教师节演讲稿学生高中.docx
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1、教师节演讲稿学生高中老师节演讲稿学生中学 老师节演讲稿学生中学 1 敬重的各位来宾、领导、老师们、同学们: 大家好! 在这秋高气爽、果实飘香、桃李金黄的九月,我们怀着激烈和喜悦之情迎来了第*个老师节和新高一十一个班的全体新同学。在此,请允许我代表全体老师庆贺自己的节日,祝在座的全体老师身体健康,万事如意;祝在二中就读的各位同学心情开心,学业顺当;同时,热情欢迎高一新同学的到来! 国运兴衰,系于教化;三尺讲台,关系将来。作为一名老师,我站在这里既感到无比的华蜜和无上的光荣,同时也倍感肩上责任重大。温总理前几天会见老师代表时说:老师是心灵的使者,慈祥的化身。世上很少有像老师这样的职业能与名族兴衰休
2、戚相关,这就确定了我们每时每刻都不敢有丝毫懈怠,责任重于泰山。老师不是演员,却有固定的忠实的观众;老师不是雕塑家,却塑造着世界上最宝贵的艺术品;老师不是伟人,但老师的身上凝合着学生滚烫的目光。世上很少有像老师这样的职业,承载着千家万户的希望和幻想。有时我们看着学生不学习生气,甚至想放弃,但我们深知他们是父母全部的希望,是祖国能持续旺盛富强的保障,这就确定了我们的工作必定艰辛,但我们又必需执着的不抛弃,不放弃,始终如一的静默奉献,即使放弃自己的孩子也要让我们的学生成器,成为将来的栋梁之才。世上很少有像老师这样的职业,须要用良知和才智去塑造人的心灵,这就确定了我们首先必需不断的完善自我。从事实上讲
3、,教化是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。唯有老师人格之高尚,才可能有学生心灵之纯净。 我深知,教地理必需懂心理,要让学生学好自己的学科,必需先让学生认同你,进而喜爱你。大家都有这样的感受,老师越来越不好当了,社会和家长对教化的要求越来越高,孩子的特性越来越强,叛逆心理越来越重,学校对老师的量化越来越细,工作面临的挑战越来越大,但这些并不阻碍我们去追求自身的发展和体会教化过程的华蜜。老师在照亮学生的同时,也须要点亮自己。我们须要不断追求自身的进步,只有这样,学生才能获得真正意义上的发展;我们须要大胆去追求教化的欢乐和华蜜,只有老师教的欢乐和华蜜,学生才能学的愉悦和舒心。 怎
4、样才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,内提素养,进而提升自己的人格魅力。我校提倡的新健康教化,首先就是健康老师。我认为健康的老师不仅仅包涵胜任教学的基本素养,更须要有雄厚扎实的内功。作为一个一般的老师,除钻研业务外,更要借助学校社会供应的机会与同行们学习、切磋、沟通,扩大在本学科内的知名度,在和谐的课堂气氛中,有效地上好每一节课。让学生因喜爱老师而喜爱学科。每当教过的学生私底下叫我昝哥我都快乐无比。每当看到课堂上孩子发亮的眼神和华蜜的笑容,我都觉得苦辣酸涩转化成了甘甜。是孩子的渴望给了我们力气,是领导的信任给了我们干劲,也是家长的理解给了我们支持。在此向悉心支持我们成长的领导和社会各界同仁们
5、道声:你们辛苦了!多谢你们在物质条件有限的状况下依旧支持老师的健康成长。 敬爱的新同学,此刻我也想对你们说几句话,感谢你们对二中的选择,因为你们信任二中;庆贺你们的选择,因为你们选择了富含底蕴、健康和谐、朝气蓬勃,同时充溢人文关怀的二中。二中是成长的摇篮,你们就是摇篮里的乖孩子;二中是成长的沃土,你们就是喷薄欲出的种子。孩子要有自己的特性,也须要听从老师的指导。种子要自己长出,也要接受老师和家长的修剪。只有相互理解、相互支持、共同努力,才能让你们早日成材,健康成长,长成参天大树。 敬重的各位领导,老师们,同学们,再长的话语也诉不完我们对教化事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教化事业的酷爱。
6、爱洒桃李,我们无怨无悔;民族复兴,我们责无旁贷! 最终请允许我用一首修改过的歌词来结尾:我们都有一个家,名字叫二中,兄弟姐妹都许多,景色也不错。高举新健康教化大旗,练就一手绝活。只要同学们能成才,大家都欢乐! 老师节演讲稿学生中学 2 九月的艳阳孕育了秋的收获,九月的季节带来了美的赞歌:老师,一个朴实而又华丽、平凡而又崇高、一般而又特别的职业。播种希望,传承文明,规划将来,用自己静默无闻的生命谱写着时代的华章。 老师,有人说是人类灵魂的工程师,也有人说,是蜡烛,是春蚕,奉献了自己,成就了别人。我却认为,老师是学生成长道路上的引路人:在人生的十字路口,老师给学生指明白前进的道路;在可能走入岔道或
7、歧途时,老师把他引回正道;在迷茫,在山重水复疑无路时,老师拨云见日,指引迷津,让他豁然开朗,柳暗花明又一村。 老师是清贫的,荣华富贵,高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算,家有老还有小,还有更须要的学生,自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时,老师在朗朗的书声中自我沉醉;当夜深人静鼾声如雷的时候,老师还在灯下埋头批改着作业;当烈日炎炎都龟缩于空调的凉快中时,老师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字;当冰天雪地寒风刺骨时,老师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手;当灾难来临时,老师用自己的血肉之躯架起孩子平安的屏障。面对现实的种种不平衡
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