2022年小学生的舞蹈教学工作总结5篇.docx

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1、2022年小学生的舞蹈教学工作总结5篇 小学生在学习舞蹈中，信任你的舞蹈水平肯定都有所提高。那么你工作总结都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的2022年小学生的舞蹈教学工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 2022年小学生的舞蹈教学工作总结1 音乐教室管理工作方面，尽管办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面： 一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心，音乐教室管理对学校推动素养教化、培育学生创新精神和表现实力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作安排。音乐室管理工作由学校牵头，管理员详细

2、负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责选购，分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了： 每学期由学校组织召开12次管理员会议，有时校长也干脆参与布置落实好新学期器材及物品打算以及卫生工作。由于音乐室管理细心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导确定。 做好帐册登记。音乐器材设备总帐有登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使室发挥最大的功用，每学年都要和管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 做好记录。这是一项常规工作，老师每一次运用设备都填好器

3、材运用登记表，音乐教室运用刚好填写好登记表，填好每一堂课记录。 设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用器材室功能作用 为了推动素养教化，培育学生的创新精神和实践实力，我们充分发挥专用音乐教室功能作用。上好每一节音乐课，正确运用电教设备，还每天轮番支配学生做好音乐器材室的卫生，每班有特地的管理员负责管理，培育了学生的管理工作。 四、定期总结不断完善改进 每学期我对音乐教室进行检查，并进行总结，确定成果，提出不足之处刚好改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 以上是我音乐教室管理工作的一些做法，音乐管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更

4、要在特色项目管理上下功夫。把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。 2022年小学生的舞蹈教学工作总结2 这学期学校支配我上一年幼教和二年幼教的舞蹈课程，为了能更好的完成教学任务达到教学目的，依据幼儿教化舞蹈教学大纲的要求和学生的身心特点，及这几年我们学校幼教的整体生源舞蹈基础薄弱等实际状况，本学期在往年的教学工作总结上，我在支配课程基础训练宽度、强度上和舞蹈实际运用上作了部分调整，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。 一、舞蹈基础训练部分。首先，从一年级的舞蹈基础训练课程起先就加进一些幼儿基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化

5、训练变得更为轻松活泼，及更为好用也更便利学生的驾驭。并在音乐上也采纳一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、敏捷性、节奏感。在以往较为单一，更为注意学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏改变的训练，来强化学生的整体适应实力和表演实力。第三，为了强化学生的自学实力，加强学生学习的主动主动性，变更传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的驾驭舞蹈规律。既提

6、高学生的舞蹈实际接受实力，又增加了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。 二、民族民间舞部分。依据教学大纲的要求，有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的驾驭舞蹈动作素材，拓宽舞蹈学问面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注意民间舞课程难易和好用的选择外，在对学生良好气质的培育上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻优美的傣族;热忱奔放，欢愉快泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、驾驭，来变更自身气

7、质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。 而存在的不足就是侧重于打好基础，扎实舞蹈功底的教学，稍忽视了触类旁通的横向联系，没能刚好的让学生结合幼儿特征，进行幼儿民族民间舞的改编练习。因为涉及到舞蹈创编较难的课程部分，所以以前都是把幼儿民族民间舞这部分内容归到三年级幼儿舞蹈创编当中，而今年整个幼教专业的见习、实习都临时提前，在学以致用，敏捷驾驭方面，学生就显得手忙脚乱，措手不及。 三、课后作业监督措施。在本学期中，我还是采纳了以往的作业监督措施。在以往几届的舞蹈教学过程中，我都比较注意监督学生复习的回课状况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和

8、组合依次记成笔记，并娴熟的驾驭课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。并要求班委每次进行出勤登记和复习登记。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，对完成状况较好的学生和没有复习的学生分别进行赏罚，以此督促学生自觉的复习驾驭每节课的教学进程。终归课堂的教学时间有限，学生驾驭的娴熟程度有限，须要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为娴熟规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的按部就班，收到了较好成效。 四、与有限的课堂学问相比较，丰富的课外活动和实践阅历的积累就显得由为重要。因此，我激励学生多参加市里、学校支配的各项舞蹈演出、竞赛任务，

9、多学多练。并提倡她们自己改编、创编，串排舞蹈节目或集体创作舞蹈节目，必要时我帮她们提些修改看法或干脆进行一些修改，以此来提高她们的舞蹈综合实力。 五、除了仔细钻研教材，做好备课工作以外，我还常常利用休息时间，自费收集各种舞蹈书籍和舞蹈音像资料及相关教材。参与专业组里组织的各类下园活动，到幼儿园听课，了解幼儿园课程改革的最新动态，结合我们本专业学生的实际，进行相关的学问调整。 2022年小学生的舞蹈教学工作总结3 依据学校的发展要求，本学期组建了舞蹈特长班，目的是为了提高学生的身体素养,满意学生的求知欲望,使学生成为多才多艺,主动,健康,乐观的优秀学生。本学期舞蹈教学工作有秩序有活力的开展，现将

