合集2020-2021年36个教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹材料.docx

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1、合集2020-2021年36个教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹材料老师个人先进事迹材料(老师节表彰） 幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见志向扣击天堂的回响。这就是我 -一名一般小学语文老师兼班主任。我于xx年9月参与工作，至今已经整整*年了。在这*年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈相识和体会。 一、激情满怀，无私奉献 我酷爱自己的工作， 犹如酷爱自己的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根

2、深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，我成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教化的赤诚之心和剧烈的责任感，我在平凡的教学工作中恒久保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知自己要专心地做教化中的每一件小事、耐性地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀! 二、领先垂范，身教感染 在教化学生时，

3、我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神;当我教化学生酷爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参加劳动的全过程;当我嘱咐学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同学们的回答都是一

4、样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠

5、一样特别当心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多激励，并努力找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。“上课提问多激励;课后辅导要耐性;犯了错误不急躁;错误严峻不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。 四、创新方法，培育习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我经常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常

6、规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“平安星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“听从集体、听从吩咐”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“特性张扬、百花竞放”的特性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素养教化要求下的学生管理和课改理念下的治学之道

7、有机统一起来，为造就适应将来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。 五、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提

8、高自己的教学实力和业务水平。同时主动参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱帮助下，我的教学工作取得了较好的成果：*年被评为“*区优秀老师”，辅导的作品xx在*市第*届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计xx荣获一等奖，*年5月其次学期老师赛讲中荣获一等奖，2010年4月在“xx区其次届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导老师”，教学成果突出。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。作为一名教化工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的

9、教化教学、教改科研工作，在教化这片田园里勤奋耕耘，主动探究，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。肯定能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下! 老师先进个人事迹材料 我从事教化工作已有三十多年了，在这三十多年的教化工作中，始终酷爱党和国家的教化事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗强壮的成长。在工作中，我仔细贯彻党的教化方针，切实履行教书育人的职责，严格听从学校的工作支配，团结同志，关切学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的宠爱，家长的敬重，同志的赞许，领导的信任

10、，多次得到学校和有关部门的表彰。详细表现在以下几个方面： 一、仔细学习、提高相识 作为一名老师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民老师。在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规，仔细学习*等重要思想，在大是大非面前立场坚决、旗帜显明，时刻与党的方针政策高度保持一样，忠实于党的教化事业。平常我仔细学习党的各项时事方针、政策，关切国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，仔细执行党的教化、方针、政策，严格根据党的政策教书育人，一心一意做好本职工作。无论学校支配任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心

11、和责任感全身心地投入到工作中去，以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、主动专研，提高及技能 作为一名合格的老师，必需树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。为此，我不断加强学习，不断更新教化教学观念，树立现代教化观、老师观、学生观、课程观、人才观。常常参与各级组织的教研活动，主动参与听评课活动，深化探讨教学方法，以饱满的热忱走进新课程、践行新课改，专业素养和教化教学水平不断提高，教学实绩日益突出。三 、严于律己，做学生的表率 “老师是人类

12、灵魂的工程师”这句话告知我们，作为一名人民老师不仅要教书，更重要的是育人。育人者必需先行为人师表，到处做学生的表率。老师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教化家都特别重视和强调老师要为人师表。在教化的历史发展中，为人师表已成为对老师最至少的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“吩咐只会指挥人，榜样却能变更人。”老师本身就是学生心目中的偶像。所以老师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的敬重和信任，以自己高尚的人格和品德去教化，影响学生。四、加强学习，为人楷

13、模 师德师风，简洁理解就是老师从教的道德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期老师教化的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设对每一位老师的必定要求。为此，我不断加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成为了我校老师的楷模。五、关爱每一个学生 没有爱就没有教化，在工作中，我力求做到“严慈结合”，切切实好用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，我都会以一颗饱满的爱心去教化学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到老师的关爱。下课后，

