实习生个人实习工作总结报告.docx

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1、实习生个人实习工作总结报告实习生个人实习工作总结报告1 前言：“没有实习，就没有发言权”，只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参与相识实习，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才确定这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当会，品尝社会的酸甜苦辣。中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。 我们怎样才能把课本上的学问敏捷恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞

2、速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢?抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里，我学到很多书本上所没有的社会实践学问，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清晰了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。 再这段实践里我得到了很多体会与相识，理解了学院为什么始终强调加强我们社会实践实力，现我将这短短的工作经验总结做出实践报告如下，请老师予以指导。 一、实习目的： 熬炼自身的社会活动实力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题，看清一些社会现象，在社会大课堂里，经风雨、见世面

3、，检验学问，培育实力，磨练意志，使自身得到启迪，增加社会责任感。在实践中相识社会、增长才能、提高自身素养、为日后真正走进社会铺定基石。 二、实习时间： 共为期半月 三、实习地点： 长春前进大街肯德基店 四、实习内容： 起先时要试工一天，工作6个小时。试工期间，我被支配到大厅工作。刚好整理客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的整齐是工作的重点，同时还必需兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方，拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前脚我刚拖完，还没等地板干掉就有3、4位顾客连着运用，地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际，只见大厅的阿姨，动作马力，总能在第一时间里把全部的工作做好。速度之快让我佩服不

4、已。 有人会说，用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一起先我也是这么想的。我面试的这家餐厅设在前进大街上，和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间，餐厅生意就会明显淡下来。在低峰时段，大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖干净了、洗手台也几经擦的一尘不染，好像已经没有什么事情要做了，但是总不能就垂手站着吧。于是连忙请教阿姨你可以把玻璃擦一下。特殊是门上的玻璃，客人进出时手会遇到玻璃上，玻璃很简单花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗?把地扫一下。地面上的那些脚印也要刚好拖干净。垃圾要常常用导压棒压一下。假如压好以后，垃圾超过垃圾桶的3/4就要打算换一个新的垃圾袋了。收好的托盘要用消毒水擦拭、

5、消毒，然后送到柜台上，保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看，假如吸管数量不够要刚好补充。常常到餐厅的外围看看。假如有烟头、树叶、纸屑要刚好清扫，保持餐厅外围环境的整齐。人不多的时候，还可以把外围的地板拖一下。 以上几点是我在肯德基工作时的实习工作自我鉴定，虽已过去，但这将是一份最珍贵的财宝，在我以后的人生旅途中，它将发挥重大的作用。 实习生个人实习工作总结报告2 20_年_月底我应聘到_省蓝天_有限公司当实习客服助理，实习期间，我依次对设施管理、事务管理、消防平安管理等进行了实习。在实习中，我在同事的热心指导下，主动参加物业管理相关工作，留意把书本上学到的物业管理理论学问比照实际工作

6、，用理论学问加深对实际工作的相识。实习工作中既惊慌劳碌又新颖，收获许多。通过实习，使我对物业管理工作有了深层次的相识。该物业管理处首先向我们介绍了一些基本状况，然后依次对事务管理、客户管理与服务流程及平安保卫等做了简要介绍。 然后就起先“上岗”了。回顾此次实习过程，感受良多，收获颇丰。通过实习有效缩短了课堂和社会实际工作之间的差距，使我能系统地、全面地驾驭物业管理工作和方法。在老师的细心指导下，主动参加物业管理相关工作，留意理论学问与实际应用的结合，用实践检验所学的物业管理理论学问，由此加深了我对物业管理工作的理解。下面是对这次实习的总结： 一、优化客户管理和服务流程 1、客服部是整个物业公司

7、的“中转站”，地位特别重要。服务人员是第一时间与业主打交道的，因此，他们的给广阔客户留下的形象则代表了公司的精神面貌规范服务人员形象。规范形象包括仪表、语言、行为三个方面，仪表规范要求我们的服务人员要持证上岗，统一着装，佩带明显的标记，语言形象要求服务接待人员要讲一般话。客服人员要无时无刻地向用户传递公司的良好形象。 2、加大企业宣扬力度。重视业主大会和业主委员会的作用，使之成为物业与业主沟通的桥梁。 3、客户数据信息记录该小区内业主与租户的信息;财务管理记录各种收入与支出明细;服务管理记录用户报修与修理服务进程的记录。该系统具有便利、快捷的优点，能为物业管理服务供应数据支持，但是仍有许多方面

