2011年浙江省高中通用技术会考试题及答案.doc

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1、Edited by桐乡第一中学 杜宗飞2011年浙江省一般高中会考试卷通 用 技 术考生须知： 1全卷分试卷、和答卷、。试卷共8页，有四大题，39小题，满分100分，考试时间90分钟。 2本卷答案必需做在答卷、的相应位置上，做在试卷上无效。 3请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号填写在答卷、的相应位置上，用铅笔将答卷上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。 试 卷 一、选择题（本大题有35小题，每小题2分、共70分。请选出各题中一个最符合题意的选项，用铅笔在答卷上的相应选项字母涂黑。不选、多选、错选，均不得分） 1某热电厂将发电过程中产生的余热用于居民供热，并接收四周造纸、钢铁等

2、企业排出的废料和废气作为发电燃料。针对该厂的做法，下列说法不恰当的是 A提高了能源利用率 B彻底解决了热电厂对环境的污染 C体现了可持续进展原则 D符合国家节能减排政策2如图所示是一款已获得专利的鲜肉探测器，售价较高。它利用生化、电子等技术，对细菌数量进行检测，从而推断肉的新奇程度。以下说法错误的是 A申请了专利，体现了技术的专利性 B价格高，体现了技术的两面性 C应用了多种技术，体现了技术的综合性 D能推断肉的新奇程度，体现了技术的目的性3以下自行车各部件的设计中，并非考虑骑行舒适的是4汽车行驶过程中，假如发生猛烈撞击，平安气囊能自动打开，爱护车内乘 员。下列对平安气囊提出的设计要求，不恰当

3、的是 A.灵敏度高，一有震惊就打开 B气囊内的气体不行燃 C打开时不能爆炸 D打开时不能损害乘员5如图所示的雨伞，伞面上有用于观看的透亮窗口。该设计主要体现了设计的 A.可持续进展原则 B有用原则 C经济原则 D技术规范原则6如图所示是一款带圆孔的插头，插入插座后圆孔会发出微光，其设 计符合国家标准。以下对该插头的评价中，不恰当的是 A.圆孔设计便利拔出插头 B发光设计可起到指示作用 C插头设计符合技术规范 D圆孔设计是为了节约材料7如图所示的平安门卡，卡在一般房门上，可以防止关门时小孩的手被意外夹伤。在设计该门卡时，不需要考虑的是 A门板的厚度 B小孩手的大小C门卡采纳的材料 D门的高度8如

4、图所示的工件，其俯视图正确的是9以下是用划针在金属工件表面划线操作的示意图，其中正确的是10.小刘家里的长木凳凳脚与凳板间的连接处消失了松动，以下加固方法中，既美观又有效的是11.如图所示是一款倾斜式共性书架，其不翻倒的根本缘由是 A.支撑面比较大 B支撑杆较多 C支撑杆的强度较大 D重心落在支撑面内12.如图所示的凳子，使用时凳脚简洁往外撑开。以下四种加固方法中最合理的是13.如图所示是一个摄像机支架，它的左端固定在墙上，右端安装摄像机。支撑臂的下部设计了三角形筋板，其主要目的是提 高支撑臂的 A抗拉性能 B抗弯曲性能 C抗扭转性能 D抗压性能14.如图所示是某企业为员工制定的洗手流程图，员

5、工反映不易 看懂。该流程图的表达可能存在的问题有：没有表示时序；排列方式呈环形；相同的环节太多；没有文字说明。你认为主要的问题是 A B C D15.要在金属零件上钻两个孔（如图甲所示）。确定圆心位置的 划线流程最合理的是16.某城市建立了智能交通系统，其中包括在相关道路安装如图所示的LED诱导屏，它用不同颜色动态显示路况，黄、绿、红色分别表示滞留、顺畅、堵车。关于诱导屏在交通系统中的作用，下列说法不合理的是 A.合理安排各道路的车流量B快捷直观的传递路况信息C便利驾驶员选择行车路线D杜绝交通堵塞17.如图是一款名为“阳光满罐”的罐予，它在阳光照耀下即可充电，天黑会自动发光。使用一段时间后，罐