14、跟学生玩在一起，和他们沟通思想，了解每一位学生的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑全身心投入到学习中去。优秀老师先进事迹材料 本人从事教化事业已有*年，在这*年里，能坚决拥护中国共产党的领导，始终保持一颗酷爱教化事业的诚意，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结阅历,努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观、人生观和价值观，主动履行老师职责,有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。在教化教学工作中，取得显著成果。一、师德为先，岗位尽职 有一种胜利来自平凡，有一种赞许来自始终如一。脚踏实地，服务

15、好每一位家长幼儿，是我的工作追求;有求必应，关注好每一个细微环节，是我的工作看法。在二十六年的教化生涯里，我始终把工作的责任感放在第一位。我工作的每一天是简洁的：早晨，微笑着迎接的是那一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子;白天，她埋头处理的，是那一件件繁杂的园区事务;夕阳西下，我又走过幼儿园的每一个角落在这简洁生活里透露出来的，却是不简洁。严于律己，团结同志，工作上总是静默无闻，任劳任怨，到处以大姐的身份严格要求自己带好头，领先垂范，是师德上的模范，为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在我的脸上，园里的年轻老师真诚的叫我“姐”，家长们评价我具有超强的亲和力，说我很有责任心。的确是这样的，因

16、为我把家长们的利益、须要都放在了首位 二、注意学习，提升自我 在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，我还坚持不懈地读书学习，让读书、思索成为工作和生活中不行缺少的习惯。我是*年*师范毕业的，在学习期间我刻苦仔细，打下了坚实的基础。毕业以后，先是安排到了唐邱中学，并任毕业班的化学课，我面对几十双渴望的眼睛，主动学习业务学问，晚上加班加点备课，针对不同学习程度的学生给他们补课，学期末取得了片区第一的好成果，后来调入到第一幼儿园，我主动投入教化教学探讨中去，将自己的所学全部运用于保育教化实践中，并不断总结阅历，不断探究提高，在保育教化工作上形成了

17、自己独特的教化理念和教化风格。主动担当示范课和探讨课，经常听年轻老师的课，并进行实际指导。在业务上，的确是幼儿园的范本，学科上的带头人，保教工作中的骨干 三、教化教学，创新成长 (一)在平安教化方面。平安恒久是幼儿园工作中的重中之重，因此在平安卫生方面，我们协作园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。值班时做好晨检工作，把好晨检的其次道关。做到常常开窗通风，保持教室空气流通。接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护实力和意识。晨间接待时，留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小挚友，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。晨间谈话或教化活动时，教

18、化幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必需与老师道别，午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)。户外活动时，教化幼儿遵守活动规则，相互谦让，不挤不撞，以免发生意外;留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞;活动时不让一个幼儿离开自己的视线范围 (二)在生活教化方面，我们除了秉承以往的兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇

19、到的简洁危急。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。宁静进餐，宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动等基本的生活常规。上半年我们还结合幼儿在园生活自理状况，开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动，在家园携手的教化氛围下，自己的事情自己做，自己的事情学着做，不麻烦别人成了孩子们在生活中自理的原则。通过活动的开展，孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成

20、了生活常态，促进了孩子们自理实力的提高。（三）在教化教学方面，会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。做好值日生工作，做好老师的小帮手。学习跳绳，驾驭跳绳的技能等。此外，我更加注意区域活动的开展，我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书

21、吧、我的小小发觉、我的小小记录、快乐表演吧这些区域活动，每个区域都有相应的环境布置，幼儿的活动规则。在特色区域里，每每幼儿都是倾心玩耍，不亦乐乎。美工区里，孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦，尝试了编织、点画、各种手工制作，在益智区和操作区里，通过制作小书的形式孩子们巩固了对教学内容的学习，实现了个别化学习的发展。在图书区里，孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区区域活动的时候，孩子们更是川流不息。四、家园共育，携手远航。在家长工作方面，提升家长与老师互动水平，主动探究、有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，“微小处见真情”我家长工作的感受。家长工作是体现老师职业形象的窗口，

