关于廉洁教育心得体会精选范文4篇.docx

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1、关于廉洁教育心得体会精选范文4篇 当我们对于廉洁教化有了新的感悟的时候，我们不妨拿笔记录下来，记录我们的心得感悟，帮助我们提升自我，不断进步。以下是我和大家共享的关于廉洁教化心得体会精选范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 廉洁教化心得体会1 “一个好的老师意味着什么？首先意味着他是怎样的人，他酷爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交挚友，关切孩子的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己曾经是个孩子。”我们不仅是学生的良师，也是他们的益友，应当以充溢真诚的人道主义情怀，把自己的一腔激情撒向每一位学生。多年教化生涯的点点滴滴，让我感悟其中。 一、要酷

2、爱学生。 老师对学生真挚的爱，会激起学生对老师的亲切感，信任感，从而在拉进师生间的心灵距离，促进师生间的情感沟通。老师的爱又是学生获得主动情感体验的重要来源。学生取得进步时能得到老师的刚好确定和表扬，遇到困难时能得到老师的关切和帮助。这些都能引起学生开心，感谢等主动的情感体验。 我认为“没有爱就没有教化”。一个班级工作的好坏，很大程度上取决于老师的工作水平。几年的教学工作使我深刻意识到：要做好一个老师，爱是前提，敬重是基础，孩子的心灵是一方净土，也是最敏感、最脆弱的，有时，成人的不经意的一句话乃至一个动作，将会影响孩子的一生。当家长把孩子送到学校，交到老师手中，同时也把信任和责任放到了老师的肩

3、上，做老师的要用一颗赤诚的爱心去呵护他们，让他们在师爱的呵护下强壮成长。因此，作为一名合格的老师首先要做到酷爱学生。 二、要理解学生。 学生是我们教化的主体。敬重、理解、帮助学生，是老师对学生最大的爱。对学生的爱并不是只限于生活学习上的关切，更重要的是对学生心灵的了解。充分地了解学生、理解学生，让他们在一个和谐的状况下，轻松活泼地成长，将来才是一个真正有发展有创建的学生。 这几天教计算运算，让我特别头疼，其实孩子对算理都已经很明白，关键是在进行运算中的乘法时，进位简单遗忘，这让我实在想不出什么好方法。在课堂上，我一再强调遇到乘法肯定要用竖式进行计算，昨天做练习时，一个学生问我：“老师，我会口算

4、，不列竖式可以吧？”怎么说呢？他平常的口算实力还是很强的，敬重学生吧，结果算下来，他的速度比别人慢了很多，而且还错了好几个！有的同学在一边说：“老师说用竖式不简单出错，可是你不听，你看我算得多快。”一节课下来，我感受到了他们的可爱，更让我感觉到了无奈，不知道用什么好的方法来变更现状。学生感觉计算很没有意思。现在我常常用竞赛、嘉奖等多种形式进行计算练习，但仍有一部分学生经常错误。“你是不是诚意做错？”有时真想这样问一问，可是我也知道做人经常怕别人误会，怕别人不理解，我们的学生不也一样吗？他们也须要老师的理解，有句话说的好“爱是一种信任，爱是一种敬重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种触及灵魂、

5、动人心魄的教化过程。”我们在教化教学中应每时每刻贯穿着对学生的爱。当一个问题讲过多遍以后常有的学生还是不懂，课下好不简单补会了，明天又忘了。这个时候心里总想要发火，“你究竟怎么了？”可我又一想，我们能不能让学生像喜爱舞台上的演员一样喜爱老师呢？答案是确定的，那我们要去做的就是学会煽情，学会用自己的情感魅力去影响学生，同时要有一颗宽容博大的心去容纳学生，容纳他们的过错与失误。 我们都是平常人，都有七情六欲，但我们应当向学生更多更好的表达出自己的宽容之心。因为宽容才能让学生有平安感，才能让学生真的是情愿去学，这话说起来真的很简单，做起来难度却特别大。对学生要饱含情感，这我们都知道，其实情感的核心是

