四年级数学《分数的加、减法》重点知识.docx
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1、四年级数学分数的加、减法重点知识四年级数学数与代数重点学问 四年级数学数与代数重点学问 四年级下册在小学阶段属于较难的一册内容,本册内容概念多,易混淆;计算多,易出错;学问点碎,娴熟驾驭有肯定的难度。另外学生起先接触方程,与原来解应用题的思路不同,对于习惯了几年都在用算术法的同学来说有所不适应。所以历年考试来看,两极分化特别严峻。现把本册学问点整理如下,以帮助同学们系统的复习本册内容。 第一部分数与代数 一、简易方程 1、方程的意义:含有未知数的等式,叫做方程。 2、等式的性质: 性质一:等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍旧成立。 性质二:等式的两边同时乘或除以同一个数(0除外),等式仍
2、旧成立。 3、解方程的方法: 依据等式的性质解形如x+a=b,x-a=b,ax=b,xa=b,ax+bx=c,ax-bx=c类型的方程。 4、解方程:求方程的解的过程,叫做解方程。 5、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 解方程与方程的解的区分:解方程是一个过程,方程的解是一个结果。 6、列方程解应用题的步骤: (1)弄清题意,找出等量关系。 (2)设未知数。 (3)依据等量关系列出方程。 (4)解方程。 (5)检验,写答案。 四年级数学因数与倍数重点学问 四年级数学因数与倍数重点学问 1、2的倍数的特征:个位上的数字是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。 2、5的倍数
3、的特征:个位上的数字是0或5的数,都是5的倍数。 3、3的倍数的特征:一个数各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 4、奇数、偶数的意义:在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数。 自然数根据是不是2的倍数分为两类:奇数和偶数。 5、质数、合数的意义:一个数,假如除了1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(也叫素数);如2、3、5、7、11. 一个数,假如除了1和它本身,还有其他的因数,这样的数叫做合数。如:4、6、8、9、10、12、14、15. 1既不是质数也不是合数。 自然数根据因数个数的多少分为三类:质数、合数、1. 6、100以内的质数(共25个):2
4、、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 其中20以内的8个须要大家特别娴熟的驾驭,便于分解质因数 7、质因数:一个合数可以写成几个质数相乘的形式,这些质数叫做这个合数的质因数。 如:6=23,2和3都叫做6的质因数。 8、分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。 要点:合数写在等号左面,分解的数在右面,且分解出的数都是质数。如:8=222,不能写成8=24,也不能写成222=8. 9、分解质因数的方法: (1)树枝法(2)短除法 四年级数学下册对称、平移和旋转重点学问
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