2022年小学一年级语文聪明的华佗教案.docx

《2022年小学一年级语文聪明的华佗教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学一年级语文聪明的华佗教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年小学一年级语文聪明的华佗教案12聪慧的华佗教学目标：1学会本课10个生字，驾驭院子、分开、路边、青草等词语。相识聪、巧、硬、止、争5个字。2正确、流畅地朗读课文。3懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出切实可行的方法。教学过程第一课时一、揭示课题，导入新课。1今日，我们学习新课聪慧的华佗。2华佗长大后成了我国闻名的医学家。二、指导看图，了解图意。1出示课件，图上画的是什么地方？你是从哪些地方看出来的？2图上画了些什么人？从服饰上看，他们是什么时候的人？3图上画的小男孩就是小时候的华佗。旁边的中年妇女就是华佗的妈妈。摸着胡须的老人就是华佗的师父蔡先生。你看，图上的小华佗在干什么？4华

2、佗为什么拿青草喂小羊呢？让我们一起来读读这篇课文吧！三、初读课文，了解大意。1轻声自由读课文。（1）借助拼音读课文，读准字音。（2）比照课后生字表，画诞生字及生字所带出的词语，多读几遍。（3）标出自然段序号，想想课文讲了一件什么事？2检查自学。（1）认读生字。（2）指名分段读课文。（3）说说课文讲了一件什么事？（说出大意就可以了。）四、分段细读，理解课文内容。1通过自学，我们已经初步知道文章讲了华佗小时候的事。接下来，我们深化学习，看看华佗聪慧在哪儿？2学习第一段。（1）指名读第一段，这段讲什么？（2）齐读第一句，谁能给出名换一个词语，但这句话意思不变？（出名）把出名放进句子，再读一读。（3）

3、理解学徒。3，蔡医生是怎么收下华佗的呢？自由读读其次、三、四自然段。小组学习：（1）蔡医生出了一个什么题目考华佗？（2）用画出写两只羊打架的句子。（3）华佗是怎么想的？又是怎么做的？用画出有关的句子。4小组反馈学习结果。（1）蔡医生是怎样考华佗的？指名说，全班开读其次自然段，（2）找一找写两只羊打架的句子。出示句子两只羊头对着头，角对着角，你顶过来，找顶过去，斗得很凶。读一读。（3）华佗是怎么想的？（齐读想法。）硬拉会有什么后果？你有什么好方法？说给大家听听。（4）华佗想到了好方法吗？哪个自然段写了华佗的做法？看图，指名读第四自然段。找找描写毕佗动作的词语。（拨拿摇动。）华佗为什么要这样做呢？

4、你觉得华佗是一个怎样的孩子？这段主要讲了什么？指导读这一段，要表现出华佗的聪慧。齐读。5学习第五段。（l）蔡医生收下了华佗为徒吗？齐读最终一段。（2）你从哪几个词中看出蔡医生对华佗很满足？（3）用兴奋的语气再读一读。五、总结全文，加深理解。你觉得华佗是一个怎样的孩子，你有什么收获？六、朗读全文。其次课时一、复习。1朗读课文。2认读生字新词。二、小组内互学本课生字。如：我记住了分，上面是八，下面是刀合起来就是分，分开的分。三、班内沟通，重点指导。角、对、分、着、斗可用熟字变一部分或分解、组合来识记。例如：拿：合手四、指导书写。这：先写文，最终一笔是点，再写之，捺要长些，托住文。那：右半部阝起笔要比左边低。着：横画较多，上面三横长短不一，全部的横画之间间隔匀整。目字体形窄长，与丷上下对齐。五、作业。正确书写本课生字。