10、本学期的舞蹈教学工作总结如下： 一、仔细对待舞蹈课堂教学 舞蹈是一门综合性表演艺术，是学生们宠爱的课程。舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和胜利的愉悦。舞蹈课堂对于培育孩子的自信念有着得天独厚的条件和特别的意义,学生们在舞蹈中一旦获得了自信,对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信念的培育。每次课前，我都要仔细备课，搜集素材来做好上课的打算；在上课的过程中，我以最饱满的热忱，多样的教学方法上好每一节课。 二、合理支配训练时间 在不影响正常文化课学习的状况下，利用中午或者下午第七节第八节课自习时间进

11、行舞蹈专业课的学习和练习，要求学生利用课余时间自学，自练。一个学期下来收到了良好的效果。 三、主动帮助学校排练文艺活动 本学期学校举办了一年一度的主题为“祝愿新春、舞动将来”的大型文艺演出，我们舞蹈班的学生为此次演出的排练工作的主力，仔细根据活动的要求有目的有安排的进行排练。此次演出精彩纷呈，除了有我编排的舞蹈红旗飘飘之外，还有许多专业生自己组织班上学生排了一些比较美丽的舞蹈，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲阿拉伯之夜让人印象深刻，充分展示了星源人的风采，演出受到了领导、老师以及其他社会人士的一样好评。 本学年的教学工作即将结束，我的舞蹈教学工作还存在很多不足，但我们会倍加努力，争取让工作做的更

12、好！ 2022年小学生的舞蹈教学工作总结4 劳碌充溢的一学期结束了，本学期舞蹈爱好小组的发展特殊快速，学校拨专款装修了一间舞蹈教室，使学生在日常训练中获益颇多。舞蹈爱好小组在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期的教化教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下： 一、主要成果 1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。 2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3、培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创建实力。 4、通过舞蹈爱好小组的开展，培育了学生对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈

13、的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏实力、舞蹈实力、表演实力和创建实力；提高了学生的艺术修养。 二、成品节目： 依据学校的活动支配，着重打算了学校春季运动会的展演节目与“六一”儿童节的舞蹈节目。为了展示学生平常所学到的内容，我们编排了3种不同风格的节目。运动会中为了突出运动的主题。舞蹈队同学展示的啦啦操与塑身操；“六一”儿童节的文艺汇演中，舞蹈队展示了基本功与她们的唱跳演的综合素养。舞蹈队学生的展演在这两次大型的活动中获得了满足的成果，为校内舞蹈队奠定了良好的基础，也给老师和学生树立了很大的信念。可以说通过舞蹈训练能使学生增加体质，改进动作协调性，提高动作

14、的韵律感、节奏感，增加仿照实力，培育正确的基本姿态。希望在今后的舞蹈教学中，能探究出更多的阅历，使舞蹈爱好小组的教学上一个新的台阶。 三、存在的问题 1、训练时间上因为种种缘由没有保障。 2、学生参加舞蹈训练的主动性还不够高。 3、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练精彩的成品节目有很大的难度。 反思本学期的工作，发觉自己在工作中存在一些不足：对于舞蹈的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。 2022年小学生的舞蹈教学工作总结5 舞

15、蹈艺术是一门综合性的艺术，它不仅要求同学们具备良好的外型条件和运动素养，还要求人们具备多方面的文化学问和艺术修养。科学合理的舞蹈活动对促进人的智力发展与提高，也具有重要意义。舞蹈教化不仅能够促进人的智力发展，而且还能够开发人的潜在的非智力因素。舞蹈能够培育少年儿童的高尚情操，详细表现在以下三方面： (1)帮助少年儿童正确相识社会生活； (2)树立正确的人生观； (3)培育舞蹈观赏的实力，陶冶美的情操。 本学期我担当学校的舞蹈爱好小组的训练。舞蹈是学校艺术教化的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心

16、、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下： 一、丰富了学生认知阅历，激发学习愿望。 爱好是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的学问，帮助学生了解舞蹈常识，增加他们的感性学问。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会不由自主地仿照练习，老师刚好激励、支持，从而激发学生学习的愿望。 面对16个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并刚好激励学生大胆地展示自己的动作，充分地确定主动做动作的同学，增加自信念，克服羞怯心理。学生做动作后，我不急于订正或总结，留给学生肯定的活动空间，让学生相互

17、进行分析、评价、探讨。不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及连接部分和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。在教学过程中，我留意学生主体性的发挥，为了最大限度地发挥学生的潜能，培育学生学习舞蹈的爱好。我进行示范，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、探讨、体验，用集体的才智将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最终大家再一次地分析、订正、完善。通过这个主动参加的过程

18、，学生们不仅驾驭了动作，还萌发了创建新的舞蹈语汇的剧烈愿望，丰富了他们的想象力与创建力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培育学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。 二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创建性。舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。 三、为了迎接磐石文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，仔细编排了很多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满足的成果，为校内舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信念。 可以说通过舞蹈训练能使学生增加体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照实力，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈爱好小组的教学送上一个新的台阶。