22、只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满意家长须要，解决家长的后顾之忧。为此我注意家园共育，主动用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面沟通。尤其是小班幼儿刚入园，家长都有不同程度的焦虑症，我向新生家长询问了解幼儿的状况、家长观看孩子一日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后的两种炯然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容，让家长绽开热情的探讨，通过探讨和老师的讲解，他们才发觉自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、老师寄语、教化教学家园沟通

23、观摩等形式，为家长搭设了一个沟通学习的平台，进一步提高了家长工作的主动性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我和家长的距离拉得更近了。家长们一样认为：孩子们在我班很放心，这样让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿“在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历”。选择了教化就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教化”，在教化这个漂亮的岗位上，我已无愧而充溢的走过了26个阳光绚丽的春秋，在将来的人生征途上，我将接着奋斗，严格根据优秀老师的标准要求自己，在教化这片多彩的百花园里勤奋耕耘，主动探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，

24、让每一株幼苗都强壮成长，让每一朵鲜花都绚丽开放! 老师个人事迹材料 *，男，32岁。在党组织关怀、培育和同志们的帮助下，我在*学校*年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、酷爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教化教学和担当学校安排的各项工作中取得了肯定的成果。一、酷爱教化、教书育人 忠诚于党的教化事业。仔细执行党的教化路途、方针，严格根据党的教化政策、依据教学大纲仔细教学，为人师表，一心一意做好教书育人工作，无论在任何岗位担当什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去。自入职*以来始终都是从事一线的教学工作，能以培育有朝气、有幻想、有技能

25、、有内涵的机电与信息工程系四有新人为已任，针对学生的特性特征和心理特点，注意与学生沟通沟通。在教学的过程中，能从端正学生们的学习看法，帮助驾驭正确的学习方法入手，达到树立自信念，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教化，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成果，使之成为一名高技能的高职毕业生。在做好日常教学工作的同时，主动组织和指导学生参与各类国家级、省级专业技能竞赛，并先后获得多次省级二等奖和三等奖，其中20xx年带队参与广东高职高专神州数码杯综合网络技能大赛荣获三等奖，20xx年带队参与全国软件创业大赛荣获三等奖，XX年带队参与全国电子商务沙盘大赛荣获三等奖、广东多迪杯网页设计大赛二等

26、奖。二、钻研专业学问 英勇开拓 努力钻研业务，不断充电，学习驾驭各种教学手段和教学方法，自担当电子商务专业负责人以来至今，带领电子商务相关老师钻研业务，探讨新课程改革，变更教化教学理念，仔细开展各种教研活动，主动探究高职学生特殊是电子商务专业学生在校创业的新思路。短短3年的时间里面，带领学生走访珠三角相关行业企业10多家，开拓校企合作企业12家。作为一名具有多年企业阅历的老师，从不傲慢自满，能仔细备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。目前所带过的三个年级学生都认为本人既是值得敬重和信任的师长、又是密切的好挚

27、友。三、克服困难、忠于职守 多年来，作为一名电子商务专业负责人，为了面对电子商务的高速发展和不断出现的新模式，刚好驾驭企业对电子商务人才新的需求，自费参与全国电子商务专业性论坛3次，其中1次作为大会主讲嘉宾，其中所讲到的关于电子商务专业学生如何利用当地的经济优势进行创业的主题，受到与会人员的高度赞扬。下企业调查行业的经营模式5次，走访的地方包括中山，南海，顺德，澄海。有代表性的行业包括中山的婴童产品德业，南海的服装行业，顺德的家具和牛仔行业，澄海的玩具行业。通过走访企业获得到的第一手珍贵材料，整理成教案，不仅仅丰富了教学内容，还更加具有针对性，学生学习起来更加清楚，更加有目标。同时，以学校和教

