在2012年全省教育工作会议上的讲话-传达全省组织工作会议精神的讲话.docx

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1、在2012年全省教育工作会议上的讲话:传达全省组织工作会议精神的讲话 同志们：这次会议的主要任务是：全面贯彻党的十七届六中全会、全国教化工作会议和省第九次党代会精神，实行国家和省教化规划纲要，分析当前形势，部署今年工作，在新的起点上推动全省教化事业科学发展、和谐发展、跨更加展，努力开创云南教化现代化的新局面。下面，我讲三点看法。一、优先发展、稳步推动，全省教化事业取得新进展新成效历届省委、省政府高度重视教化事业。2011年，在省委、省政府的正确领导下，全省教化系统坚持以科学发展观为指导，仔细实行党的十七届五中、六中全会、全国教化工作会议和省第九次党代会精神，深化实施我省中长期教化改革和发展规划

2、纲要，稳步推动云南教化现代化进程，实现了教化事业“十二五”良好开局。一是教化水平有较大提升。义务教化全面普及，“两基”人口覆盖率实现100%；中学阶段教化加快普及，一般中学进一步向特色化多元化方向发展。中等职业教化以建设职教园区和集团化发展为重点，深化办学体制机制改革，吸引力进一步增加；实施高等教化质量工程，学科建设、学位与探讨生教化、科研平台建设、老师队伍建设取得新进展，多项成果获得国家级嘉奖。二是办学规模不断扩大。各级各类学校在校生总规模达到941.33万人，其中高等教化在学人数69.95万人，毛入学率22.68%；中学阶段教化在学人数133.45万人，一般中学和中职学校在校生比达11.0

3、2，中学阶段教化毛入学率达68%；义务教化阶段在学人数629.34万人，学前教化在园（班）人数108.59万人，学前3年毛入园率44.26%。三是办学条件显著改善。全省中小学校舍平安工程累计开工280.32万平方米，竣工交付运用50.88万平方米；中小学区域布局调整稳步推动，教化资源得到有效整合；高等院校达到66所，呈贡9所高校的新建校舍总竣工面积360万平方米，入住学生11.1万人。四是老师素养进一步提高。小学、初中、中学专任老师学历合格率分别达到98.85%、98.84%、96.71%，高等院校探讨生以上学历老师比例达45.29%，各级各类学校老师的教学实力和水平有新的提升。五是教化改革不

4、断深化。社会办学力度不断加大，民办学校在校生大幅增加，其中民办高校在校生占高校在校生人数近四分之一。校长公选、老师聘任、绩效安排改革较好推动。改革初中教化评价制度，逐步建立了全省统一的义务教化质量评价指标体系。生命教化、生存教化、生活教化在各级各类学校普遍开展，拓展了素养教化的有效途径。以高等教化为重点的教化对外沟通合作不断深化，与85个国家、地区和国际组织建立了教化合作关系，来滇留学生数突破2万人。六是党的建设全面加强。各级党组织亲密结合教化改革发展实际，仔细开展深化学习实践科学发展观、学习型党组织建设和创先争优活动，向5所民办高校下派党委书记兼督导专员，各级党组织和党员在执行学校的重大决策

5、、完成学校的重要工作，以及师德师风、教风学风、服务作风和校内文化建设中的作用得到了较好发挥。全省教化事业的改革发展，为云南科学发展、和谐发展、跨更加展奠定了良好基础。在此，我代表省委、省政府，向在教化战线上静默耕耘、无私奉献的广阔老师和教化工作者，致以崇高的敬意和真诚的问候！向长期关切支持我省教化事业的社会各界，表示诚心的感谢！二、提高相识、把握机遇，不断开创教化改革发展新局面教化是国家大计，也是民生之基。随着科技进步的日新月异，学问越来越成为提高竞争力的确定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，科技、教化、人才竞争在区域竞争中的重要性日益凸显。从国际看，世界各国都把发展教化

6、、开发人力资源作为重大国家战略，全球正进入空前的创新密集和产业振兴时代，人才培育与储备越来越成为提高国际竞争力的重要手段。尤其是在世界经济复苏不稳定性不确定性不断上升的大背景下，世界各国都更加重视教化和科技发展，以人才和科技全力抢占后危机时代的发展制高点。从国内看，我国正进入新一轮加快发展的战略机遇期，教化在推动经济社会可持续发展和人的全面发展中的作用越来越突出，国家把改善民生、发展教化等社会事业作为扩大内需、调整经济结构的重点，坚决不移加以推动。全国各地都在深化实施国家和地区中长期教化发展规划纲要，着力培育竞争新优势。从云南看，国民教化体系基本形成，城乡免费义务教化全面实现，职业教化快速发展

7、，高等教化进入大众化阶段。同时也要醒悟地看到，我省教化仍旧存在不少冲突和问题：一是虽然“有学上”问题基本解决，但“上好学”问题依旧突出，人民群众不断增长的高质量、多样化教化需求尚未得到很好满意；二是虽然各级各类教化蓬勃发展，但教化结构不尽合理，民办教化、学前教化发展相对滞后；三是虽然办学条件总体改善，但教化资源配置不尽合理，城乡、区域和校际之间差距还比较大；四是虽然教化体制改革逐步深化，但内在动力和发展不足的问题依旧存在，学校、师生和社会各方面的主动性还没有得到充分发挥。我们还要看到，我省教化发展迎来了前所未有的重要战略机遇期：一是党和国家对教化越来越重视。各级党委、政府对教化的重视程度前所未

8、有，我国教化改革发展的思路越来越清楚，民生为重、教化优先的观念和人才是第一资源的理念深化人心，全社会尊师重教的氛围进一步形成。二是国家对我省教化的支持力度越来越大。在推动新一轮西部大开发、实施“十二五”规划、落实国家教化规划纲要、支持云南加快建设面对西南开放重要桥头堡中，国家制定教化政策措施、设立教化发展项目、支配教化资金都进一步向边远贫困地区、民族地区倾斜。我省被国务院列为为数不多的教化统筹综合改革试点省份，获得11个专项改革试点项目。三是人民群众对优质教化的需求越来越强。随着生活水平的不断提高、上学难问题的基本解决，人民群众通过接受优质教化变更生活状况、过上美妙生活的愿望更加剧烈。实现好、发展好、爱护好各族人民的教化权益，努力满意人人享有良好受教化机会的须要，已经成为教化工作的动身点和落脚点。