6、敬重，敬重学生的人格，对学生满腔热忱，宽容大度，这才真正体现出我们老师的人格魅力。 教化是一门艺术。只有不断地提高我们的自身修养，对学生付出真爱，理解他们，敬重他们，才能充分体现老师高尚的道德、完备的人格和高度的责任心，才能赢得学生的信任与敬重。让我们一起探讨如何理解我们的学生吧，让他们更爱我们、更爱我们的课堂吧！ 廉洁教化心得体会2 一、以身作则，老师为廉洁教化树立良好形象 （1）树立优良的师德 “教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心敬业、诚意为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事；“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民

7、老师的称号。作为一名党员老师，应结合共产党员先进性教化活动，从自身做起，酷爱学生，春风化雨；追求科学，崇实耐劳；弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的榜样作用引领全体老师树立优良的师德形象。 （2）与学科教学相结合 学科教学活动在“敬廉崇洁、诚恳守信”教化中是一个重要环节，特殊是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深化挖掘并整合现有学科的廉洁教化资源。在教学活动中传递，在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教化，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗

8、透着诚信教化等内容，老师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教化与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习学问、增加实力和提高相识的过程中受到廉洁教化，加强思想道德修养。 我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采纳不同的教化方法，使廉洁教化贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采纳形象直观的方法和生动好玩的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的相识。 二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教化 （1）抓住教化契机 校内内到处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等实行主题活动，让学生们在活

9、动中，受到诚恳守信、正直节俭、崇尚廉洁的教化，从小就树立起主动、健康、向上的道德情感、人生理念和志向信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小探讨、小朗诵、小嬉戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教化内容，使廉洁教化落到实处。 （2）开展系列活动 学生的养成教化并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教化就能见效的。为有效规范学生的诚信等行为，学校可营造“争创示范班级，争做文明学生”的氛围，开展系列活动来加强学生的廉洁意识。比如在学生中可以开展“六个一”活动：送一份“敬廉崇洁、诚恳守信”告家长书；开展一次“敬廉崇洁、诚恳守信”绘画活动；知道一句“敬廉崇洁”道德格言；讲一个“敬廉崇洁、诚恳

10、守信”的故事；开展一次“敬廉崇洁、诚恳守信”征文竞赛；组织一次“敬廉崇洁、诚恳守信”的主题班队活动。开展“敬廉崇洁、诚恳守信”的一系列活动，促进学生廉洁意识的有效形成。 总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，欢乐一生，共创廉洁校内。 廉洁教化心得体会3 通过廉政教化的学习,使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，特殊是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教化，使我感受颇深。当前正处在大发展、大建设的关键时期，日常工作和生活中难免会和不同社会阶层、不同文化修养、人生观与价值观取向不同的人接触，从而面对形形色色的诱惑和考验;如何把握自我，坚守防线，我认为，应从以下几个方面进行自律

11、： 一、坚决信念，保持醒悟头脑 志向信念是人生的总开关，是能否做到自律的思想基矗只有坚决共产主义志向和有中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持头脑醒悟，在小事细微环节方面严格要求自己。志向信念的动摇是最危急的动摇，志向信念的滑坡是最致命的滑坡。多数事实证明，背弃志向信念是腐败的分子违法犯罪的根本缘由。做为手上驾驭着祖国和人民给予公权的国家干部要自觉把坚决志向信念、严格律己作为加强自身修养的重要内容，并融入到自己的学习、生活、工作之中，化为自觉自愿的实际行动。 二、正确对待名利，把住关键环节 正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。近年来，许多被查处的腐败的分子虽然职务各有凹凸、年龄差别较大、学历层

12、次不等，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确看待个人名利得失，小洞不补，大洞吃苦。党员干部要筑牢拒腐防变的防线，必需始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从司空见惯的小事和小节抓起，加强世界观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到有备无患，防患于未然。 三、加强思想教化，筑严思想防线 一个人的改变是从思想上的改变起先的。为此，必需常常加强政治学习，坚固树立一心一意为人民服务的宗旨意识，坚固树立远大的共产主义志向，志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。 四、严于律己，带头遵纪遵守法律 党的纪律、各种法律、规定对任何人

