幼儿园教师的先进事迹材料.docx

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1、幼儿园教师的先进事迹材料幼儿园老师先进事迹(一)： _同志是海拉尔区其次幼儿园的一名年轻老师，参与工作后一向勤恳敬业，任劳任怨，在一般而平凡的幼教岗位上静默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格根据新时期老师的标准要求自我，不断提高自身素养，完善自身品行，是一名深受大家喜爱的好老师。 随着时代的发展与教化观念的更新，她一向在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，仔细做好业务学问的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素养。酷爱幼儿，关切群众，团结同事，仔细做好本职工作，教化思想端正，作风正派，教书育人，为人师表。进一步解放思想、改革探究、努力提高保教质量，切实抓紧好幼儿的教化

2、，力求以自我教化阅历与新的教化观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，同时也深得领导、同事、家长的好评。 一、思想方面：加强职业修养，酷爱本职工作 首先，_老师在思想上树立高度的职责感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。专心参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。 二、日常工作方面：加强自身学习，提高业务潜力。 她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的

3、，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园老师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿老师”为指导，面对全体幼儿，关切幼儿，坚持专心激励、启发诱导的正面教化，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。 在教化教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，仔细制定了课时安排，按要求仔细备课，并依据幼儿年龄特征的不一样，遵循科学创新的教化原则细心设计每一节教化活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，视察相识四周事物，综合各方面的教化资料，让幼儿在简洁开心的氛围中专心主动的去思索、去探究、去创新，从而驾

4、驭多方面的学问与技能。同时她还注意对幼儿的随机教化，利用课间谈话、餐后漫步、户外嬉戏等日常活动向幼儿进行爱惜环境，节约用水，不奢侈粮食，酷爱大自然，爱惜花草树木的思想教化与引导。 在搞好教学工作的同时，她还团结带领班内其他人员，亲密协作，做好保教结合工作，仔细完成班级各项教化教学与卫生保健工作，针对所发觉的问题，仔细研讨制定合理有效的教化措施。她能专心地参与幼儿园组织的各项活动，仔细完成领导交给的各项任务，细心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参与幼儿园组织的“六一”、元旦联欢会等活动。为进一步做好家园共育的一样教化工作，她透过仔细填写家园联系册、与家长个别交谈及校讯通等途径，使家长更进一步的了解

5、到幼儿每日的学习、生活状况，提升了家长的满足度，得到了家长对她的一样好评，用家长的话说就是“孩子交给张老师我们放心”! 三、教研工作方面： 教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学探讨、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地。她作为大班组的教研组长，教研工作以加强学习、促进老师成长作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。 1、带领老师群众备课，有效提高老师活动方案设计潜力。 老师的发展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的群众环境。每个人都有自我的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作

6、用，其效能是有限的。群众备课创建了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自我，共享各自的体会与阅历。 2、组织老师相互听评课，促进的老师专业化水平提高。 在她的带领下，老师除自我钻研业务外，还注意相互学习，相互听课，透过听课、评课，对教学资料支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨，在教学探讨上与老师进行详细探讨和指导，指出胜利与不足之处及努力的方向，很好地提高了课堂效率，提高老师的教学探讨潜力。 3、优化一日活动，落实教学支配。 教学是幼

7、儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，她依据园领导的工作支配，从优化一日活动支配，到各区域的支配，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，从学期安排到制定和日安排、周安排的支配上紧靠目标，用目标做为教学的指南，组织老师设计、制定园本教学活动，让教学更加规范和精确，让教研组内老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的相识，让以后的教学支配和教学施行更有了方向。 四、其它方面：提高业务技能，做到学以致用 为了提高自身的文化水平和业务水平，她专心参与幼儿园每周的业务学习，透过业务学习和与有阅历的老师沟通教化新动态，新形势，努力改善自我的教化工作，学以致用。在业务方面，她

8、严格要求自我加强钢琴、舞蹈、绘画等专业特长，不断充溢自我，提高了自我的业务水平。在平常的阅读中，她还注意早期阅读、学前教化、幼儿教化等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进老师的教化阅历和教改方式，使自身的工作得以启发和促进。 工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依旧坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她情愿年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿之间。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有将来。 幼儿园老师先进事迹(二)： 情系幼儿教化，让青春在奉献中闪光，本人_年8月参与工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深

