法不可违 课件部编版八年级道德与法治上册.pptx

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1、第五课第一节 法不可违,猜猜它是谁？,它是一种行为规范,它明确告知人们可以做什么 ,必须做什么，应该做什么。,它对全体社会成员具有普遍约束力。,法律,1,学习目标,2,3,知道法律是一种特殊的行为规范，不违法是人们行为的底线。,通过自主探究、分组合作明确违法行为的类别、危害和承担的法律责任。,能够判断出身边的一些行为是哪种类型的违法行为。,自学检测：,同学们把同步解析与测评翻到42页，一起来检测一下自学的成果。,小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到

2、了派出所。,指引作用,法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。,评价作用,法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。,1、法律规范作用：,法律,要做到不违法，就要了解什么是违法。,2、违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。,2、违法行为的含义,民事违法行为,行政违法行为,刑事违法行为,3、违法行为的种类(根据违反的法律不同）,民事法律规范,相对轻微,严重,负民事责任,受行政制裁（行政处分）（行政处罚）,刑事处罚,捡到他人手机据为己有没依法履行合同义务,谎报险情 破坏

3、铁路网 殴打他人,杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、吸毒,行政法律规范,刑事法律规范,相对轻微,根据教材48-51的内容，完成表格,1,王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。,2,3,影楼私自将别人的照片放大并展出。,4,小明的爸爸开车闯红灯。,刑事违法行为,民事违法行为,行政违法行为,小试牛刀,甲同学把乙同学打成轻伤。,民事违法行为,民事法律规范,相对轻微,严重,负民事责任,受行政制裁（行政处分）（行政处罚）,刑事处罚,捡到他人手机据为己有没依法履行合同义务,谎报险情 破坏铁路网 殴打他人,杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、吸毒,行政法律规范,刑事法律规范,

4、相对轻微,根据教材48-51的内容，完成表格,民事违法行为,行政违法行为,刑事违法行为,3、违法行为的种类(根据社会危害程度）,一般违法行为,严重违法行为（犯罪）,请找出这些违法行为的相同点,1. 都是违法行为2.都有社会危害性3.都要承担法律责任,思考：违法行为与犯罪是什么关系？,违法行为不一定是犯罪，犯罪一定是违法行为。,警惕身边的违法行为,课堂小调查：你身边发生过这样的事情吗？,1、在公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾。2、行人闯红灯。3、非机动车随意停放影响通行。4、给别人乱起绰号。5、非机动车逆向行驶。6、不赡养老人。7、去饭店吃饭不索要发票。8、商店向未成年人销售烟、酒等物品。,社会和谐的保证是遵章守法。,（2）要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。,（3）依法从事民法活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。,（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。,6、如何做到遵章守法？,一、违法行为可以划分为哪些种类？,二、本案例中当事人的行为，哪些是民事违法行为？哪些是行政违法行为？哪些是刑事违法行为？,三、本案例中当事人哪些行为是一般违法行为？哪些是犯罪行为？,问题,做一个知法、守法、用法的文明白城人 。,