13、都是一样的，在纪律面前没有特别党员和特别干部，作为国家干部更不能等同于一般群众，必需严格遵守，模范执行各项党纪国法，只有这样，才能取信于群众，取信于组织。同时，要自觉地接受监督，而绝不能漠视甚至规避监督。 五、构筑防线、保住底线 一例例骇人动目的腐败案例，看到从前热血方刚、踌躇满志的同志，如今却身陷囹圄，看到他们声泪俱下的忏悔和迟来的反省，深感震憾与惋惜。筑牢思想道德防线特别重要，为此应常学习、辩是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心态处理事情，不艳羡、不嫉妒别人的富有，只有这样才能做到顺境时不飘然，逆境时也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底线，这个底线就是党纪国法，要真正把党纪国法作为自

14、己的行为准则。 六、仔细实行科学发展观 行政部门除是社会关注度很高的热点部门和敏感部门外，还是一个冲突突出的焦点部门。在日常工作中，我们更要做到严守红线，严格规划、阳光规划。面对各种冲突和困难，作为一名规划人员，在工作中肯定要深化实行科学发展观，变更工作作风，以诚为本，以实为本、扎实有效地推动党风廉政建设的开展。 廉洁教化心得体会4 廉洁自律是我们党一贯提倡的行为准则，是每一个共产党人必需遵循的价值选择。自从学校组织党风廉政建设的教化活动以来，通过学习，我感受很深。我认为，在我们的日常生活中，每位党员都应始终做到勤学敬业、廉洁自律，努力实践四有。 一、有醒悟的头脑。 我们要有醒悟的头脑，时刻相

15、识到我们的职责，不能不以恶小而为之。腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丢失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。千里之堤，溃于蚁穴，链条最简单在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。正如河北巨贪李真在悔过书中写的：在党和人民给予我的权力面前，我没有保持醒悟的头脑，成了功名金钱的牺牲品一个人过于贪财，必定成为金钱的奴隶。 二、有平和的心态。 党员干部要有一颗平常心，不管地位怎样变，淡泊名利、清心寡欲的心态不能变。始终要求自己努力去做一个高尚的人、纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。腐败的

16、心理畸形是造成他们违法犯罪的重要因素。不同人的犯罪心理不同，除了贪欲之外，法不责众心理、盲从心理、失衡心理都是常见的腐败者心态。有的腐败权力让他们的心理天平极度倾斜，以为在自己的一亩三分地里，谁敢把我怎么着？认为自己做到那么多的工作，做出了那么多的贡献和奉献，收点要点没有什么大不了，逐步走向违法犯罪的深渊。因此，每个党员干部心态肯定要平，千万记住党与人民在监督，万目睽睽难逃脱。 三、有较高的标准。 党员干部要领先垂范，执行廉洁自律规定上标准要高，落实党风廉政责任制上标准要高。要象郑培民那样，不能给别人一点送礼的由头，不能让自己有一点腐败的念头。要以身作则，廉洁勤政，要管住自己的脑，不费尽心机谋

17、私利；要管住自己的嘴，不说违反党的方针政策的话，不乱吃不该吃的东西；要管住自己的耳，听得进逆耳实言，听得进同志的提示；管住自己的腿，不去不该去的场所；管住自己的手，不拿不该拿的钱物，不去追求不应得到的待遇和享受。 四、有良好的修养。 只有加强自身修养，才能不断提高管好自己的实力。自身修养是一个内容广泛的命题，它包括思想品德、心理素养实力水平，情感心情，气质性格修养等等。我认为党员尤其是党员领导干部要加强思想品德修养，具有大公无私、一心一意为人民服务和集体主义的思想品质，具有高度的组织性和纪律性。能恳切待人，能虚心谨慎，能忍辱负重。领导干部还要加强心情情感修养，具有宽敞的胸怀和坚决的原则性，不把自己的消极情感带到工作中。顺当时不骄不躁，挫折时不气馁不埋怨，不管处于什么状况都要镇静自若，坦然处之。 总之，我们要有坚决地志向信念，树立正确的世界观、价值观和人生观，自觉接受监督，时时矫正自己的脚步，保证自己党性的纯净。