第15课《 诫子书》课件 (29张PPT) 部编版语文七年级上册.pptx

《第15课《 诫子书》课件 (29张PPT) 部编版语文七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第15课《 诫子书》课件 (29张PPT) 部编版语文七年级上册.pptx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、请在我的提示下 说出他是谁？,诸葛亮,头脑风暴 快速联想,诸葛亮，字孔明 谥忠武侯号卧龙 三国政治军事家 出师表诫子书 草船借箭 空城计 火烧赤壁 借东风,知其人 论其文,补充：散文书法发明家木牛流马孔明灯改造良弩八阵图三分天下隆中对六出祁山收马超七擒七纵擒孟获舌战群儒气周瑜,诸葛亮在政治、军事上计谋超群，对后代的教育问题也十分重视。他在病逝五丈原军中的前夕，写信给他的弟弟诸葛瑾：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”同时又作诫子书与诸葛瞻。论述了修身养性、治学做人的深刻道理，不仅让他的子孙从中获益颇多，后来诸葛瞻战死绵竹，为国尽忠，就是明证，也给其他人提供了修身立志的借鉴。,背景

2、,诫子书,诸葛亮,1、进一步熟悉文言文，掌握文言文的特点，积累重点词语和文言知识。2、勾画关键语句，提取信息，学做标记，借助注释和翻译技巧疏通文意，解析内容，质疑解难。3、反复诵读，把握主旨，理解内容，速记课文；体会感情，积累警句。,学习目标,一、不求甚解识大意。二、咬文嚼字解字词。三、深入思考求真意。,方法指导,借助注释，自主学习；疏通文字（正音、正形、断句），初步理解；提交疑难，勾画关键。,一、不求甚解识大意诵读,夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德;非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年与时

3、/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不接世，悲守/穷庐，将复何及！,诫子书,译读课文，质疑解难；借助注释，理解词义；掌握法则，疏通文意；把握关键，解析内容。,二、咬文嚼字解字词译读,（温馨提示：运用12字法则和猜读、联想、组词、迁移法等多种方法翻译课文。）,夫： 静以修身： 俭以养德：明志： 致远： 广才：励精： 治性： 驰：去： 遂成枯落：,疑难预见,1、夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德;非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。翻译：解析：,二、咬文嚼字解字词译读,1、夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德;非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。翻译：解析：,二、咬文嚼字解字词译读,1、夫/君子之行

4、，静/以修身，俭/以养德;非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。翻译：解析：,二、咬文嚼字解字词译读,2、夫/学须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。翻译：解析：,二、咬文嚼字解字词译读,2、夫/学须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。翻译：解析：,二、咬文嚼字解字词译读,3、淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。翻译：解析：,二、咬文嚼字解字词译读,3、淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。翻译：解析：,二、咬文嚼字解字词译读,4、年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不接世，悲守/穷庐，将复何及！翻译：解析：,二、咬文嚼字解字词译读,4、年与时/驰，意与日/去

5、，遂成/枯落，多不接世，悲守/穷庐，将复何及！翻译：解析：,二、咬文嚼字解字词译读,译文： 君子的品行，依靠宁静来修养身心，依靠节俭来培养品德。不淡泊名利，就无法明确志向，不集中精神，就无法达到远大的目标。学习必须宁静专一，才干来自于学习，不学习就无法增长才干，没有志向就不能学有所成。放纵懈怠，就不能振奋精神，轻薄浮躁，就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终枯败、零落，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！,深入领会，研读探讨；把握主旨，积累名言。感悟作品，体会情感。,三、深入思考求真意研读、悟读,1、诸葛亮从哪几个方面来告诫和勉

6、励儿子的？2、你认为成学成才需具备哪几个条件？3、读了诸葛亮的诫子书，你受到了哪些 启发？,研读,文言文朗读是重点，要想读出真情、读出真意，就要把自己沉入作品当中，把握好语气和感情。你认为本文寄托了作者对儿子怎样的情感？试分别站在父亲和儿子的角度体会应该用怎样的语气来读？,悟读,夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德;非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不接世，悲守/穷庐，将复何及！,诫子书,小结：诫子书是修身立志的名篇，文短意长，言简意赅，有谆谆告诫之语，含殷殷期盼之情。通过本文的学习，我们要从中体会作者所阐述的修身养性的途径和方法，了解立志和学习的关系，理解宁静淡泊的重要，体会放纵懈怠、偏激急躁的危害，并使之指导我们的立身行事。,1、夫君子静俭非淡泊非宁静 2、夫学才非学非志 3、淫慢险躁 4、年意遂多悲守将复何及！,速记课文,大志成大学成大才，小志成小学成小才，无志不成学不成才，祝愿同学们早立大志，静心读书，成为顺应历史潮流的大才！,1、梳理本文重点词语和文言知识。2、为诸葛亮写一段颁奖词。3、搜集关于“淡泊”、“立志”、“惜时”方面的诗句、名言。,课后作业,