28、化工作为重，忠于人民老师的职守，正确处理和支配好工作与家庭之间的冲突，基本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许很多多常人不可思议的实际困难的现实，坦然处之，对所担当的各项工作都能做到仔细负责，充溢热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、同事、领导的认可。20xx年沉重的家庭负担，没有成为我努力工作的包袱，而是通过不断的努力，获得学院领导的认可，并且最终解决了家庭负担的问题。四、专心做事、以诚待人 无论是在什么岗位上，总是专心做事、以诚待人与同事相处和谐。在工作中能团结老同志，带领新同志，仔细落实学校部署支配的各项工作。同时勇于开展指责与自我指责，虚心

29、向他人学习，把自己的教学阅历无私传授给别人。在处理和解决问题时总是换位思索，替别人想的多。在学生或者同事遇到困难的时候总是力所能及帮助他们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一样认可。 优秀老师主要事迹材料 我叫xx，*岁，中国共产党员、19*年毕业于*师范学校，现于蒙古族小学任教，做为一名老师，靠着对教化事业的剧烈责任感，把自己的愿望和理想都倾注在我所酷爱的事业上;靠着一腔矢志不渝的信念和热忱，把对党的教化事业的忠诚，对本职工作的酷爱，对民族团结的热心，全部静默溶铸于自己从事的事业中。工作中，曾多次被评为“市级优秀老师、市级优秀幼儿老师、市级师德先进个人、市级骨干老师、县级优秀老师、县级优

30、秀幼儿老师、县级各项活动先进个人、县级骨干老师、县级教学能手、县级十佳师德老师、园级优秀老师、园级优秀班主任” 的称号。我所带的班级多次被评为“优秀班级”。我还多次代表幼儿园参与县、市的公开教学活动，我所讲的课分别荣获县、市级一、二等奖。诸多荣誉的取得代表着我对幼儿教化事业的酷爱。我用行动诠释着一名年轻的党员一心一意为人民服务的宗旨，到处以身作则，身先士卒的模范带头作用。现将近几年工作事迹介绍如下： 一、爱岗敬业，静默奉献 作为一名党员，我时刻坚决共产主义信念，主动参与保持共产党员先进性教化活动，努力使自己的行为和党的要求保持一样，规范个人的言行，紧密团结在党支部的四周，让自己的思想行动和组织

31、保持一样，到处起模范作用。 常听到这样一句话：我是革命一块砖，哪里须要哪里搬。做为一名共产党员，就应当体现“一块砖”的精神。记得95年“五四”青年节到来之即，县团委要我园出一个舞蹈，当时因为杨老师回了老家，所以缺了一个演员。这时领导找到了我，我没做任何考虑，在排练时间短，舞蹈难度大的状况下接受了这个艰难的任务。还有一次，在去年十月一之前，我已经买好了回山东的车票。可是园长一声令下：30号晚上有演出，我立即退掉了车票，投入到了排练中。 还有在刚结婚不久，由于意外我突然怀孕了，但为了不耽搁工作，我不想要这个孩子，最终还是把孩子做掉了。可是我心里放不下我的工作、我的孩子们，所以在做完人流后，我没向领

32、导请假，在三月刺骨的春风中，坚持来到了单位。最终郝园长知道了，特别生气地把我送回了家。可我在家还是惦记着班级、惦记着我的孩子们，半个月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以坚持在岗位上，我就不会请假。结婚时，我没占用工作时间筹备婚礼;临产时，我坚持到临产的前一天才请假休息;工作时，我事事抢在先，提前完成任务。为了这，有人说我傻，有人说我贱。可我自己不这样认为，我只知道做人、做事要对的起良心，而我要对的起我的孩子们。同时我也知道：实力有限，努力无限这句话。 二、关爱幼儿、家长信任 一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特殊是做一个幼儿老师要想教好每一个孩子，得到每一个家长