8、须要改善。比如服务管理模块系统开放程度不够，用户利用此报修并不多，主要还要通过电话由专人接受报修与跟踪。如此一来，信息化应用就不到位，各种资源成本在信息化的助力下并未得到有效的降低。对此，应当完善服务管理系统，重新设计服务流程，分别管理与服务系统，加强宣扬与开放，促运用户更多的利用该系统报修。 二、推行、提倡“以人为本”服务理念 物业管理必需树立以人为本的服务理念，提倡人性化服务，实施以人为本的服务措施，提高服务效能，把客户的满足作为物业管理的追求。物业公司利用相关数据指标与员工绩效考核有效的结合，通过严格的规章制度实现。并推出诸如“服务笑脸”标准化服务模式，使员工在意识层面上确立什么样的服务

9、符合业主的需求，充分发掘客服人员的服务意识与专业技能。注意生态与人文的和-谐和互补，塑造健康的人居环境，达到生活与健康同在，生活与艺术同在，生活与自然同在。 三、事务管理工作精细化 在物业管理实际工作中，面对都是一些简洁而重复的琐碎事情，物业管理成员每天仍旧用特别饱满的热忱，认仔细真做好每一件事情，为业主供应良好的居住环境做好后勤工作。这些都有赖于从操作程序上制定明细的流程，创立和实行精细化管理，从细微环节做起，从小事做起，从平凡事做起。同时，公司设立严格的奖惩制度，规范员工的作为，使其知有所为，有所不为。 四、我的实习体会 这次的实习使我从实践中总结过去所学的学问，扩宽了对物业管理的视角。物

10、业管理是服务行业，所以在对服务的理解与应用上有更多的切实感受，在服务行业，我们的工作面对的既有人也有物，最终我们是为客户服务的，所以我们要在做好物的工作的基础上，更多的要做人的工作，终归人是服务的根本所在。总之，经过此次实践，我得到了真正的切实的实践阅历，综合所学的理论学问，这将会为我以后做好物业管理工作奠定了坚实的基础。 实习生个人实习工作总结报告3 我是在_幼儿园实习的，转瞬间_个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。 在这次实习中我第懂得了理解、喜爱孩子，

11、要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢! 经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 一、实习的目的与意义 1、幼儿园的实习是

12、要将学校学习的基本学问和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。 2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生驾驭教化教学方法，获得从事幼教工作的实际实力。 3、幼儿园的实习可以培育我们视察、了解幼儿的实力。 4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，酷爱幼儿，更爱幼儿教化事业，增加我们的事业心和工作责任感。 5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。 6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。 二、实习的内容

13、与过程 每天我们都要在7：30左右到幼儿园，起先保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮番擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充溢的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了很多书本上所不能学到的学问与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热忱，我最喜爱上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲

14、下来看世界”的观点是很正确的。 特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的细微环节东西。但是终归是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小挚友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么方法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子，我们这些实习生都很喜爱他。 小挚友都特别天真可爱，我

15、很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很希望与小挚友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。 我很庆幸能够和中班的小挚友及优秀的老师共同度过_月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自

16、己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。我信任我肯定能胜利! 三、实习总结 在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没

17、有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。 渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。 就在这样劳碌

18、的实习生活里，_个月也就这样过去了。 这_个月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 实习生个人实习工作总结报告4 一、实习目的 1、了解室内装潢设计的流程。 2、进一步在装潢公司了解和学习在学校学不到的。 3、尝试把学校里学习的室内设计学问与理论运用到实习过程中。 4、初步做好相识室内设计师是一个怎样的行业，熟识

19、室内设计的方法和程序步骤。 5、培育人际交往与社交实力，为成为室内设计师作打算。 二、实习单位综合概述 “_”创建于19_年，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的肯定优势。_集团以“作今日，创百年企业”为宗旨，以_品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业探讨分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局，另外，公司内部还设有材料配送中心、客户服务质量管理中心、采纳先进的VRP管理服务模式、质量监测中

