优秀获奖作文学会微笑_关于微笑的作文总结.docx

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1、优秀获奖作文学会微笑_关于微笑的作文总结微笑，是人间最美丽的动作，微笑，是雨后的彩虹，微笑，是大海中的珍珠，微笑，更是表达不能用语言表达出来的东西。今天小编在这给大家整理了以微笑为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧!以微笑为话题的作文1晨曦洒在亭亭芦苇之上，风在和暖中弄起池塘的霓裳。苇叶玩弄着自己身上的露珠，转出晶莹的光芒。当“日熙熙、草薰薰、泉滢滢、风冷冷”时，芦苇们也开始浅唱起昔日的流觞每当粽叶包裹着糯米香，将肉中浑厚滑嫩的触感铺在每个味蕾上时，将我淹没的幸福就会喷涌而来。伴着阳光洒入心头的，还有那褶皱中的慈祥笑颜。爱棕，怜粽叶，恋糯香，喜棕肉。其实，最爱那一双勤劳的巧手那散播着阳光细

2、胞的卖棕老人。若凡晴日，那“嘉兴粽子”的叫卖声就会传播到每个角落。三轮车转遍了大小街头，浓浓棕香也载入人们的心头。那是一个渺小但足够坚强的佝偻背影。黝黑的皮肤中透着昔时的白皙，眉宇间流露着无限明媚与贤惠，而眼神中，却是反射着乌云也遮不住的阳光。每当顾客来临时，她都会不紧不忙地停下车来，双手小心翼翼地翻开包在粽子上的棉被。掀取铺送，这一个个动作仿佛有着不想吵醒梦中人的细腻。她将卖棕与金钱仿佛用铜墙铁壁隔开，却将其与满足人们饱腹感的圣任相联。她始终淡淡的笑着，虽浅淡却让人刻骨铭心。一日，我骑自行车补课归来。一听那叫卖声，就仿佛被它深深吸引。当她将粽子用袋子包好后，不待我下车付钱，她已迈开步伐，走向

3、我的车筐前，将我的包袋理好，腾出空间，再深深弯腰将粽子放入，当她打开那个皮纹裂开的黄色皮夹收钱时，她掏出一张残缺的五角钞票，却毫不犹豫地塞入包底，并自言自语：“不行不行，这钱已经废了不能用了”当我告别她，并报以大声谢谢时，她竟绽开那张朴实的笑颜，并轻拍着我的后背。“去吧!孩子”这是我跟她的最后一次对话。时光荏苒，当她的佝偻被一个陌生的高大身影替换时，我才得知她早已去世的消息。“蒹葭萋萋，白露未曦”。三轮车依旧转遍街头，叫卖声依旧遍布各方。但再没有那一盏笑颜，再没有过那缕阳光，也再没有过如此浑厚的棕香。她活着，诉说着就算云聚雨落，太阳也不曾消失的故事，她走了，生活依旧繁忙，但多了一份繁而不忙的心

4、境。感谢邂逅我人生的这缕阳光。收获你出现的温暖，领悟你走后的烂漫!以微笑为话题的作文2有这样一句话：“不管一切如何!我们都应该笑着面对!”我非常欣赏这句话，因为它阐明了一个深刻的做人道理。有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语;有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无耐;有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息;还有人说，生活是新鲜刺激的，不停出现的新生事物期待你去感受去开拓，我要说，生命是多彩的，是赤，黄，橙，绿，青，蓝，紫的组合。生活本来就是这样，酸，甜，苦，辣，咸，一切尽在其中，就看你如何去描绘，去尝试。所谓生活，可以简单解释为生命的活法，有人认为它是美好的，

