幼儿园环保讲话稿.docx

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1、幼儿园环保讲话稿幼儿园环保讲话稿在我们平凡的日常里，我们都跟讲话稿有着干脆或间接的联系，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。那要怎么写好讲话稿呢？下面是我帮大家整理的幼儿园环保讲话稿，欢迎阅读与保藏。幼儿园环保讲话稿1全部这些环境的恶化，足以引起人们对自身生存环境的重视。近年来，环境问题已超越了国界，成为世界性的热点问题之一，爱护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。我园作为省级的绿色幼儿园更是应当走在环保队伍的最前列。我们将环保教化融入到幼儿园的学习、生活中，真正做到“环境教化，从娃娃抓起”。在年月我园全体幼儿就以自己独特的方式开展了一次别开生面的环保宣扬活动。大班级

2、小挚友以“垃圾回收，废品循环再造”为主题开展了一次“环保服装展”。小挚友们所展示的衣服全都是他们自己平日收集的废旧物品所制成的，造型独特，用材新奇，外表美观。当他们走在T台上的时候，心里肯定在想着：叔叔、阿姨们，让我们一起来爱护环境吧！中班级的小挚友当然也没有闲着，他们拿着横幅、标语组成了一只环保宣扬对，以“爱护环境，从我做起”为主题进行了社区环保宣扬游行。小挚友们将自己制作的环保宣扬标语放在社区的各个角落，提示人们：节约用水、爱惜草木、削减噪音等等。小班级的小挚友虽小但也毫不逊色，在幼儿园门外开展了大型长卷画活动，他们用绚丽的色调告知大家：“爱护环境、你我有责”。在对孩子们进行环保教化时，我

3、们除了让幼儿亲自参加到环保宣扬中来以外，还将环保教化渗透到一日的教学中，各班级开展以环保为主题的小型教化教学活动，例如大一班在水的探究活动中，实行了一次以“珍爱绿水”为主题的学问竞赛活动。这次活动还邀请了爸爸妈妈们参与，使孩子们不仅巩固了所学的学问，增加了环保意识，还让家长参加到我们的环保队伍中，使家园的联系更进一步。“环境爱护，教化为本”，我们会始终坚持这个理念将教学接着下去，让我们的下一代在升上太空，回头观看地球时，看到一个漂亮的蓝色星球。幼儿园环保讲话稿2当今世界，环保已被提到特别重要的位置，国家的一系列环保措施，足见环保工作已是刻不待时的了。环保教化，从我做起，从孩子做起，从现在做起。

4、我园为了争创绿色环保幼儿园，做了大量的工作，现总结如下。为了更好的对幼儿进行环保教化，我们综合利用包括老师、园内环境及当地环境，实行多种形式开展环保教化工作，丰富幼儿环保学问，提高环保意识。针对中班我们从以下几方面进行环保教化实践与探究。一、主动投入校内改造在园领导的带领下，主动从改造校内、改善环境、美化教室入手，投入了大笔资金和精力，进行校内建设。如今走进校内，便能看到蓝白相间的花坛，错落有致的花木，在美丽安逸的花园里，全园上下主动参加美化、绿化工作，环境爱护的意识已在老师和幼儿心中扎下了根。二、宣环保学问，培育环保意识我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家进步行环保学问的宣扬。如：在家长开

5、放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家进步行环保教化讲座，宣扬环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。同时与社区、家长携手，扩展幼儿环保教化的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是四周环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参加到我们的活动中来，以此增加幼儿的环保意识。但是我们也发觉有部分幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却随意乱扔。我们意识到做好幼儿的教化工作还远远不够，对广阔家长的宣扬也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教化相结合，在幼儿中绽开大探讨，并给

6、爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣扬也成了一项重要内容，让环保教化从课堂延长到了社会。三、开展环保实践活动，培育实力环保实践活动在我们中班开展得绘声绘色。1、一开学，我们便开展了“爱惜草坪，从我做起”为主题的一系列活动。首先，组织幼儿到户外视察花草树木的改变，让幼儿知道花草树木对人类的好处，教化幼儿爱惜花草树木；其次，利用儿歌、故事等形式教化幼儿养成爱惜花草树木的习惯。2、利用故事垃圾到哪里去了、简洁的垃圾分类，回收的烟盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好习惯。3、通过探讨“没有电、没有水，世界会怎么样”，让幼儿养成节约用水、用电的好习惯，并利用儿

7、歌、故事加深对幼儿的教化。4、开展“我是环保小卫士”的探讨与竞赛活动，增加幼儿的环保意识。5、“绿色班级”创建活动。我们结合幼儿园自身实际，开展了“绿色班级”创建活动，主动比照创建要求，从组织管理，环境创设，教化过程、教化效果四方面入手，以点带面。幼儿园环保讲话稿320xx年的六一儿童节，我园举办了一次环保时装秀的活动。我们开展这个活动重点是培育孩子们的环保意识、欢乐成长的精神风貌，让孩子们在这个活动的过程中能够体会到六一的乐趣。我们班的主题是以“纸”为主，大部分家长主动地给自己的孩子制作了服装，绝大部分都是用报纸、扑克牌、废旧包装纸等等做成的，一套套有特色的服装真是值得表扬。在活动过程中家长