20、心以及完善的监督检查体系;_市建筑装饰协会为了表彰_公司在家装行业中做出的成果，把我们命名为家装行业明星企业和家装行业质量信得过单位，_年6月跻身于中国500强行列。严格的管理与周到的服务使_公司在客户心目中具有了很好的知名度。 三、实习内容及进度 首先须要了解室内设计的程序步骤： 1、设计打算阶段 设计打算阶段主要是接受托付任务书，签订合同，或者依据标书要求参与投标;明确设计期限并制定设计安排进度支配，考虑各有关工种的协作与协调; 明确设计任务和要求，如室内设计任务的运用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，依据任务的运用性质所需创建的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等; 熟识设计有关

21、的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。 在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度支配，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。 2、方案设计阶段 方案设计阶段是在设计打算阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深化设计，进行方案的分析与比较。 确定初步设计方案，供应设计文件。室内初步方案的文件通常包括： (1)平面图： (2)室内立面绽开图; (3)平顶图或仰视图; (4)室内透视图; (5)室内装饰材料实样版面; (6)设计意图说明和造价概算; 初步设计方案需

22、经审定后，方可进行施工图设计。 3、施工图设计阶段 施工图设计阶段须要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点具体、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。 4、设计实施阶段 设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需依据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。 其次了解室内设计方法，设计师给我讲解了以下三种： 1、大处着眼、细处着手，总体与细部深化推敲; 2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一; 3

23、、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重。 经过细致推敲和在工作中的实际运用，我发觉上面三条的确很好用，跟那些阅历丰富的设计师沟通有听君一席话胜读十年书的感觉。 再次是驾驭了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的娴熟程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时间隧道的制作等。 四、实习体验与心得 通过这次为时半个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将成为他们中的一员而感到骄傲，结合实习经验我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素养。 (1)有全面的综合素养：室内设计师除了专业学问和技能外，要不断提升审美实力，要具备广博的学问和阅历，才可能创建出感动人的空间。 (2)有敏锐的洞察力：对时

24、尚敏锐的视察实力和预见性是设计师自我培育的一种基本实力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。 (3)细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细微环节，对细微环节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细微环节越重要，要留意室内外空间角色的互换。 (4)有很强的表现实力及丰富的表现手段：设计师要清楚精确地表达自己的设计意图和思想，让业主能够很简单的理解和沟通。 (5)要有精确把握材料信息和应用材料实力：市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。刚好把握材料的特性、探究其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。 (6)重视概念设计，风格定位

25、：概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的相识因素和特性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满意功能前提下，独特特性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。 (7)对陈设品的相识修养与运用实力：对陈设品的相识和运用实力，是创建现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体会和追求。 (8)好的人际交往与社交实力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，许多事由业主

26、说了算!与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向正如能够胜利的艺术家都是其风格迎合了肯定人群的需求。 (9)重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色调和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。 (10)形成自己的风格：作为一个设计师，创新是特别重要的，在设计中要提高警惕，不要丢掉特性，要凭独创打开局面。设计终归是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对

27、特性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。 实习生个人实习工作总结报告5 人生有许多的第一次，第一次站上三尺讲台，第一次为人师表，对于师范生的我来说，这是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。 20_年9月5日，我怀着即兴奋又着急的心情来到了石阡县花桥中学，起先了为期三个月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到老师事业的崇高和艰辛。 实习是师范教化一个极为重要的实践性教学环节。是每一个有志成为一名优秀人民老师都要经验的步骤;也是贵州师范高校培育安排中的重要组成部分，而我有幸成为顶岗实习的参加者。在短暂的实习生涯中，虽然中间充溢了困难和挑战

28、，但是透过自己和团队的努力，我们都一一克服了，最终我们不仅仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善，而且我们在并不有利的教学环境中熬炼了心理素养和人格精神，同时也深深地感受到了农村基础教化的薄弱和城乡结合部地区习惯养成教化及道德素养教化迫切，更加坚决我成为一名人民老师的信念与决心。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获。 一、班主任工作 (1)在工作打算方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先时，我就急着找班主罗老师了解班级状况。但罗老师并没有干脆告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但之后

29、想一想罗老师并没有做错。就应用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归应对的还是学生，这也是对我的工作的一个考验。接下来我就召开了班委会会议，透过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我一向和他们在一齐。刚起先几天，我发觉学生都不怎样和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，缘由是彼此还不了解，这时我就应实行方法，因此我主动去关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。透过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开了，都情愿主动找我沟通。我觉得师生之