5、欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一种乐观的态度去面对生命，用微笑来面对一切。不同的人有不同的活法，因此不同的人对生命也有不同的感悟。酷爱学习的学子们以能畅游在书的海洋中，去吮吸其中的蜜汁为幸福的享受;苦心教导学生的园丁们，以桃李满天下为己悦，为己荣;疼爱子女的母亲在母亲节收到孩子送来的康乃馨时，会有一种由衷的感动;真挚的友情在经历了风风雨雨变得更加牢固时，你触摸到的是一颗温暖而真诚的心。生命对每个人说是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛、波澜不惊，时而垂柳轻拂、平淡如水，关键是看你如何来把握生活，享受生命。让我们用微笑来面对生

6、活，用微笑来面对每个人每件事，你就会看到阳光灿烂，迎接你的也是一路的欢声笑语。人生在世，痛苦失败和挫折在所难免，我们应让自己用积极的态度对待生活，管它一切如何，我们都要微笑去面对。微笑去面对失败，在失败中总结经验教训，你会变得坚强;微笑去面对痛苦，一切会烟消云散，烦恼将不再纠缠。让我们微笑面对生活，每天对着自己微笑，你会觉得心情开朗，海阔天空。每天对着别人微笑，你会看到阳光灿烂，天高云淡。也让我们面对过去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我们的每天依旧是艳阳高照!以微笑为话题的作文3有这样一句话：“不管一切如何!我们都应该笑着面对!”我非常欣赏这句话，因为它阐明了一个深刻的做人道理。有人说，生活是

7、甜蜜的，一路上充满了欢声笑语;有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无耐;有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息;还有人说，生活是新鲜刺激的，不停出现的新生事物期待你去感受去开拓，我要说，生命是多彩的，是赤，黄，橙，绿，青，蓝，紫的组合。生活本来就是这样，酸，甜，苦，辣，咸，一切尽在其中，就看你如何去描绘，去尝试。所谓生活，可以简单解释为生命的活法，有人认为它是美好的，欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一种乐观的态度去面对生命，用微笑来面对一切。不同的人有不同的活法，因此不同的人对生命也有不同的感悟。酷爱学习的学子们以能畅

8、游在书的海洋中，去吮吸其中的蜜汁为幸福的享受;苦心教导学生的园丁们，以桃李满天下为己悦，为己荣;疼爱子女的母亲在母亲节收到孩子送来的康乃馨时，会有一种由衷的感动;真挚的友情在经历了风风雨雨变得更加牢固时，你触摸到的是一颗温暖而真诚的心。生命对每个人说是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛、波澜不惊，时而垂柳轻拂、平淡如水，关键是看你如何来把握生活，享受生命。让我们用微笑来面对生活，用微笑来面对每个人每件事，你就会看到阳光灿烂，迎接你的也是一路的欢声笑语。人生在世，痛苦失败和挫折在所难免，我们应让自己用积极的态度对待生活，管它一切如何，我们都要微笑去面对。微笑去面对失败，在失败

9、中总结经验教训，你会变得坚强;微笑去面对痛苦，一切会烟消云散，烦恼将不再纠缠。让我们微笑面对生活，每天对着自己微笑，你会觉得心情开朗，海阔天空。每天对着别人微笑，你会看到阳光灿烂，天高云淡。也让我们面对过去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我们的每天依旧是艳阳高照!以微笑为话题的作文4人的一生中肯定有许多的不平凡的事，有令人憧憬向往的，也有让人痛彻心扉的。林肯曾经因为身份地位卑微而被人们瞧不起，和他在一起的那些人对他淡薄，但他并没有因此而自卑，颓废，而是树立自信和目标，坚信自己一定能成功，会超越他们。正是因为林肯的这种积极态度，使得人们对他刮目相看，他用自信赢得了所有的尊严。在世界上，各种国家形形

