2021年厂解放思想大讨论总结.docx

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1、2021年厂解放思想大讨论总结 2021年厂解放思想大探讨总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021年厂解放思想大探讨总结 解放思想，更新观念，工作更上新台阶 在新形势下，怎么做好思想政治工作为支部的发展服务，这始终是我们支部_的问题。依据厂党委、宣扬部年初的工作支配，根据厂党委的部署并结合我们的实际状况，我们主动进行打算，就全面开展“解放思想，更新观念”大探讨活动作了详细支配和_落实。层层动员发动，分阶段分步骤地进行了宣扬、学习、探讨、评价。现将“大探讨”中我们支部详细的工作状况总结如下： 第一阶段 活动伊始，仔细学习了_开平区委召开深化开展解放思想大探讨活动动员大会认报告，在报告中刘书记用翔实

2、的数字说明白我们开平在唐山市各项工作中的位次，报告后，感受很深，原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步很快，成果很大，没有紧迫感和压力。这次我们横向一比，是我们看到了与兄弟城市的巨大差距，并且这种差距有接着拉大之势。面对这样严峻的形式自己的确感到了解放思想的必要，进行大探讨的必要。所以活动一起先，自己就热忱很高。学习看法端正。 其次阶段 在查找问题阶段，自己紧紧结合教化教学工作实际深挖细找。发觉了很多问题，在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的相识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对待学生缺乏热忱，不能够做到_关切每一个学生的发展。正因为这样就看不到

3、越来越快的学问更新，看不到由于网络和各种大众传媒的不断发达而带来的信息爆炸。在教学上缺乏创新意识，墨守陈规。在工作看法上，觉得自己工作了几年，平常对自己的要求就相应降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。与自己的过去比自己的阅历的确在不断增加，更重要的是创新的志气和动力大_大降低了。正因为缺乏创新的精神，自己的了由学生特别喜爱渐渐的变得不那么喜爱了。教学效果也大_大的打了折扣。第三阶段 依法执教就要坚持以人为本，把培育人放在一切教化教学工作的中心位置，不但传授学问，更传授获得学问的方法。创新不是蛮干，他必需以科学的方_做指导，并且在创新的过程中要不断的总结阅历和教训。在整改提高阶段，自

4、己针对发觉的问题，制定了切实有效的措施方法，思想上加强学习，学_和_关于教化的各项政策，把自己的工作与民族的大义结合起来，与现代化建设对青少年的要求结合起来。学_关于构建和谐社会的理论，以人为本，充分相识到自己不是简洁的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。依法执教，科学执教。老师是在传播科学，就必需运用科学的方法，持科学的看法。在工作中肯定要克服想当然的思想。要敬重学生的实际状况，敬重学生的认知特点，从学生动身，从实际动身，全面落实素养教化，培育身心健康的_建设者，而不是高分低能的考试机器。老师要遵循的法是什么，是社会对老师的要求，是政府对老师的要求。我们的社会和政府须要的是品

5、德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀老师，假如我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。爱护培育学生求知的欲望，培育学生终生学习的习惯。同时_学生心里的健康，培育学生健康高尚的人格，在学生成长过程中_他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务特别艰难，这个任务又特别光荣。在教学实践中坚持创新，_提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的发展和将来。勇于创新的一代青年从哪里来，这就须要千千万万富于创新精神老师的悉心培育。面对纷繁困难的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要擅长面对。要擅长突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做

6、前人所不敢做，在不断的摸索中总结新阅历，找到新方法，创建系理论。当今各种教化理论层出不穷，在工作中，要擅长取百家之长，结合自己的学问结构和学生的认知特点，这样的创新教化才能少走弯路，才能确有实效。在日常工作中，严以律己，领先垂范。身教胜于言教，这是一条普遍真理。老师这个职业有着其特别性，我们以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中肯定要对自己严格要求，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不犯的错误自己坚决不犯。用高尚的人格感染学生，用无声的语言教化学生。最终 现在大探讨进入了最终的总结阶段，回顾这一阶段的学习和思索，的确收获不少，现在的感觉是责任重，任务大，前途光明。 范文仅供参考 感谢阅读