30、间就就应多沟通，老师就应走进学生，只有这样，你才能真正了解学生。 (2)在班级日常管理方面 我能在班任罗老师的指导下，协助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长阅历对他们进行思想道德教化。比如当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的经验透过班会课给他们讲。透过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们此刻的一比较，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉很多不好的习惯，比如说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特性是我们班的王朗，

31、每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了之后他就主动把作业本交给我，看到上面写满满的，我非常兴奋。还有些学生比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细专心，而有部分男生爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生， 就就应给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，就应在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的透过一些言语对他们作一些引导，进而从思想上去感化他们。 二、数学教学工作 除了担当八(4)班班主任工作之外，我还出任了八年级(3)、(4)两个班的数学

32、教学任务，在此期间专心备课，仔细写教案，仔细完成实习资料，详细状况如下：(1)见习期的工作 开学初期，来花桥中学，专心主动向原科任老师请教，了解班级状况，在明确教学进度及教学安排后，立即跟随成洪老师听课，参与教研会议，小组内试讲、评课活动。我所教的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注意对基本学问和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学安排，进行了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。 (2)课前打算 在教学工作中，我严格要求自己，仔细备课。在备课的时候，指导老师对我说，要想上好一堂课，首先就得备好这堂课，要备好一堂课，务必先备学生，只有先了解学生才能因材施教，才能够把握住本节课的

33、重难点，也才能够让学生更好地理解每一个学问点。在备课的同时，不仅仅要备学生，还要细致的专研教材和教学目标，领悟课本学问点设置依次的含义，把握教材，留意细微环节，数学是一门逻辑性很强的学科，所以必需要留意对学生学习方法的正确引导。备课的作用相当重要，所以在上每一节课之前我都会仔细备课，一是对学生负责，二是给自己增加上课的自信念。 (3)课堂教学 刚走上八年级(3)班的讲台时，不免有些惊慌。实习之前我经过许多的教学训练，除了学校组织的教学模拟训练，课余时间我还上一些家教。但这是我第一次正式讲课，还带着惊慌之余的些许激烈。这节课的教学资料是：分式的乘法和除法。虽然有些惊慌，但经过细心备课，本节课还是

34、取得了必需的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我刚好总结了自己的得失，并进行反思。课堂教学的对象是学生，老师上课不是上书本而是上学生。学生是一个个独立的个体，因此要老师充分的调动学生的专心性，让他们自己主动思索、发觉问题、解决问题，在解决问题时老师要会发觉学生的不同做法，引导学生挖掘更多的解决方法，这样周而复始，学生才能够获得思维的进步和提升。 (4)作业的布置和批改 由于我上的两个班成果层次不一样，因此在作业的布置上，题目的深度和数量都不同。成果好的一个班除了布置书本上的习题之外，为了提升他们的技能，我还抄一些课外练习给他们做;而成果稍差

35、的一个班，我就以书本作业为主。班级人数比较多，老师不能兼顾到每一个学生，要反应学生的学习状况，学生的作业和试卷批改是一个行之有效的方法。所以学生的每一次作业和试卷我都会仔细批改，每次学生出现的问题我都会用一个本子记录下来，刚好分析，找出学生学问的不足，在下一节课上，我会用几分钟的时间给学生刚好订正，这样学生就不会出错了。 (5)教学反思 每一个优秀的老师都会进行反思和总结，我个人的座右铭是：反思+总结=进步。我经常要求我的学生要时常反思自己，我也不例外，每上完一节课，我都会从各个方面进行教学反思，反思备课、反思教法、反思和学生的互动、反思教学效果.在反思中不断积累阅历，探讨课程，改善教学方法，

36、每堂课都饱满精炼。在我自己的努力和指导老师的帮忙下，我的教学实习工作取得了很大的收获。 以上资料是我实习期间的感受和收获，回忆三个月的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是非常不简单的。除了本身应具备渊博的学识外，其它各方面如语言表达方式、心理状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的，当然，我更体会到了当一名老师的欢乐与华蜜。与学生在一齐，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己以前的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能察觉到自己脸上洋溢着华蜜的微笑，因为，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。 顶岗实习是我老师职业生涯的开端，这次实习让我收获颇多，无论是思想、生活、行为、还是教学上都得到了很大的洗礼。实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到来年时，能圆我的老师梦! 实习生个人实习工作总结报告