9、深地爱着这片热土，幼儿教化凝聚着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲惫，盛开的桃李给我带来了无限欢乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着期望;在这一方欢乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上，我用自我的一举手，一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句漂亮的话语，去拨动那一个个奇妙的心弦，并细心培育他们成为全面发展的有用人才。 作为一名幼儿老师，我始终坚持党的基本路途和各项方针政策，在思想上严格要求自我，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，仔细履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，专心探讨、探讨教学理论和教学方法，注意

10、提高教化质量。教学中，不论教哪门学科，都能仔细地阅读教科书，分析教材，规范地备课并打算教具;能以幼儿为中心，敬重理解幼儿，能依据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改善教学方法，还充分发挥老师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去视察了解他们的特性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教化资源和契机，找寻、选取与孩子发展的最佳结合点，时时到处渗透教化。 教化家陶行知老先生曾说过：“教化是心心相印的活动，只有从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深化，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中

11、我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发觉少数潜力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告知他们，自我不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的辨别潜力提高了，也能更好的带动其他的小挚友，从而帮忙孩子建立一些学习的品质。 在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，老师把师幼的互动尽可能落足于其共同感爱好的问题上，使幼儿能够感受到来自对方的支持。作为老师，只有用真情感染孩子，爱心去关注孩子

12、，才能使老师的训诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业胜利的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有酷爱幼儿的职业情感，关切、了解、爱惜和敬重每一位孩子。在传授学问的同时，专心引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长持续亲密的联系，有效的促进了家园共育，像对待自我的儿女一样对待班上的每一个孩子，透过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的敬重和爱戴，也赢得了园领导的.信任。在多年的教学工作中，能总结出自我的一套教学阅历和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成果。 多年来，对工作，我仔细负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心

13、;对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以虚心、专心、进取的心态去迎接挑战，在20_年初，园内组织的讲故事竞赛中取得了不错的成果，在荷城街道园际教研沟通活动中，我代表幼儿园向同行展示了一节科学试验活动，也得到了较好的评价，这与园领导以及其他老师的亲密协作是分不开的。在荣誉面前我不会傲慢，更就应一如既往，做好本职工作，接着以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更专心去耕耘这方期望的土地，不断滋润幼儿渴求学问的心田。 幼儿园老师先进事迹(三)： 本人从事幼教事业已有二十五年，在这二十五年里，能坚决拥护中国共产党的领导，以自我的行动实践“三个代表”重要思想，始

14、终持续一颗酷爱幼教事业的诚意，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结阅历，努力提高自我的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为幼教战线上的一名成员，能时刻持续自我的先进性，克人先克己，具有正确的世界观、人生观和价值观，专心履行老师职责，有明确的社会职责感和剧烈的进取精神。在教化教学工作中，取得显著成果，曾多次被评为市级优秀老师的光荣称号。 一、师德为先，岗位尽职 幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自我;坚持带队不放松，驾驭状况，加强探讨;深化群众不放松，真诚待人，凝合人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力

15、强，家长说我有职责心，因为我把他们的利益、须要放在首位。本学期我进班听课60余节，亲自写宣扬与教化资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切沟通，虚心听取看法，热忱和小挚友打招呼，缩短了与家长的距离。 二、注意学习，提升自我 在做好本职工作的同时，我坚持读书学习，能依据教改须要，亲密留意幼教发展动态，了解学科信息，更新学科学问，大胆尝试新的教学方法，更新教化观念，不断提高自我的理论素养。要使自我持续对新事物的敏锐感觉，务必使自我的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思索成为我工作和生活中不行

16、缺少的习惯。在自我学习的同时，我还激励老师多学习。 三、抓好教化教学工作，关注每位老师的专业化成长 (一)加强幼儿的平安教化工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，职责到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及老师进行平安宣扬教化，开展消防演习，开展“我是小小交通平安员”主题活动，提高老师的相识与幼儿的潜力。透过环境创设、嬉戏操作、模拟练习、实地视察、学问竞赛等让孩子在生动搞笑的真实情景中获得有关学问，提高相应的潜力 (二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体老师贯彻党和国家的教化方针，坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在欢乐中成长”的办

