2021年小学教务处工作计划详细.docx

《2021年小学教务处工作计划详细.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年小学教务处工作计划详细.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年小学教务处工作计划详细2021年小学教务处工作安排具体 （一）常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。A、学生的学习常规管理工作要严抓不懈，为“读好书”、“写好字”这两个抓手的实施奠定坚实的基础。（1）开学第一天利用班会课班主任老师在班级内带领学生学习XX小学学生学习常规，逐条对学生说明，要求学生严格执行。（2）学生的学习常规详细见XX小学学生学习常规。已经在QQ上共享了这个文件，请老师们刚好*。（3）接着抓好一年级学生的学习常规工作，让他们逐步养成良好的学习习惯。（4）对各年级的插班生的学习常规，各班班主任、任课老师要重点关注，做好新老学生的榜样表率和帮扶工作，争取用一个学期的时间让孩

2、子们的学习习惯有一个全面的提升。（5）在本学期接着开展“读好书”、“写好字”活动，严抓备课关，备课不合格不允许上课。进一步提升学生的诵读水平和写字水平。开学后各组组长与组员一起制定晨诵或午写课教学安排，每个组由组长负责发送电子稿和和打印版安排各一份于教务主任李XX主任处。诵读内容为3个方面：分别是古诗词、经典美文（童谣、现代诗歌）、国学经典，每一周的诵读数量不少于3教务处安排篇，重点要求任课老师在诵读水平和诵读姿态上培育学生良好的习惯。要一周一次在班级内汇报展示，一个月在年级内汇报展示，汇报展示的形式由各年级组内的组长和组员协商确定。学期中或期末学校将实行全校学生的演讲、诵读竞赛。本学期各班级

3、的午写课老师要加强对学生写字姿态的要求和培育力度，加强汉字基本笔画和间架结构的训练力度，加强学生对写字本的爱护意识，培育良好的写字习惯。学校会每天对晨诵、午写课进行监督指导，发觉问题刚好反馈、解决。晨诵、午写课老师接着执行提前一周进行年级组集体备课制度，每次至少一名中层领导参加集体备课，备课经学校中层领导审核合格方可上课，备课资料及上课资料由组长整理，定期上交李XX主任处。开学第一周晨诵课、午写课老师利用这一周的时间对学生上学期所学习的内容进行复习。把读写姿态、读写习惯作为一个重点内容做好要求。B、教学常规管理工作进一步精细化。对老师的备、讲、批、辅、考实行长期的跟踪管理，做到要求明确、落实到

4、位、反馈刚好，指导有效，以严格的管理保证严谨的教学，以严谨的教学保证学生扎实的基础，从而促进学校高效课堂的打造，提高教化教学质量。（1）备课。每位老师学期初制定任教学科的安排和进度表，学期末则依据一学期的教学活动做出总结反思，上交打印版于张营主任，B5纸张，页边距各2厘米，微软雅黑四号。仔细备课，是老师上好课，提高教学效率的基础。全体老师首先要对整册教材进行全面把握，再对单元目标进行分析，在备课本上手写全册备课和单元备课（包含所兼学科），接着坚持每月28日之前上传四教务处安排篇教学详案及配套的微课和教学反思，教案和反思上都要标注上课时间和反思时间。教学用书和教本是老师传授学问的干脆载体，老师在

5、上面要做必要学问的圈画、标记、书写。三年以下教龄的年轻老师（曹XX）每节课都要有课时详案，依据新课标制定切实可行的教学目标，围绕教学目标开展教学活动，可手写也可电子稿，不备课不得上课，坚持带教案进课堂，学校会伴随抽查推门听课和、汇报听课和评比听课，检查新老师的课时备课状况。（2）业务学习 老师在课下仔细学习新课标和先进的教化教学理论，每学期撰写XXXXX字的业务笔记，占格精确，书写仔细、工整，内容学习性强的老师此项为满分。内容为教化教学理论、个人学习感悟、反思、总结等。（3）作业批改要求及种类： 作业的布置要严格执行学校规定，以巩固学问，开发思维，培育学生实力为主，作业的种类、数量、质量都要严

