第7课 隋唐制度的变化与创新.pptx
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1、第7课 隋唐制度的变化与创新,目 录CONTENT,课程标准,1.选官之法: 平民or贵族的博弈,2.中枢之制: 皇权vs相权的较量,3.赋税之变: 人丁财产,通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的制度变化与创新。,材料1:公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。 礼记,问题1:贵族的话反映西周时期是怎样官员选拔制度?问题2:刘邦及其汉朝的继任者们采取了怎样的选官制度?这一选官制度的标准是什么?,材料2:王侯将相宁有种乎? 陈胜 大丈夫当如是也。 刘邦,从世官制到察举制,一、选官制度平民与贵族的博弈,贵族,平民,商周,秦,汉,世卿世禄(依据:血缘)
2、,军功爵,察举制(依据:孝廉),贵族政治,平民政治,一、选官制度平民与贵族的博弈,材料3:九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。晋书段灼传,一、选官制度平民与贵族的博弈,如此制度,真得能够为国选才吗?,材料4:今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。上品无寒门 , 下品无势族 。 晋书刘毅传,商周,秦,汉,世卿世禄(依据:血缘),军功爵,察举制(依据:孝廉),贵族政治,平民政治,一、选官制度平民与贵族的博弈,九品中正制( 依据:门第),魏晋南北朝,士族政治,隋炀帝时,始设进士科,科举制形成;唐太宗增加了考试科目,以进士和明经为主; “三十老明经,五十少进士”。武则天扩大科
3、举取士人数首创武举和殿试;唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。宋代完善:扩招、弥封、锁院、 别头试等1905年废除,隋唐宋元明清,科举制,标准:才学,一、选官制度平民与贵族的博弈,商周,秦,汉,世卿世禄(依据:血缘),军功爵,察举制(依据:孝廉),贵族政治,平民政治,一、选官制度平民与贵族的博弈,九品中正制( 依据:门第),魏晋南北朝,士族政治,隋唐,科举制 (依据:才学),周生,出身名门王族,父亲在朝中担任大官。,杜生,出身寒微,高大俊朗,才学渊博,能言善辩,高中榜眼。,陈生,儒生,为人正直,是当地有名的孝子。,汉朝,魏晋南北朝,唐宋,标准:选官权:选择方式:,趋向公开公平,从地方
4、收归中央,加强了中央集权,趋向严密、科学,比较察举制和九品中正制,科举制有何特点?,商周,秦,汉,世卿世禄(依据:血缘),军功爵,察举制(依据:孝廉),贵族政治,平民政治,一、选官制度平民与贵族的博弈,九品中正制( 依据:门第),魏晋南北朝,士族政治,隋唐,科举制 (依据:才学),走向平民政治,结合材料,分析科举制对王朝统治的作用。,材料5:晚唐由名族公卿贡举进者占76.4%,至宋代跌至13%;寒族则晚唐仅占9.3%,北宋时增至58.4%。此现象不仅可以表示社会之转变,同时可以表示科举制度汲引寒士之效用,愈久而愈见。孙国栋唐宋之际社会门第之消融材料6:其明经各试所习业,文注精熟,辨明义理,然后
5、为通。正经有九,礼记、左传为大经,毛诗、周礼、仪礼为中经,周易、尚书、公羊、谷梁为小经。 唐六典材料7:故有诗云:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”唐摭言,庶族上升,促进阶层流动;士族没落,加强中央集权,以文取士,提高官员素质,功名诱人,利于皇权统治,温故知新:梳理秦汉以来中枢之制的变迁过程。,秦朝至汉初:三公九卿制汉武帝:设中朝,尚书令作用开始提升东汉:增强尚书台作用,虽置三公,事归台阁。后汉书,魏晋南北朝:中书省、门下省地位上升,尚书台改称尚书省,以三省之长官中书令、侍中、尚书令共议国政。 新唐书百官志,隋唐:三省六部制,二、中央官制皇帝和宰相的较量,三省六部制运行机制示意图,钱穆的国史
6、新论里描述唐代中央决策制度,凡军国大事,照例先由_属官各拟意见,再由该省长官审核裁定,送经_画敕后,再须送由_属官一番复审,若不同意,还得退回重拟。横线上应填写的分别( )A.中书省 皇帝 门下省B.中书省 门下省 皇帝C.中书省 门下省 尚书省D.门下省 皇帝 尚书省,A,二、中央官制皇帝和宰相的较量,政事堂,中书门下,节制君权,中书门下,思考:唐朝宰相与秦朝相比,权力是增加了?还是减少了?,二、中央官制皇帝和宰相的较量,材料8:自太宗时,杜淹以吏部尚书参议朝政,魏征以秘书监参预朝政,其后或曰“参议得失”、“参知政事”之类,其名非一,皆宰相职也。新唐书百官志一,三省六部制的发展,材料10:开
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