6、子发光的时间变短了，该现象体现了系统的A动态性B整体性C环境适应性D目的性如图是一款超市购物车，采纳万向轮，前轮间距较小，车筐内设有可折叠的小孩座椅。请回答18 -19题。18.购物车的下列设计中，主要从人机关系平安角度考虑的是 A.车筐前面装有弧形护角 B合理的把手高度 C采纳万向轮 D小孩座椅可折叠19若要对购物车进行强度试验，以下方法中合理的是 A.小孩坐在座椅上，观看购物车是否会翻倒 B转动购物车，体验购物车转向是否敏捷 C推动购物车，感觉推行是否省力 D放肯定量的重物在车筐内，观看购物车是否会损坏 某企业生产的家用无烟锅，采纳特种陶瓷合金，传热快，受热匀称，无局部高温。请回答20-

7、21题。20相同条件下，对该无烟锅与一般锅进行加热对比测试后发觉：一般锅锅底与锅侧的温差 比无烟锅大；将锅体的温度掌握在油烟产生的临界温度240以内，油烟都很少；无烟锅中油的温度超过240，仍产生油烟。可以得出的结论是 A.无烟锅材料能汲取油烟 B无烟锅材料的导热性比一般锅好 C油烟的产生是无法掌握的 D油在两种锅中产生油烟的临界温度不同21.图甲、图乙是从生产及使用角度对该产品进行的评价，下列说法合理的是 A.生产成本低于使用成本 B生产成本高于使用成本 C生产成本与使用成本相同 D不能比诞生产成本与使用成本的大小 某设计师在就餐时发觉一般托盘上的酒杯很简洁被碰倒，于是设计了如图所示的卡口式

8、酒杯托盘。请回答22-23题。22.该设计师发觉问题的途径是 A.观看日常生活 B技术试验 C技术讨论 D收集和分析信息23下列关于卡口的设计分析中比较合理的是 A.卡口数量与酒瓶容量有关 B卡口大小与杯子高度有关 C卡口之间的距离与酒杯大小有关 D卡口外形与杯子底座外形有关 用肯定厚度的铝板制作如图所示的“鱼”形小挂件，需要一系列的金工操作。请回答24-25题。24下列操作不合理的是 A.划线、锯割后，用锉刀锉削“鱼尾”的弧形 B划线、冲眼后，用台钻钻出“鱼眼” C划线后，用钢锯直接锯出“鱼刺” D成型后，用砂纸打磨挂件表面25.为了去除挂件上的毛刺、尖角，以下加工方法合理的是 A.锉削 B

9、套丝 C冲眼 D锯割 在通用技术操作室中，某同学要将图甲所示的方钢加工成图乙所示的工件。请回答26-27题。26.合理的加工流程是27.假如要提高该工件的硬度，合理的工艺是 A.电镀 B淬火 C锻打 D锉削小刘设计了如图甲所示的可折叠木质挂钩，安装在墙上使用，最大可绽开至如图乙所示位置。请回答28-29题。28.活动木条连接处的结构示意图应当是29.活动木条与固定支架之间不相宜采纳的连接方式是 A.榫接 B螺栓连接 C松铆连接 D销钉连接如图是某报警中心处理事故的流程图。当报警中心接到报警人报警，并打算出警时，原来需要先询问各警车的位置再出警；现在各警车上安装了GPS定位装置，报警中心可以随时

10、把握警车的位置，直接指派就近的警车出警。请回答30- 31题。30.安装了GPS定位装置后，对流程起到优化作用。有关该流程的优化目的，不正确的是 A.精确定位事故地点 B提高服务质量 C加快出警的速度 D实现科学调度31警车上安装了GPS定位装置，其在流程中发挥作用的主要环节是 A报警 B指派 C受理 D回复 如图所示的镜子，内置红外测温装置可以测试人的体温，并在镜面的显示屏上显示出体温的数值。假如测得的体温过高，还会发出声音报警。请回答32-33题。32.体温报警系统的掌握手段和方式属于 A.自动、开环掌握 B人工、开环掌握 C自动、闭环掌握 D人工、闭环掌握33.以下部件与体温报警系统的声

