学前儿童生理特点和卫生保健（二）.docx

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1、学前儿童生理特点和卫生保健（二）学前儿童生理特点和卫生保健（二）探究三气体交换者呼吸系统 八、呼吸系统的组成和功能 问：什么是呼吸系统？ 组成：鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 功能：呼吸九、学前儿童呼吸系统的特点 （一）呼吸器官的主要特征 1. 呼吸器官未发育完全，易发生感染 问：幼儿上呼吸道感染时，为什么会呼吸困难？ 呼吸道的特点：鼻毛少，狭窄，黏膜柔嫩，黏液（痰）分泌不足，纤毛摇摆实力差，血管丰富 肺的特点：肺泡数量少，肺容量小，血管丰富。 上呼吸道感染可并发中耳炎、结膜炎等疾病。 2. 鼻子较脆弱，易发生出鼻血 问：幼儿为什么简单发生鼻出血？ 幼儿鼻腔特点：黏膜柔嫩，富含血管 影响因素：鼻

2、外伤、抠挖鼻孔或环境干燥等 3. 咽部会厌功能不完善，易发生呛咳问：进食时嬉笑打闹为何易发生呛咳？ 幼儿的会厌特点：调整功能尚不完善。影响因素：进食时哭闹、嬉笑打闹、吞咽过快等。4. 喉部声带发育不全，易疲惫问：什么缘由使幼儿哭闹后易发生声音嘶哑？ 幼儿的发音器官特点：喉腔较窄，声门短而窄，声带短而细薄，声带不够坚韧留意：假如幼儿长时间发音，或者常常大声哭闹、喊叫，不留意爱护，简单因疲惫而肿胀、变厚。 （二）呼吸运动的主要特征 问：为什么幼儿的每分钟呼吸次数比成人多？ 生理缘由：幼儿呼吸肌力气小，胸腔体积小，肺容量小，氧需求量较大十、学前儿童呼吸系统的卫生保健 （一）保持室内空气簇新 （二）订

3、正学前儿童不良的行为习惯 以下留意事项须要小挚友遵守： （1）不抠挖鼻孔 （2）不用嘴呼吸 （3）不蒙头睡觉 （4）不边吃边说笑 （5）不玩危急物品及嬉戏，如豆子、塑料袋、用嘴接抛食此外，还应当教会学前儿童正确的擤鼻涕方法，以防中耳炎。培育正确的坐姿，使胸廓正常发育。教化学前儿童咳嗽、打喷嚏时避开他人。刚好治疗呼吸道疾病。（三）科学组织体育熬炼 （四）爱护喉部声带探究四养分吸取消化系统 十一、消化系统的组成和功能 组成：消化道：口、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。功能：消化和汲取。十二、学前儿童消化系统的特点 （一）处于换牙阶段，口腔黏膜柔嫩 （1）牙齿 问

4、：幼儿的牙齿为什么简单蛀牙？ 特点：乳牙牙釉质较薄，牙本质脆软（2）舌 问：为什么幼儿常会说不清晰话？ 特点：较成人宽而短，不够敏捷。 （3）口腔黏膜 特点：柔嫩，易被硬物磨损。黏膜破损后又易感染，形成口腔溃疡。（二）消化系统消化实力较弱，汲取实力较强 问：为幼儿供应的膳食为什么要养分丰富、易消化？ 消化实力弱的缘由：消化道各部分表面黏膜柔嫩，消化腺肝脏、胰腺分泌的消化液较少，食道狭窄、胃容量小、肠胃蠕动实力差等 肠胃汲取实力较强的缘由：肠黏膜下有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，与养分物质的接触面大，汲取快 （三）肠系膜松驰，肠道固定实力差 问：幼儿简单发生肠套叠的缘由是什么？ 特点：肠系膜松弛，

5、简单发生移位，肠道管壁较成人薄，固定实力差 （四）肝脏储糖少，易发生低血糖 问：幼儿为什么简单发生低血糖？ 特点：储存糖原的实力较弱十三、学前儿童消化系统的卫生保健 （一）爱护牙齿的健康 牙齿的健康防护要留意以下几方面。 1. 检查 （1）检查牙齿是否排列整齐、是否有龋齿、是否有缺牙断牙等状况。 （2）换牙期间，留意有无乳牙未脱落、恒牙错位萌出的状况。 （3）牙齿有问题要刚好就医。 2. 清洁 （1）留意口腔清洁，培育早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 （2）为学前儿童选择合适的牙具，培育刷牙爱好。 （3）刷牙时不宜过于用力，也不要运用过多牙膏。（4）刷牙的方法要正确，牙齿的上下左右都要刷到，时间

6、不少于 3 分钟。 （5）牙刷用后应冲洗干净，刷头朝上放入杯中，并放置在干燥通风处。 （6）漱口杯建议每周至少洗晒一次。 3. 习惯 （1）养成良好的行为习惯，走路、跑步时留意平安，避开碰撞损伤牙齿。 （2）进食时，教化学前儿童不咬过硬的食物，不啃咬餐具。 （3）订正学前儿童的一些不良习惯，如咬手帕、咬嘴唇、吮手指等，尤其在换牙期间，这类不良习惯简单造成牙齿排列不齐。（二）支配均衡合理的膳食 （三）培育良好的饮食卫生习惯 （1）留意饮食卫生，饭前便后要洗手，以防胃肠道感染。 （2）进餐中要细嚼慢咽，便于消化，预防肥胖。 （3）不边说笑边进食，以防呛食。 （4）餐后不做猛烈运动，以防消化不良。 （5）排便时不久坐，以防脱肛。（四）刚好发觉消化系统异样十四、小结 总结学前儿童的运动系统、呼吸系统、消化系统特点和卫生保健方法。十五、作业布置 1、简述学前儿童的骨与成人有哪些不同？ 2、学前儿童的呼吸系统简单发生哪些问题？简述并给出相应的预防措施。3、哪些缘由造成了学前儿童消化实力弱？