33、的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师幼之间，老师与家长之间必需要以心换心。 记得在1999年我收了一个小小班，班中孩子平均年龄不到两岁半，当时班级中有个叫乐乐的孩子，她走路还东摇西晃的，我们怕她摔倒，就时刻跟着她，由于这是她第一次来园对一切事物都新奇，所以什么都想看，什么都想玩，这样一天下来，她是很快乐，我们却爬不起来了，最让人头疼的是：她白天在活动的时间还好，可是到了中午睡觉的时候就会哭闹不止，因为全体小挚友上床睡觉了，没人和她玩了，为了安抚她，我们就抱着她满地走，只有这样她才能入睡，可是睡着了也放不下，轻轻一动就醒了，所以我们只能一手抱着她一手写教案，这样两个小时下来我的

34、胳膊都麻木了。现在她已经上了小学，可是还常常回来看我，给我写信，向我汇报学习状况。这就是爱的持续，让我体验着收获的欢乐，我用我的爱心浇灌了他们，他们也用行动回报了我。这就是幼教的魅力，犹如温煦的天空，给我带来了感动和欢愉。所以说真心实意的爱学生，对他们进行情感的教化，是他们成长所需的绿肥。 三、爱心助教、爱满人间 爱一行才能钻一行，对教化事业的爱和对间或的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参与园里组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业学问。为了赶上时代的步伐，采纳最新的教化教学手段。我利用课余时间自学了制作课件，由于没有基础，一

35、切从零起先，白天上班没时间，只有晚上坐在电脑前，进行制作，最终我用了一个月的时间作出了一套课件，并参与了市里的课件竞赛，荣获一等奖。这段时间我知道了，只有努力学习就没有实现不了的目标。 同时，在教化教学中，我做每一件事，我的心、我的行动都想着幼儿园、想着孩子们。本学期我班的孩子是在幼儿园度过的最终一学期。他们立刻就要升入小学，为了让每一个孩子都学有所乐，学有所获，为他们上学打下良好的基础，我每一节课都细心的打算。我还依据当今的实事进行选材，对幼儿进行“爱心”的培育。例如：我通过年前的一场雪灾，选择“爱在天地间”这一主题活动，通过这个主题活动，教化幼儿继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有仁爱之心

36、，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，让幼儿了解爱，懂得爱。学会对帮助过自己的人心存感谢，敬重他人的劳动;也让他们感悟到真情回报，从而增加幼儿社会责任感、培育幼儿的健康心态、进而塑造他们的健全人格。我还带领孩子们来到了“哈哈福老年公寓”，让孩子们用自己的特别方式-表演节目、与老人同乐，来教化幼儿关爱老人、敬重老人。而在这一主题活动即将结束的时候，5、12四川发生的8级大地震，牵动着中华13亿儿女的心，也牵动着我们班每一个孩子的心，孩子们纷纷要求为灾区的同龄伙伴捐款。他们不向父母要一分钱，而是从储蓄罐里拿出自己的零用钱捐出了多灾区人们的一片爱心。在工作中、在教学中我用我的爱心感染着我

37、身边的孩子们;我把爱传递给了我四周的孩子们。我用我的青春谱写着爱的乐章。 我就是这样不断地为幼教事业奉献着我的青春，我把心中全部的温情化作多数份爱心奉献给了我所酷爱的幼儿教化事业;我把全部的心血都浇灌在幼教事业的沃土上。我知道我是一名平凡幼儿老师，但我情愿把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所酷爱的幼儿教化事业。 优秀老师事迹材料中学老师个人先进事迹材料 xx，19*年10月生，中共党员，19*年*月毕业于xx师范学院化学系，中学化学高级老师、xx县第三届名老师、xx市优秀老师、xx省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、xx市化学会理事。现担当xx中学政教处副主任、xx中学生化教研组组长。同时兼

38、任多年班主任工作，有剧烈的责任心和事业心，是老师中的楷模。 一、教学上不断创新，取得丰硕成果 x老师担当中学化学课程教学已有十七年时间，长期从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业学问，从不满意于原有教学阅历，不断探究新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学主动性，活跃课堂气氛。擅长诱导学生主动思维，以思促能，授课深化浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。同时狠抓落实，对每次考试成果显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐性帮助找寻缘由，树立信念，争取赶上。xx年获xx县王家扬奖教金，xx年被为xx市优秀老师，xx年9

