高三一轮复习生物：现代生物进化理论 活动单.docx

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1、第一学期高三年级一轮复习活动单 流水号：016现代生物进化理论【学习目标】1. 概述现代生物进化理论的主要内容。2. 运用现代生物进化理论解释生物的适应性和多样性的形成。【知识体系】【活动方案】活动一：基础知识回顾1、 判断正误(1)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率( )(2)某种抗生素被长期使用后药效下降，是由于病原体接触药物后，产生对药物有抗性的变异( )(3)种群基因频率的变化趋势既能预测进化的方向又能预测变异的方向( )(4)若某物种仅存有一个种群，则该种群中的每个个体均含有这个物种的全部基因( )(5)高茎豌豆与矮茎豌豆杂交出现的31性状分离比的过程可以为进化提供原材料(

2、)(6)共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的( )(7)基因突变会使基因频率发生改变并决定进化方向( )(8)交配后能产生后代的一定是同一物种( )(9)生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程( )(10)只要有隔离，就能形成新物种( )2、 概述现代生物进化理论的主要内容下列为现代生物进化理论的概念图，根据所学知识回答相关问题：(1) 图中代表了什么？(2) 现代生物进化理论的核心是什么？其主要内容有哪些？(3) 图中决定了生物进化方向，它是指什么？它作用的直接对象、间接对象、根本对象分别是什么？(4) 图中主要包括哪三个层次的内容？试从分子水平和进化角度解释生物多样性的原因是什么？

3、活动二：命题示例1如图所示的是施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述错误的是()A类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因B抗性基因的根本来源是可遗传变异，类个体的抗性基因一定来源于遗传C若连续施用该杀虫剂，则抗杀虫剂的基因频率会越来越趋近1D杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型2“超级细菌”是对目前临床使用的绝大多数抗生素均具有耐药性的病菌，抗生素滥用是产生“超级细菌”的重要原因。下列相关叙述错误的是(多选)()A“超级细菌”具有细胞壁，能抵御任何一种抗生素的作用B基因突变和染色体变异是“超级细菌”产生的根本原因C长期滥用抗生素对突变细菌进行了定

4、向选择，加速细菌的进化D“超级细菌”的产生属于生物与生物之间相互选择、共同进化的典型实例3张谦德在朱砂鱼谱中总结的金鱼选种经验是：蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。从现代生物进化理论的观点分析，下列叙述正确的是()A“分数缸饲养”相当于地理隔离和生殖隔离 B“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择C“自然奇品悉具”是金鱼发生定向变异的结果 D这种人工培育金鱼方法的原理是染色体变异4蜜蜂采蜜时,口器伸入鼠尾草的花筒中,头部推动鼠尾草“丁”字形雄蕊,花粉落在头部(见下图)。鼠尾草雄蕊先成熟,蜜蜂采蜜后飞出时,不

5、会导致同一朵花的雌蕊受粉。等到雄蕊凋谢后雌蕊成熟,其他蜜蜂再来采蜜时,雌蕊的柱头恰好能接触到蜜蜂头部,巧妙地接受了其他花的花粉而受精。下列相关叙述正确的是()A. 蜜蜂取食花蜜的细长口器是适应环境产生的定向变异B. “丁”字形雄蕊结构是鼠尾草新物种形成的必要条件C. 雌雄花蕊成熟时间不同不利于基因多样性的形成D. 鼠尾草与蜜蜂相互适应、共同进化5某时期，在一条大河的南岸的大块农田中发生某种甲虫的虫害，承包土地的农民起初在农田里喷洒某种杀虫剂R，取得较好的效果，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。下图为在此时期内这种甲虫种群密度变化示意图，据图回答下列问题：(1) 从A点到B点，在施用杀虫

6、剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是_。(2) 从B点到C点曲线回升的原因是这种抗药性的变异是可以_的，通过一代代的积累，使害虫种群的抗药性增强了，在这个过程中，农药对害虫起_作用，这是通过农药与害虫之间的_实现的，农药对害虫所起作用的实质就是定向地改变害虫种群中的_向更易产生抗药性的方向演化。(3) 如果A到D都为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是_。(4) 若在这条大河的北岸也发现了与南岸的甲虫外形很相似的甲虫种群，将两岸甲虫放在一起饲养，发现这两个种群的甲虫可以交配并产生小甲虫，但小甲虫不育，这说明两个种群之间存

7、在_。(5) 大河南岸的马铃薯地和玉米地里分别都有这种甲虫种群，经检测发现它们的基因型共有5种，这反应了生物多样性中的_多样性。活动三：重温高考 演练模拟1(2018海南，18)为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是()A了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象C将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率D将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率2(2018海南，24)甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。下列叙述错误的是()A甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关 B物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进

8、化C若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物 D甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变3(2018江苏，4)下列关于生物进化的叙述，正确的是()A群体中近亲繁殖可提高纯合子的比例B有害突变不能成为生物进化的原材料C某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变4(2017江苏，7)下列关于生物进化的叙述，错误的是()A某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D古老地层中都是简单生物的化石，

9、而新近地层中含有复杂生物的化石5(2016江苏，12)下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是()A杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B基因pen的自然突变是定向的C基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料D野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离6(2018全国，29)回答下列问题：(1)大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速地奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为_。(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是_。(3)太阳能进入生态系统的主要过程是_。分解者通过_来获得生命活动所需的能量。第 7 页 共 7 页