10、色色的人物都有，伟大的思想家孔子，相貌并不出众，但他总是保持乐观心态。他从小孝顺父母，尊重老师，团结同学，岁家境贫寒，但未因此而放弃一切，俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”有缺陷并不代表做什么都会失败。古时候，塞翁失去了马，而难过不已，深不知，反而是一种福气，塞翁因为失了马，所以得到了命，有失必有得，谁也不知道自己也许会什么时候失去什么，所以，失得是相互的。近年来，红遍网络的“大衣哥朱之文”，生活在农村，家里并不宽裕，但他用优美的嗓音和真诚的心打动了大家，“不以美丑论英雄”，水浒传中的好汉虽然相貌平平，甚至才疏学浅，但是他们拥有一腔热血，豪侠义气，与他们相反的是那些贪官污吏，他们空有一身文

11、采却不知贤良，是对社会风气的败坏，是一种丑陋的行为，梁山上的汉子们劫富济贫是美丽感人的行为，是中华民族传统美德的弘扬。在现实生活中，文明是不断传承和发扬的。但在文明社会，也会有一些不文明的事出现，美丽与丑陋往往并存。在宽阔的马路上，一位相貌并不美丽的人做了一件美丽的事把垃圾捡起放进垃圾桶;相反，一位相貌美丽的人做了一件丑陋的事他一脚把矿泉水瓶踢到了马路中央，来往的车辆不断辗轧着，熟视无睹，社会文明中美丽与丑陋并存，要发扬文明风气，用“美丽”赢得尊重、赞叹和佩服。得与失，美与丑，只不过是人的一念之差，如果用正确的心态对待，如果你相貌平平，用自信弥补缺陷，也不见得会失败;如果你相貌出众，骄傲自满，

12、也不见得会失败。不嫌文臭，宁爱颜良，三国时期名将颇具气概，他们是真正的英雄。如果一个人不可以改变自己的相貌，就用自信与努力去获得成功，改变命运。得与失，美与丑，就是人的一种心态问题，“不以物喜，不以己悲。”当得到的同时也会失去一些东西，失去的同时也会得到一些东西。得与失，是平衡的就像一根平衡木，只要站得稳，就会跌落下去。保持乐观的心态，让自己保持平衡心理!以微笑为话题的作文5微笑，是多么简单的词，可是，在小学六年级时的班主任身上，我看到了“微笑”的多种意义。微笑是鼓励。人总是会有失败，我不曾否认我小学六年级时失败过。以前，每学期都要举行一次写作比赛，可因为六年级上册因参加比赛却名落孙山，我就没

13、勇气再去参加了。在比赛报名的几天中，我被自己搞得十分心烦，老师见我这样，仿佛一下就读懂了我的心思，慢慢走过来，伏在我身上，摸了摸我的头，轻声细语的说：“怎么了?是因为比赛吗?其实你完全可以参加的，只要你自信一点，然后多努力一点，就可以了。”我低着头，支支吾吾地说：“可是，我我失败过啊!”老师坐到我的前面，说：“看着我!”我慢慢抬起头，老师微笑着说：“你看，只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来。”老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的动力，是的，我爬起来了，我也不会再在那条路上跌倒了，永远不会微笑是严厉。小学时的我和其他小学生一样，调皮，可爱，也有不少犯错

14、。有一次，在上数学课，我和同桌讲话，正巧被路过的班主任看到了，但她却一句话也不说，走到办公室，我下课后，心想：完了，这一次完了。果然，老师交我到办公室里去，我去了，老师在安静的坐着改作业，老师说：“你先在外面等2分钟。”语气中没有带责罚的语调，这让我放了不少的心，2分钟后老是问我：“你刚才看见我在这2分钟之内干什么?”我羞愧着脸，说：“在改学生的作业。”老师满意的点了点头，说：“我2分钟可以改12本作业，这短短的时间做的可多了，如果上课不讲话就可听很多的知识，珍惜20个2分钟，但相反，那么你就不只少了这40分钟，而是一整节课的知识。”老师微笑着，但话中不缺乏严厉，使我明白：珍惜每一分钟，就会有不同的收获。我永远也不会忘记那微笑，它提醒着我，不让我的人生走偏路，也时刻在反省自己，回顾一天，有何收获?