每个人的心目中都有自己最喜爱的好老师。 什么是好老师?忠于职守的谭千秋是好老师，不耻下问的孔子是好老师。有的老师严谨仔细，一本正经，但却化作春泥更护花，培育教化出了很多得意弟子;有的老师风趣幽默，妙语解颐，同样重视学生的特长和爱好，最推崇“爱好是最好的老师”古往今来，传诵着多数良师益友的故事，而在我的心目中，我们六年级四班的王云老师无疑是最好的。 上课的时候，王老师绘声绘色地为我们介绍故事背景，讲解并描述意义重大的“九一八”事变、战斗电影辛德勒名单一个个故事，听得我们热血沸腾。每上一课，王老师还会和同学们沟通查到的资料，作为课堂拓展内容。学习重点段落时，王老师让我们张开思维

5、的翅膀，去思索、去体会。我们都特别宠爱上她的语文课。 从低年级玩“摘果果”识字嬉戏到高年级激励我们自主学习，王老师开拓了新的学习方法。思品课、综合实践课上，让我们报名当“小老师”，还可以运用多媒体的帮助呢!听到这个消息，大家欣喜若狂：我们始终都想尝尝当老师的味道呢!有的同学不禁击掌欢乐，已经迫不及待地奔上讲台报名了。这个方法真是太妙了!要想当好“小老师”，首先自己必需学好当天的课程，在激发学习爱好的同时，还可以让同学们体验当老师的乐趣、更体会做老师的辛苦。现在，这个方法早已屡次实践，同学们的兴致有增无减。 王老师不仅上课绘声绘色，花样层出不穷，还是一个不偏不倚、关怀我们每个人成长的好老师。 在

6、一次竞选班干部中，我又一次高票当选区级优秀学生干部。正值我心下暗喜，得意扬扬时，王老师却把我叫到了办公室。我忐忑担心地站着，心里“咯登”一下，王老师却略带歉意地与我商议：“聂仪千，上一次你已经被评上区级优秀学生干部了，为了给别的同学也有当选的机会，把这个名额让给别人好吗?”王老师顾及班里的全部同学，不搞“特别”，让我非常敬佩。我毅然放弃了这个名额，让给了别人。我和王老师都很兴奋。 我们学校即将拆迁，大部分老师被调往海棠花园小学。王老师本可以跟着其他老师去新学校的，不仅离家近，而且教低年级学生会很轻松，但是王老师认为六年级是小学中最为重要的一年，她担忧我们班换了语文老师会不适应，就坚决留了下来。

7、听到这个事实后，全班立即万籁俱寂，同学们的心情都很困难，为自己平常的调皮不听话而感到惭愧。 王老师真是个好老师!其他班的老师走马灯似的换了又换，只有王老师始终陪伴我们强壮成长。王老师，我爱您! 老师个人事迹材料3 我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳：给我们暖和、给我们力气、给我们指明前进的方向。老师教我们学习学问，给我们讲做人道理，在阳光的照射下，我们健康地成长。= 当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈爱的脸孔，那淳淳的训诲，如太阳般暖和我们的心房，使我们能英勇地面对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得成功。 当我们成果不志向时，老师总是对我们

8、不离不弃，不管学习成果有多差，老师总会不断地帮助我们，激励我们，始终到成果赶上来;当我们成果优秀时，老师为我们的成果而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。老师，如一缕阳光，孕育着我们这些幼苗的成长。 老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们静默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的学问。他们不分白天黑夜，寒冷酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书和厚厚的学问，却为我们指明白人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。 老师，你们为了我们这些幼苗的成长，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴朗的白

9、天，还是黑暗的深夜，你们总是辛勤操劳，日复一日、年复一年地为我们备课、批改作业，兢兢业业，毫无怨言，自己却一每天苍老;你们用阳光孕育着幼苗，不知疲乏地给幼苗朝气，静默无闻地尽你们的职责;你们踏实、忠诚地干-你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污迹，把毕生的心血，以及自己发出的光和热化作一股暖流、一股力气无私地奉献给我们 老师，为了我们能强壮成长，你们抛弃了世俗的荣华富贵，像地下的落花生，从不显露自己。你们是太阳，恒久暖和我们的心、照亮我们的心。我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上;我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上;我们虽不是歌颂家，但要把心中最美的歌献上。 对你

10、们，我们有诉不尽的感谢之情和深深的祝愿，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝学问的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师，你们是我们心中恒久不落的太阳。 老师个人事迹材料4 凝眸，多数次凝视，时间如静静的河水，那般悄然无息，静静地、静静地从身边溜走，没有一点声响。当我蓦然回首，偶拾片片涟漪，心中又多了一层涌动，突然明白三尺讲台，三千桃李，无一不是汗水浇灌，岁月凝注，也终知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的共鸣也未必流芳百世;老师，这样一个一般的名字刻在我们心灵上，这才是真正的永恒。 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬;有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量;还有人说，老师，一个人类灵魂的工程