17、园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素养启蒙教化，培育“健康活泼、新奇探究、礼貌乐群、英勇自信”的孩子。抓住保教中心工作，注意理论联系实际，专心开呈现代学前教化的实践与探究。组织全体老师紧密围绕幼儿园教化目标，坚持实行幼儿园工作规程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际状况，开展切实有效的教化教研活动。 一是重点抓好我园老师的教学水平，仔细开展公开教学观摩课，要求老师努力探究新的教学方法，结合幼儿的爱好水平，开展有效的教学活动，透过一课三研，使老师注意激发幼儿内在的学习动机，让幼儿透过主动探究和亲身参加，与四周环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、嬉戏活动中，让老师学会运用

18、尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿专心思维、大胆想象、乐于表达; 二是专心协作上级主管部门的教研活动，上好区级教研公开课，本学期，我园上送的课例：综合课奇异商店、小动物找工作均获得区优秀活动课例的殊荣。 在日常工作中，我能合理支配时间，深化一线，常常和老师们一齐切磋商讨，给思路、出点子，让老师为幼儿带给了丰富、好用、有效的操作材料。还专心组织多样性的活动，如群众活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕获幼儿寻常时刻，探究幼儿多种记录方式，来提高老师的视察潜力，学会回应策略，让幼儿充分地用自我的语言表现表达。 (三)给予家长工

19、作新的成效。在这一年中，我们幼儿园的家长工作也取得了卓有成著的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动协作、专心参加的看法，为我园专心地打造“公信”教化和更好地开展教学改革带给了良好的社会保障。除了一些日常的家长工作，如家访、家长半日活动、家长学校等活动外，主要归功于各年级组的团队才智和创新举措。如小班以新生家长询问了解幼儿的状况、家长观看孩子一日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后的两种炯然不一样的表现，他们无不感慨老师的辛苦;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等资料，让家长绽开热情的探讨，透过探讨和老师的讲解，他们才发觉自我的

20、想法是于幼儿的健康发展有偏差的;透过家长开放日、家园栏、老师寄语、教化教学家园沟通观摩等形式，为家长搭设了一个沟通学习的平台，进一步提高了家长工作的专心性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们一样认为：孩子们在我园很放心，同时对我们老师和孩子都寄予了期望、充溢了信念。在这学期的家长问卷调查中，对我园办园质量的满足率和较满足率达98%。 四、做好对外宣扬工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。 幼儿园要顺当发展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信

21、息刚好、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源，本着敬重、同等、合作的看法亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿开展“找寻春天”的远足活动;胜利举办庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，促进良好品质的构成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。 选取了教化就是选取了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教化”，在教化这个漂亮的岗位上，我已无愧而充溢的走过了25个阳光绚丽的春秋，在将来的人生征途上，我将接着奋斗，严格根据优秀老

22、师的标准要求自我，在教化这片多彩的百花园里勤奋耕耘，专心探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都强壮成长，让每一朵鲜花都绚丽开放! 幼儿园老师先进事迹(四)： _同志是我园一名优秀的幼儿老师，_2年7月毕业于沈阳铁路师范学校，她毕业后听从安排到铁路幼儿园，于_5年年末与_区民族幼儿园民族幼儿园合并，现已在教化第一线上奋斗了12个春秋，并于_7年12月评上小学一级老师。_9年担当本园的保教主任职务。一向以来担当年级组长的工作，也是教研组的重要成员。_1年评上小学高级老师。回顾她的任现职以来的工作历程，有工作上的艰难与辛苦，更有收获上的喜悦与骄傲。 在思想上，她酷爱党

23、、酷爱幼教事业、酷爱幼儿。努力贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，深刻把握纲要精髓，她专注与学习国家教化局颁布的36岁幼儿发展指南，满意幼儿生活、学习、发展的须要，促进幼儿身心全面和谐发展。她深化学习党的十八大精神，关切幼教发展的新动态。具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。遵守园的各项规章制度，团结同事，同心协力，仔细参与每次政治学习和业务学习，仔细完成上级交给的任务，虚心求教，为人师表，教书育人。 “要给孩子一滴水，自我要有一桶水”。随着现代社会科技越来更加达，孩子的见识越来越广，传统的教化模式越来越不能适应当代的幼儿教学模式。过去的师范教化中某些理念也不能再适应当代教学的需求，她在