8、有较高的参加度，小挚友们也感到特别有簇新感。小挚友们身穿报纸蓬蓬裙，包装纸套头衫、废旧卡纸抹胸裙、扑克牌将军服等等，摆出最美、最酷的姿态，让在场的全部家长和围观人员纷纷举起手机或者相机，为孩子们记录下这美妙的一刻。活动为孩子们供应了一个展示自己的小舞台，同时也展示了创建和谐、健康、向上的艺术氛围，熬炼了孩子们的胆识，丰富孩子们的生活，增进了孩子的环保意识。这是值得确定的!活动虽然结束了，对我们来讲收获颇丰，在活动中虽然遇到了许多问题但在大家的共同努力下也逐个破解。同时也暴露了不少问题，活动时场地选择不恰当，导致场面一度有些混乱，活动时人手不足也严峻影响了我们效率，但我信任随着阅历的增加，我们肯

9、定能在今后的活动中克服这些种种问题。一次活动下来，老师、家长们都感受到了活动的意义，有家长提出看法，要求学校要常常举办这样的活动，呼吁起人们的环保意识。但也有家长提出看法：下次肯定要选好场地，以免发生事故。还有家长经过活动后，了解到了老师的不简单，纷纷跟老师说感谢说辛苦。针对家长的各种反应，活动过后，我立马给各位家长发去的短信，感谢各位的主动参加并对幼儿园做的不好的地方，给家长致歉。总之，这次活动的开展还是得到了预期的效果，希望以后在活动之前，能把各项工作做得更到位，做到令孩子和家长都满足。举荐阅读：幼儿园环保讲话稿范文3篇幼儿园新年家长讲话稿家长怎么和刚上幼儿园的孩子沟通幼儿园庆国庆诗朗诵_

10、值得保藏幼儿园诗朗诵毕业诗3篇幼儿园老老师演讲稿精选3篇幼儿园环保讲话稿篇我园被光荣地评为绿色幼儿园，这既是对我们以往工作的确定，也是对我们有力的鞭策。为了更好的对幼儿进行环保教化，我们综合利用包括老师、园内环境及当地环境，实行多种形式开展环保教化工作，丰富幼儿环保学问，提高环保意识。针对中班我们从以下几方面进行环保教化实践与探究。一、主动投入校内改造在园领导的带领下，主动从改造校内、改善环境、美化教室入手，投入了大笔资金和精力，进行校内建设。如今走进校内，便能看到蓝白相间的花坛，错落有致的花木，在美丽安逸的花园里，全园上下主动参加美化、绿化工作，环境爱护的意识已在老师和幼儿心中扎下了根。二、

11、宣扬环保学问，培育环保意识我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家进步行环保学问的宣扬。如：在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家进步行环保教化讲座，宣扬环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。同时与社区、家长携手，扩展幼儿环保教化的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是四周环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参加到我们的活动中来，以此增加幼儿的环保意识。但是我们也发觉有部分幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却随意乱扔。我们意识到做好幼儿的教化工作还远远

12、不够，对广阔家长的宣扬也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教化相结合，在幼儿中绽开大探讨，并给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣扬也成了一项重要内容，让环保教化从课堂延长到了社会。三、开展环保实践活动，培育实力环保实践活动在我们中班开展得绘声绘色。1、一开学，我们便开展了“爱惜草坪，从我做起”为主题的一系列活动。首先，组织幼儿到户外视察花草树木的改变，让幼儿知道花草树木对人类的好处，教化幼儿爱惜花草树木;其次，利用儿歌、故事等形式教化幼儿养成爱惜花草树木的习惯。2、利用故事垃圾到哪里去了、简洁的垃圾分类，回收的烟盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，让幼儿养成不随地乱扔垃圾

13、的好习惯。3、通过探讨“没有电、没有水，世界会怎么样”，让幼儿养成节约用水、用电的好习惯，并利用儿歌、故事加深对幼儿的教化。4、开展“我是环保小卫士”的探讨与竞赛活动，增加幼儿的环保意识。5、“绿色班级”创建活动。我们结合幼儿园自身实际，开展了“绿色班级”创建活动，主动比照创建要求，从组织管理，环境创设，教化过程、教化效果四方面入手，以点带面，形成全班参加创建活动的氛围。四、各科渗透，潜移默化幼儿园在课程设置上，也充分考虑到环保教化的空间，规定每月适当的支配环境教化内容。保教室还特地组织老师进行环保教化的研讨活动，老师和幼儿从中受到了环保方面的系统教化，受益匪浅。总之，我们本着把幼儿的须要、爱

14、好、实力放在首位，在活动中保持着高度的动态性、敏捷性和开放性，很好的做的了老师和幼儿之间、幼儿和幼儿之间、师幼和环境之间、幼儿与家长之间的互动，通过集中和分组、集体和个人、室内和户外、幼儿园与家庭、社区等多位的教化和实践活动，形成了全新的、立体式的环保教化活动体系，使中班幼儿树立了肯定的环保意识，增加了环保实力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页