四好少年事迹材料例文.docx
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1、四好少年事迹材料四好少年事迹材料在平常的学习、工作或生活中,大家总少不了要接触或运用事迹材料吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么相关的事迹材料究竟怎么写呢?以下是我帮大家整理的四好少年事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。四好少年事迹材料1于福盛是倪洼小学三年级的学生,他入学以来始终要求上进,在各个方面都特别突出,是个得才兼备的学生,始终担当班级体育委员职务,年年被评为校“三好学生”,多次被评为“优秀班级干部”,是同学和老师的好挚友好帮手。在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他全面发展,严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力,现将他的先进事迹概
2、括如下:一、学习刻苦,成果突出于福盛同学坚持用学问充溢自己,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学沟通,培育了一种乐观主动的生活看法和坚毅的意志,他虚心好学,养成了良好的学习习惯。课前仔细预习,上课用心听讲,主动举手发言,做作业一丝不苟,课后刚好复习,成果均衡发展。当然,在刻苦学习的同时,他也非常注意体育熬炼,每天参与大课间活动,学校里组织的各种竞赛也主动参与。周末里时常与同学结伴熬炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。二、敬重师长,团结同学于福盛他性格开朗,诚恳守信。在生活中,他孝敬父母,勤俭节约,活泼可爱,乐于奉献;在学校里,他敬重老师,团结同学,爱惜公物,遵守秩序。他是老师的得力助手,不
3、仅主动完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的宠爱。作为一名少先队员,他始终遵循从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,多给红领巾增光添彩。对待同学,他从来都是尽心帮助,帮助同学,解答难题,关切班组贫困学生,他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。三、社会实践,奉献爱心于福盛同学对学校布置的各项任务都能主动仔细地完成,在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中,于福盛每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于福盛始终都是
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