39、月获xx省第十九届春蚕奖。 xx届学生李修昶，入学时成果列班级其次，脑子很聪慧.但自以为是，学习习惯很差，上课好动，不遵守纪律，在同学中产生负面影响。高一第一次测试时列班级24，x老师找他谈话，耐性做思想工作，其次次测试上升到第1 o，可是期末又跌至第20。且学期思想品德考核班委给他不及格。分析他的性格后，高二开学时x老师让他当上化学课代表，并给他定下指标：每次化学测验班级前十名。这一招收获很大，他学习劲头很足，不但完成课堂学习内容，还常常找参考书钻研题目，随着化学成果的提高，坏习惯也随之变更，且带动其他学科成果提高。在高二下学期化学竞赛中获xx市一等奖，并在当年高考中以641分考取xx高校计

40、算机系。又如.戴林兴同学，xx西店人，xx年9月进入xx桃源书院，中考成果一般，家境贫困、自信念差、学习缺乏动力、无安排，进入高一后，在x老师的细心开导下，他学习化学主动性很高，不但课堂仔细，思索主动，而且课外时间很会利用，钻研实力显著提高，xx年5月参与xx市高一化学竞赛获市一等奖，xx年4月高二参与xx省中学化学竞赛获省一等奖，xx年高考估分成果不错。 x老师在教学上非常努力，并取得了良好的效果，所教班级平常考试中成果在平行班中领先。xx年、xx年因化学会考成果列全市前三名而被评为市优秀指导老师。多次带高三毕业班，高考成果精彩。如xx年高考所带班级理综成果平均236分，领先全省平均分30多

41、分。xx年高考理科综合平均分达216分，在县内名列前茅。 二、组织领导生化教研组建设，在全xx大市有较大影响 x老师担当xx中学生化教研组组长，狠抓教研组组风建设，组织各类公开课、县市教研活动，在xx市内有肯定知名度。xx年以来，xx中学生化教研组承办和主办了市、县各级教研活动50多次。教研活动的开展，促进了老师专业水平提高的同时，也为广阔化学老师教学沟通供应了广袤的平台，xx中学生化教研组在xx县、xx市获得较好的评价。xx年x老师评为xx县优秀教研组长。xx年10月xx中学生化组被评为xx市首届三星级教研组，x老师评为xx市优秀教研组长。 三、参与竞赛辅导，屡创佳绩 主动组织各类化学爱好小

42、组，参与省、市化学竞赛取得显著成果。1998学年辅导高一市化学竞赛，王啸波等11人获市二、三等奖；辅导高二化学竞赛，赵志杰获省三等奖，赵国宏等12人获市一、二、三等奖。1999学年辅导高二省化学竞赛，王啸波获省二等奖，庄旭东获省三等奖，李修昶等10位同学获市各类奖次，同时学校获省团体一等奖。xx学年辅导高一化学竞赛，仇伟峰等三人获市二、三等奖。xx学年辅导高一市化学竞赛，冯之超、叶祥等12人获市一、二等奖，学校获团体二等奖，辅导高二化学竞赛，孙祥等13人获省、市奖。xx学年辅导高二化学竞赛，叶祥获省二等奖，其他13人获市一、二、三等奖，学校获市团体二等奖。xx年、xx年、xx年等每年有很多学生

