2022年我的讲台我的爱.docx

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1、2022年我的讲台，我的爱 常听人说：一辈子能遇上几位好老师是最大的华蜜。应当说，我很华蜜，因为在我的学生时代就遇到了很多的好老师。老师对我的关切和教化，使我很小就萌生了一个剧烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师。从今以后，我做起了甜甜的，长长的当老师的梦。 或许是巧合，就在我20岁那年，我最终圆了老师梦，与学前儿童结下了不解之缘。当我怀着愿望实现的喜悦和激烈第一次走进教室，第一次看到一张张天真可爱的笑脸时，我就知道：这一天，我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕的事业神圣而宏大的事业。为之奋斗，我应不遗余力；为之付出，我必需无怨无悔。（一）真诚，沟通心灵的桥梁在五年晨风暮雨，

2、酸甜苦辣的日子里，因为与孩子在一起给了我极大的欢愉和力气，我感到自己的生活越来越充溢，精神上越来越富有。在我刚踏上工作岗位的那年，遇到了这样一位小男孩小杰，他霸道，独占欲强，老师和他说什么他都不理不睬，就当没听见，孩子们都不愿和他做好挚友，就连我，也曾有过这样的想法，可我是一位人名老师，我怎么能轻易放弃我的学生呢？通过我的调查才真正了解到，孩子之所以有这样的性格特征，是与家庭环境休戚相关的，找到了缘由我就对症下药，通过和家长的接触沟通，一方面确定孩子在园的表现，另一方面也希望家长能主动协作我们的工作。每天我都耐性和他沟通，刚起先，他对我还是有排斥的，但久而久之，渐渐对我产生了信任，小杰开口对我

3、说第一句话时，我别提有多兴奋，因为我看到了希望。一天过去了，一个月过去了，一年过去了，小杰欢乐地成长着，他变了，变得可爱，变得慷慨，变得很受小挚友的欢迎，变得虽然有时我也会因为学生的淘气而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态；虽然有时我也感到很累，很累，真想偷懒。但我的心底总是有一种剧烈的意识：我是老师，我要在丛林中给好多好多找寻梦境的孩子引路，我要在他们的心里写一本很美却又很难写的书。这种剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一位孩子，这种剧烈的意识时时提示我，在自己宠爱的岗位上，不能懈怠，更不能彷徨。再与学生相处的朝朝暮暮，我始终想着两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。现

4、在我也即将成为一位母亲，感受并体验着孩子在腹中的淘气和捣蛋，让我觉得自己再辛苦也是华蜜的。正是这样的情感体验使我对学生少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份指责，多了一份敬重。（二）创建，追求平凡的卓越江总书记在“七一”讲话中指出：我们教化必需面对经济发展的主战场，加快学问创新，促进新学问成果转化为现实生产力，全面推动素养教化。面对时代给予的使命，我感到对孩子，对事业的酷爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳，埋头苦干，而且还应当体现在创建性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，适应全面推动素养教化的须要。近来，我对家园联系册的写法作了探究和改进，力求在评语中把我的爱，我的喜

5、，我的忧，用第一人称坦诚地告知我的孩子，告知孩子的家长，是这心灵的对话更具有震撼人心的情感力气。今年我接了小班，小班的孩子对于音乐活动是特别感爱好的，他们天生爱唱歌，但不是天生会唱歌。为了提高幼儿对枯燥的唱歌活动的爱好，针对小班幼儿的年龄特点，我会利用动物的不同叫声来训练幼儿的节奏感；利用钢琴的弹奏技巧训练幼儿的音乐感利用自编的一些简洁的音乐，培育幼儿良好的音乐常规。每次音乐活动中，孩子们都能主动开心地参加，是这活泼好玩的教学方法使幼儿有了更大的学习爱好。更是一种不同以往的教学方式使幼儿对音乐活动有了不一样的期盼今日学会的不仅仅是一首歌曲，更是一种技能，一种用音乐表达情感的方式。今日站在新世纪的门槛上，我又站在了一个新的起点，科教兴国的宏大战略对我们提出了更高的要求，21世纪的高素养人才须要我们专心血去浇铸。我深知我们的时代须要怎样的老师，我们的学生须要怎样的老师。我会根据江总书记提出的“老师应是学生的良师益友，是学生健康成长的指导者和引路人”的要求，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去拥抱每一位学生，严以律己，为人师表，严谨治学，无私奉献，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，因为这是我钟爱的事业，我愿为她无怨无悔地付出我的昨天，今日和明天。