11、师，一个希望与华蜜的播种人。可是，你只是平凡人，用日日的讲台，夜夜的灯光描绘一个生活和蓝图，在这里有你，有我，还有许很多多的孩子，一代代，一年年，他们欢乐，学习，长大直到岁月为你染上白霜，春蚕吐尽柔丝，你的笑容点燃了九月的阳光，你的眼眸倒映出金秋的硕果，漂亮光明，点点暖和人心。 造物主创建了自然，也创建了人类最美妙好感情，一切在这种教与学的环境中慢慢升华，父母之爱，挚友之情，师生之谊，像悄然绽放的百合花，经过时间的砥砺，那份独特的安静和淡雅的醇香沁我们的心脾，开启我们心扉，历久弥坚。 古人云山高水长有时尽，唯我师恩日月长，老师，一个真诚的、和善的、美妙的名称，有如空谷幽兰，小溪潺潺，一点一滴浇

12、润曾经年轻稚嫩的心扉。当海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。当我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师。 如今我也踏上了教化战线，奋战数十年，最终理解良心事业的酸、甜、苦、辣，当一名老师真的不简单，而在我身边有这样一位平凡的老老师，他到处为我做榜样，他就是王老师，不仅在生活上，工作中，他到处帮助其他老师，平易近人，学问渊博，而且他有一个最大的爱好，爱种植，不但种花还有果，他住在校内里，他的花园一年四季都是美的'，那么他待学生的热忱就更不用提了我想把全部最好的语言都用在他身上，也无法取代他那颗金子一般的心。 金秋九月，硕果累累，多数颗心被牵引激荡，连您的背影都凝合着滚烫的目光让学问的清泉

13、叮咚作响，唱出迷人的歌曲，让精神的乐园花开繁茂，谱写久远的将来。王老师，一个不能让人遗忘的名字。 蕴满诗意的话语，充溢哲理的思想，它们曾激起过多少奇妙的涟漪!寸草春眸，桃李满园，王老师，你以言传以身教，用平凡的画笔勾画出不平凡的人生，正是新竹高于旧竹板，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛苦，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芳香。 人生是一条没有终点的路，我走着，走着，不断地走着，左边是春草萋萋风光无限，右边是夕阳如血，大地苍茫，你的身影凝立其间，让我们不会迷失方向。 身影，那个傲立的身影，王老师，让我们用青春

14、的欢乐和泪水，来牢记属于你的荣誉和将来。 老师个人事迹材料5 尽管说我已经很长时间没有看到以前的英语老师了，但是英语老师的确是在我往届的老师中最令人难忘的，还记得最初英语老师给我的印象是一个微胖的年轻女老师，总是带着一头短发自信地向我们教授着英语学问，还记得除了语法与听力方面的学习之外便是默写单词做得最多了，也正是因为英语老师常常给我们做着最为基础的英语辅导，才会让我们的英语基础变得无比扎实，所以说英语老师和她传授学问的方式才是我最犯难忘的。 虽然说英语老师不像数学老师那样带着一丝文静的气质，但是她的独特之处在于她自信的面容总是能够在学习上面感染到我们，也正是因为她在平常的教学之中从未用过比较

15、模糊的说法来搪塞我们，因此我们始终以来都是坚信自己能够在英语老师的帮助下提升自己的英语成果。事实上英语老师在第一次给我们上课时做的自我介绍也令我非常难忘，尽管说英语老师的个子并不算是很高，但是她在教学之中不管再怎么累都不会坐着上课或者将手抵在讲台上，这种以身作则的做法无疑令我感到非常敬佩。 英语老师的教学方式中最令我印象深刻的便是重复默写了，基本上只要是英语老师的课程或者早自习都会进行默写，更多的时候则是她拿着一卷白纸进入教室随机宣布要默写这学期或者上学期某单元的单词，这种默写的方式最初令我们感到无所适从，也因此导致第一次默写中除了极少数成果好的同学以外都考得不怎么样，也是从那次起先坚决了我们

16、肯定要打好学习英语基础的信念，在别的班下课玩耍的时候，我们班的同学却在拿着英语书记忆英语单词。 还记得有一次英语老师向我们宣布她已经结婚了的消息，这让我们在惊愕至于也不禁感叹自己的确已经长大了，面对日益接近的期末考试也显得有些局促担心，在那段时间英语老师会要求我们常常翻阅英语词典，她认为只要能够将日积月累的学习之中将一本崭新的英语词典翻阅成旧书，那么自己的课外词汇量便能够得到很大的提升，即便是在考试的时候遇上课本中没有的英语学问也能够从容面对，最终我们每一个人都在期末的英语考试中取得了不错的成果。 假如说护林人守护了整片果园的成长，那么英语老师便是犹如大家的姐姐一般陪伴着我们一起学习，最终在毕业之际我们每一个人都给了英语老师一个拥抱，有时候看着以前毕业照中那个稚嫩的自己以及英语老师自信的面容，我会感到整个人都变得柔软很多，果真现在的我最难忘的还是英语老师啊!