设置屏幕保护-手机屏幕保护设置图片.docx

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1、设置屏幕保护|手机屏幕保护设置图片简介：本节课主要以河南省基础教化教学探讨室编写的小学信息技术其次册（上）第五课设置屏幕爱护为依据设计的。面对的对象是三年级的学生，依据教学支配选了本节课。本课的教学目标有三个，分别是：1、学问目标：了解屏幕爱护的作用，驾驭至少一种屏保的设置方法。2、实力目标：培育学生细致视察，自主探究、合作沟通的实力。3、德育目标：激发学生探究新知的欲望，培育学科学，爱科学的精神。在教学中，先后采纳了嬉戏导入，学问点示范，任务驱动以及成果展示几个步骤，以达到上述教学目标。本课虽然因为时间关系没有进行试教，但我们组的老师在朱老师的带领下，挤时间抽空子进行了几次研讨，对每一个教学

2、环节都做了打算，可以说这节课凝合了大家的心血。课题：设置屏幕爱护授课对象：三年级 2004.12.10教学目的：1、学问目标：了解屏幕爱护的作用，驾驭至少一种屏保的设置方法。2、实力目标：培育学生细致视察，自主探究、合作沟通的实力。3、德育目标：激发学生探究新知的欲望，培育学科学，爱科学的精神。课时支配：1课时教学过程：一、 嬉戏导入：同学们，今日上课我们先来做一个小嬉戏，嬉戏的名字叫瞪眼睛，这可不是比比谁的眼睛大，而是看看哪个同学最有毅力，坚持时间最长。大家有没有信念坚持究竟？！下面我们宣布嬉戏的规则：1、同桌作为竞赛对象，面对面坐好，两手背后，不要用手势和鬼脸干扰对方，否则视为出局；2、老

3、师作为裁判，竞赛口令为起先和停，时间为1分钟；3、坚持究竟且没有眨过眼睛者胜出。（嬉戏的目的不在于最终选出冠亚军，而在于让学生体验长时间不挤眼，眼睛会产生酸痛的感觉并可能伴有眼泪）嬉戏结束后的问题：同学们，经过刚才的竞赛，我们已经选出了咱班的毅力将军，那么老师还有一个问题要问大家，刚才眼睛有什么感觉？（酸痛、累、流眼泪）小结及新学问的引入：刚才大家都谈了自己在做完嬉戏后眼睛的感觉，不知道大家有没有留意到在我们的面前有一位老挚友，它始终在看着我们做嬉戏而且眼睛眨都没眨一下，大家猜猜它是谁？ 它的眼睛累不累，痛不痛？二、学问点讲解：屏幕爱护的作用是在计算机的运行过程中，显示器会常时间停留在同一个画

4、面上，这样会使部分荧光粉老化，从而对显示器造成损害，比如说：出现黑点等。那么怎样避开这种状况产生呢？在计算机系统里自带了许多种屏幕爱护程序，它们的作用就像我们挤眼睛一样，用来爱护显示器，以延长它的运用寿命。并且进入屏保之后会出现一些动画，一旦动动鼠标或键盘，又可返回到正常画面。三、学问点示范：请一位同学跟老师合作来设置我们的屏幕爱护程序。操作步骤：1、在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中，选择属性，打开显示属性对话框。2、单击屏幕爱护程序选项卡；3、依据须要对屏幕爱护程序进行设置。在设置屏幕爱护程序时要完成以下几项工作：（1）、选择并设置屏幕爱护程序（可用预览全屏视察显示效果。可用设置

5、按钮对选中的屏保进行设置。留意：不同的屏幕爱护程序，其设置内容也不同）（2）、设置等待时间：既多长时间不操作可自动运行屏幕爱护程序。四、操作园地：请大家自行练习设置屏幕爱护程序，并选择一个自认为设置的最胜利或自己最喜爱的屏保在下面的展示时间中和大家进行沟通。（有问题的同学可以向同学或老师求助）五、成果展示：请大家把自己设置的屏保向大家进行展示，并讲解自己的思路及设置步骤。（老师附有讲解）六、结束：通过今日这节课的学习，大家知道了如何像爱护眼睛一样地爱护我们的显示器，那就是给它设置一个漂亮的屏保。并且大家也进行了展示，那么，老师这儿也设置了一个屏保，请大家也来观赏一下：内容为利用从网上下载的屏保制作软件制作的伴有动画片 西游记主题曲和卡通图片的屏保。