6、格限制，重在提升质量，勿搞题海战术。数学学科：一、二年级课堂作业、练习册（2次每周）、检测卷（计8次）全批全改。三、四、五、六年级课堂作业（1次每周）、检测卷全批全改，练习册阅读式批阅。手抄报每月一期，贴合本月学习内容，批阅后要有等级批语和日期。特色作业：数学日记一年级一月一教务处安排篇，二年级两周一教务处安排篇，3-6年级一周一教务处安排篇。数学日记的内容不能过于肤浅，要引导学生进行深化思索。加强错题刚好订正、知错就改的习惯培育，把练习和考试中出现的错题刚好进行归类改错写在病题医院上。语文学科：一、二年级课堂作业（2次每周）、练习册、检测卷全批全改，手抄报、图画作文每月一期，贴合本月学习内容

7、，老师有优、良、差或甲、乙、丙的等级批语并写好批阅日期，没有批阅日期的视为作业批阅不刚好。三、四、五、六年级课堂作业（每周1次）、检测卷全批全改，自编作品集（每周1次）、读书笔记（每周1次）老师阅读批阅，练习册阅读式批阅。课内、课外手抄报每月一期，贴合本月学习内容，批阅后要有等级批语和日期。作文每学期保证8次，老师抓本册重点作文详批、讲评，保证详批6次，剩余的2教务处安排篇依据本班实际小组合作修改，老师必需进行二次批改指导。科学、英语学科：课堂作业（每周1次）、练习册、单元检测全批全改。课内、课外手抄报每月一期，贴合本月学习内容，批阅后要有等级批语和日期 思品、写字：课堂作业（每周1次），阅读

8、式批阅。美术：课堂作业形式多样（每周1次），每周都要有作品。综合实践活动课：课堂作业形式追求多样化（每周1次）。任课老师建立作业批改记录本，简洁记录作业布置状况，学生完成状况及发觉的问题。本学期各项作业都要提高书写要求。要求学生书写必需规范、整齐、干净，老师要对学生的作业刚好检查，刚好评价，从而促进学生作业书写水平的提升。老师批改作业时既要留意学生的格式规范，也要留意批改的格式和批语的书写规范，评语要有激励性和等级性，评语和日期用正楷书写，让学生能看得懂，严禁草书、连笔字。（4）、常规检查 每月对教学常规进行不同形式的检查，期中、期末对教学常规集中检查。在常规检查时老师上交的作业本数要与所任教

9、的班级人数相同。检查发觉的问题会刚好通报。通过常规检查指导，督促老师精致的做好教学常规各项要求，刚好查漏补缺，使我们的工作高效扎实。（二）加强六年级毕业生管理工作及一年级学生的学习习惯培育工作。（1）学期初召开六年级老师会议。（2）对六年级和一年级学生的学习常规严格要求，并不定期的检查督导。（三）把校本课程落到实处。A、进一步提高活动课的质量，挖掘有特色的活动课程，让其成为学校的亮点。活动课程的开设科目与上学期基本相同。各活动课程将组建社团（美术社团、舞蹈社团、乐器社团、拉丁舞社团、诵读社团、英语社团、团体体操社团、足球社团、吕剧社团、书法社团等），学生原则上也不再变动（假如有学生想调整，必需

10、向班主任老师提交带有家长签字的申请书，班主任存放好申请书，然后才可以进行调换，把学生亲自送到活动课老师手中）。本学期插班生利用周一班会时间选择自己喜爱的活动课程。由班主任老师亲自把其送至活动课老师手中并告知活动课老师。活动课老师刚好做好活动课出勤登记表，每节课做出考勤记录，对于缺勤学生要文明状况，月底汇总学生出勤状况。（2）开学初各活动课老师制定本学期活动课安排，安排的制定有利于老师对本学期的教学内容有一个整体的把握，更利于上好每周的课程。（3）活动课老师教授的内容应当在上一学期学习内容基础上创建性的有所提升，有所创新。（4）活动课老师每周填写一次电子版活动课记录表，电子版记录表每月5号之前发

11、送至李敬华的邮箱，6月底将每个月的活动课记录表的打印版上交教学中心。活动课记录表记录好活动课的内容和学生学习状况及老师教后反思。在填写记录表时内容要详细，有针对性，忌用“好”，“一般”，“有进步”等这样的笼统、放之四海而皆准的名师性语言。（5）各社团老师要细心打算，仔细授课，主动迎接六一儿童节的展示汇报工作。（6）教学中心将不定期的开展对活动课的检查、督导力度，发觉问题刚好处理。（7）增设语文、数学活动课程，并加强对其开发和实施的管理力度。从本学期起先周一第七节课、周四第七节开设语文、数学活动课。活动课的任课老师为各班级的语文、数学老师。语文、数学分班级同时开课。实行集体备课的形式，每周星期一