24、工作中不断地充溢自我，不断提升她的专业水平和素养，博览群书，增长见识，这样做才能给我孩子更多的指引。因此，从沈阳铁路幼师毕业后，她一边工作一边报考内蒙古师范高校学前教化系课程，并于_8年1月大专毕业，之后在_2年8月又报考了内蒙古师范高校学前教化专业本科学习，并今年毕业。除此之外，她还努力钻研业务，专心参与园内组织的各项学习活动、纲要36岁儿童发展指南培训以及一级老师岗位培训等，以此不断提高自身的业务素养水平。 “一切为了孩子，为了孩子一切”。她任现职来，除担当幼儿园环节干部之外始终担当班主任工作，仔细履行教书育人的职责，并依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级安排、月、周安排等。课前备好课，

25、分析重难点，制作教玩具、挂图等，做到因材施教，动静协作。在半日活动中不仅仅以嬉戏贯穿各科教学，并专心运用确定激励等方法增加幼儿的自信念。平常留意随机教化，努力创设好各区域活动，让幼儿在简洁开心的气氛中驾驭技能技巧，发展各方面的潜力。任现职以来，她不仅仅走向成熟的时期，更是经验着不断磨炼学习期。同时也是在幼儿园领导和同事们的指导和帮忙下，使她在这10多年的时间里留下了激烈、难以忘怀的成长经验，还有那丰富、生动、铭心的精彩篇章。 “一分耕耘一分收获”。_9年8月她撰写的论文浅谈幼儿音乐教化的情感素养培育获得内蒙古自治区教化八省区第三界蒙古族学前教化研讨会论文评比中荣获一等奖。_9年10月她的论文浅

26、谈幼儿数学区角活动获得一等奖。_3年在呼伦贝尔市幼师基本功竞赛活动中，荣获一等奖。_3年在内蒙古自治区幼儿老师教学基本功大赛评比活动荣获二等奖。_3年论文幼儿分别焦虑策略的探讨获得内蒙古自治区教学教研室方法的一等奖证书。 以上是她任幼儿园老师工作12年来的主要经验，总的来说，她虽然做了必需的工作，也积累了一些有益的工作阅历，有较为熟识过硬的专业技术潜力，但在今后的工作中，期望他还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自我的业务素养和专业技能，为幼儿教化事业贡献自我的青春和血。 幼儿园老师先进事迹(五)： 有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参与颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵

27、族、农场主和一名老师都来参与这个大会，大家都在争论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位老师上前来领奖。国王说：是老师辛勤耕耘，培育一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌庆贺 童话中，她领悟到学问的力气和老师职业的无比神圣，从今也树立起了她的志向做一名老师!她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导赞扬她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她：“真诚、进取、热忱”;孩子、家长们谈到她：“和善、慈爱，就像妈妈一样”相识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作专心肯干、到处大张旗鼓，有着很强职责心的人。她总是这样说：“一个人假如只具有剧烈的职责心，没有渊博的学识和良好的素养

28、是根本不行的。一切从头起先，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好老师。”于是她为自我定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探究、进取、努力完善自我，去实现诺言。 “用爱诠释教化”，这是陈老师一向憧憬并为之不断追求的教化境界。记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小挚友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈恳切的说：原来要把飞飞送到聋哑学校去，明白几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自我的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼几天下来，飞飞还算能干，小挚友做早操排队时，他看到陈老师敲铃明白

29、要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每一天上课时有意识地用身体语言给他提示，激励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小挚友一齐说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小挚友正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊异地发觉飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在陈老师和班里小挚友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激烈的一句话也说不出来，好半天，这

30、个一脸忠厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐性。”。 这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，能够说是不甚枚举。虽然辛苦，但刷新了超越、充盈着欢乐、带来了满意，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。 人生总有很多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会陈老师作为新幼独立建制后的首批安排老师经验了更多的第一次：开展第一届舞蹈爱好小组教学，珠心算试验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干老师”，“小脚印”亲子园第一任老师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格胜利在这很多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教化工作者而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我!” 她是一名一般的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是期望，守巢的是自我;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自我。她将用更绚丽的色调描画出新时期幼儿老师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩! 幼儿园老师的先进事迹材料