43、获奖。xx年xx省中学化学竞赛中蒋展、戴林兴等8名学生获省一等奖，18名学生获省二等奖，学校获省化学竞赛优秀集体。 四、主动参加学校日常管理，成效显著 1、xx学年起先x老师兼管政教处生活区管理工作，通过开展“优秀寝室”每二周一次评比活动，通过在生活区设立团支部等措施采加强管理，培育学生自我约束实力，完成课题生活区建立团支部的探究与实践获中心教科所二等奖、xx市一等奖。xx中学生活区管理阅历引起xx市很多高校的关注。xx年评为xx县优秀共产党员，xx年12月x老师获xx市人防宣扬先进个人。 2、自xx年以来，x老师兼任桃源书院副院长，负责桃源书院日常教学与管理，三年来取得了一系列的成果： (1

44、)、形成了一套良好学校管理模式 桃源书院学生同xx中学学生在学习成果上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。xx老师负责制定老师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。因为借租迪智学校教室，交通不便，所以学校强化内部管理，通过半封闭的独特的强化管理模式，学生已渐渐形成良好习惯。 (2)、刻苦钻研、教学质量高 桃源书院老师起早带晚，孜孜不卷，全体老师齐心一样，主动辅导解答每一个学生的问题。其中xx老师起着主动的榜样作用。三年来，每次参加xx中学阶段性考试，有20人左右进入年级段前100名，并有2-3人进入前10名，在xx中学及县内引起剧烈反响。该届桃源书院学生在xx年高考中有20人

45、上重点。 (3)、主动组织学生参与课外活动，取得良好效果。 五、关爱学生，树立正确人生观 1.关切学生，解决学生学习上、生活上困难 从95年进入xx中学起，x老师始终担当班主任工作。98届有一位学生叫胡漂亮，家境贫困，性格内向。开学时，别的同学都来报名，她却来整理东西，不辞而别，缘由是父母拿不出报名的学费。x老师闻讯后，即上门家访，并向学校申请减免学费，发动学生捐助，以解决她后顾之忧。平常常常关切她，后来她最终树立信念，努力读书，最终考上郑州纺织工学院本科。 2.加强班级管理，培育学生自我管理实力 强化习惯从开学第一天做起，培育实力从提高自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝合力。多

46、年班主任工作，x老师已形成一套良好的管理模式，所带班级连续被学校评为最佳值周班、校精神文明班、校先进班集体、县先进班集体等等。x老师本人也多次获校级先进班主任、县德育先进工作者，县“十佳优秀班主任”，并在xx报、xx电视台上作特地介绍。 六、开展教化教学探讨活动，提高教学、管理实力 在教学上开展教研活动积累心得，并撰写多篇论文，在各类刊物上发表或省级获奖。其中论文探究性试验在教学中运用xx年获县一等奖，开展化学竞赛辅导，培育创新精神获xx年省二等奖，论文活用卤代烃在xx年12月中学数理化杂志上发表，卤代烃的性质和应用在中学生理化报上发表。xx年论文谈化学试验中进行主体探究的教学策略探讨获省二等

47、奖。参加李胜永老师为组长的省级课题新课程理念下“主体探究”化学教学策略探讨的探讨取得显著效果，获xx年xx市政府基础教化教学成果二等奖。xx年论文培育学生主动参加意识提高化学课堂教学的有效性获省二等奖。 优秀老师个人先进事迹材料范文（老师节表彰） 我叫xx，女，生于19xx年，*年从事教化教学工作，大专学历，小学一级老师。*年教学以来担当语文学科教学工作和班主任工作。2005年以来担当学校教育主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀老师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文老师兼班主任。在从事教化工作的*年中，我一向站在教化工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上

48、都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、锐意进取，不断超越。我从事教化教学工作以来，忠诚于党的教化事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教化教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学相识水平，适应新形势下的教化工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素养的机会，进取参与各种政治学习和政治活动，进取参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习，并仔细写心得体会。工作期间，我既教书又育

49、人，常常对学生进行思想品德教化，教化学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教化学生酷爱祖国，酷爱人民，酷爱团体，做一个社会主义合格的接班人。二、仔细教学，潜心教研。作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，注意多方位培育学生的本领和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平，我坚持常常翻阅小学语文老师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了许多的课前打算工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主子，而我则谆谆教导的引导，做好学生