11、音掌握无关的是 A.红外测温装置 B喇叭 C显示屏 D发声芯片如图所示，是小刘同学设计的花盆土壤湿度掌握系统示意图。其工作原理是：掌握电路将探头测得的湿度值与设定值相比较，依据偏差值掌握电磁阀门打开或关闭，使土壤湿度值达到设定值。请回答34 -35题。34.判定该掌握系统属于闭环掌握方式的理由是 A.探头能检测土壤湿度 B掌握电路能发出掌握指令 C阀门参加水流掌握D探头参加反馈35.电磁阀门属于该掌握系统的 A.反馈元件 B输入元件 C执行器D掌握器试卷 请将本卷的答案用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔写在答卷上。二、作图读图题（共6分）36.如图甲所示是小黄设计的木质台灯支架，图乙是木条2的立体图。请

12、完成下列各题。(1)下图为木2（图乙）的三视图，请用铅笔在答卷的题图中，补全三视图所缺的线条。 (2)制作完成后，发觉该台灯支架的稳定性不够好，小黄想通过加长木条来提高稳定性，则图甲中适合加长的木条是 。（填写木条编号）三、分析评价题（本大题共2小题，37小题4分38小题6分，共10分）37.小黄设计了一个简洁的凸轮传动系统（如图所示），电动机带动凸轮绕支点单向低速转动，能使滑杆带动负载上下运动。请完成下列各题，在有“ ”处填上相应的内容。 (1)传动机构在长期的运行过程中，滑杆底部与凸轮表面会产生磨损，为了解决该问题，小黄对滑杆底部的设计提出了以下四种改进方案，你认为磨损最少的是 。(2)凸

13、轮的外形对滑杆运动规律有直接影响，设计中需要运用科学方法和数学工具对凸轮 的大小、外形进行定量分析与计算，这体现了系统分析的 原则。38.某核电站运行时，高压循环水经过反应堆被加热到300 - 400，这些高压循环水再把蒸汽发生器中的水加热成蒸汽用于发电。为了保证系统的正常运行，需要掌握循环水的温度，其掌握过程为（原理如图所示）：热电偶测出循环水的温度，该温度被传送到掌握机构与设定的温度进行比较，依据偏差值通过驱动机构调整掌握棒，掌握反应堆的发热功率，使水温达到预设的值。请完成下列各题，在有“ ”处填上相应的内容。 (1)依据掌握原理示意图及其描述，把下面的水温掌握方框图补充完整。 (2)当发

14、生意外状况导致水泵停止工作时，系统会自动启动备用水泵，保证系统平安。这不仅提高了系统的整体性，还提高了系统的 性。四、技术应用题（共14分）39.小黄发觉同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒，于是构思了如图乙所示的杯托，可以夹持在课桌（图甲所示）面板的边沿。他分析该方案，发觉了以下问题： 仅依靠U形槽夹持，杯托简洁脱落； 杯子放在杯托的凹陷处，还是简洁被碰倒； 杯托占用过多通道空间。 请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托，要求杯子取放便利，并解决上述问题。完成下列各题。(1)在设计之前需要收集相应的信息，下列信息中： 桌子高度；面板的厚度；面板外伸部分的尺寸； 桌面的大小；杯子的外形与尺寸；杯子的材料。你认为需要收集的是 。（在有“ ”处填上相应的字母） A. B C D(2)用草图表达你的设计方案，必要时用文字说明。(3)请说明你的设计方案中是如何解决杯托占用过多通道空间的问题。(4)制作完成后需要对杯托进行技术试验，这些试验包括： 与桌子的连接是否坚固的试验； 杯子取放是否便利的试验； 杯子放在杯托上是否稳定的试验； 夹持是否便利的试验； 杯托受撞击后是否损坏的试验。其中属于强度试验的是 。（在有“ ”处填上相应的序号）通用技术试卷 第 10 页 共 10 页