12、或星期五完成。这两节课开设的目的是为了加强对学生的思维训练力度和阅读拓展活动训练力度。B、加强校本英语课程的开发和实施力度。通过对一二年级英语校本课程的开展，激发低年级学生学习英语的爱好，培育学生良好的语音、语调、语感；通过听、说、读、写、唱、演、背等多种形式的学习活动，培育学生综合语言应用实力，提高英素养。一二年级的英语老师要把上课内容分课时刚好编辑成电子版，刚好打印，分学期中和学期末两次装订成册，编写英语校本教材，每节课必需带教案上课，杜绝随意课堂。C、加强综合实践课程的开发和实施。开学初综合实践课老师制定教学安排，在确定好课题的基础上，通过开题课确定课堂探讨项目内容，通过逐项探讨让学生以

13、课题探讨为载体全方位提升自身的综合实践实力和探讨实力。不能把综合实践活动课上成简洁的手工课、技能训练课。上好探讨课、做好结题课，保留好上课的多种形式的作业、作品、资料，期末做好评价方案、总结。（四）做好各年级插班生工作。（1）做好各年级插班生分班的工作和摸底考试工作。并对考试成果统一建档保存，以利于期末成果的综合评价。（2）依据各班级的详细状况，指导任课老师加强插班学生良好的学习习惯和学习常规培育。（五）营造书香校内，打造特色品牌。1、老师层面：（1）开展老师读书举荐会活动。开学初每名老师上报自己读过的书目，内容限定为：文学书籍、理论书籍。然后老师选择一本自己最喜爱的书籍，举荐给其他老师，并写

14、出不少于XXX字的举荐语。两周后学校将组织全校层面的老师读书举荐会活动。老师将在举荐会上举荐自己的书籍。读书举荐会结束后老师举荐的书籍统一由教学中心保管，进行老师读书漂流活动，读书漂流活动为1个月，在这一个月中阅读这本书籍的老师要仔细阅读，并写出不少于XXX字的读书心得。（2）接着利用博客书写教化随笔。老师接着在自己的博客上撰写自己的博文。博文内容为小课题探讨、教化、教学案例、故事、班级管理阅历、读书心得、感悟等，要有题目，字数在XXX字左右。老师每周撰写的博文不少于3教务处安排篇。老师要主动评价其他老师的博文，每月选取自己一教务处安排篇的博文抄写在老师随笔本上。本学期老师撰写博文须要留意的问

15、题：A、博文的教务处安排篇幅不能太短，有真情实感。B、可以转载文章，但是要在转载文章后面写上不少于200字的读后心得体会。C、撰写的博文要与为自己的教学工作亲密联系。（3）本学期期末教学中心将实行关于读书活动的老师演讲竞赛。2、学生层面：（1）一至六年级开展周末亲子阅读，语文老师举荐阅读书目，以读书笔记形式呈现，一年级可由家长帮助完成。（2）各班级在班主任的组织引导下，可仿照老师读书推介会的形式开展班级图书推介会，并在此基础上开展“带一本，读十本”的图书漂流活动，进一步激发学生的读书热忱，各班班主任发挥聪慧才智，创建性的开展好这个活动。（3）各班班主任利用班会、家长会向学生、家长广泛宣扬读书的

16、重要意义。语文老师常常性的向学生介绍好的读书方法，争取通过一年或更短的时间让学生养成“平常人人包里有书，时时有书可读的好习惯”。（4）每学期学校将依据家庭藏书量和孩子的阅读状况评比“书香家庭”、“读书小明星”并在全校大会上实行隆重的表彰仪式，师生共读、亲子共读，让读书从学校延长到家庭。（六）做好其他工作。（1）制定好本学期的总课程表和各班级课程表，任课老师支配表、作息时辰表、晚自习支配表。（2）做好老师考勤、请假、代课、调课工作。（3）做好考试、阅卷的组织、支配工作。（4）做好校长室临时交办的其他工作。（七）、加强体、卫、艺及心理健康教化工作。以阳光教化运动为重点，以“六一”家长开放日为载体，促进学生全面发展。加强学生心理健康教化，培育学生健康的心态，刚好做好学生的心理疏导。让每个孩子都能成为阳光少年。