软体动物和节肢动物课件 人教版生物八年级上册.ppt

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1、第三节 软体动物和节肢动物,探究任务一 软体动物,1 .多姿多彩的软体动物（自主阅读课本，了解软体动物）,软体动物种类繁多，现在已知的种类有 10 万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。 常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。,贝壳,外套膜,足,鳃,出水管,入水管,缢蛏的内部结构,2.代表动物缢蛏（结合课本，自主学习）,（1）缢蛏的结构,（2）缢蛏的结构特点（小组合作，解决以下问题组）,体表的贝壳作用是什么？,它的运动器官和呼吸器官分别是什么？,运动器官是斧足； 呼吸器官是鳃,紧闭贝壳可以保护柔软的身体,外套膜包裹着河蚌柔软的身体。河蚌体表的贝壳就是由外套膜的

2、分泌物形成的。,它是如何获取食物的？（P13第一段）,外套膜有什么作用？,3.其他软体动物（结合课本，自主学习）,多壳类运动器官：斧足,单壳类运动器官：腹足,具有内壳运动器官：腕足,柔软的身体外有 ，大多数有 ，运动器官是 。,5.软体动物与人类生活的关系：,(1)食用、药用、饲料或饵料：如鲍壳(石决明),乌贼内壳(海螵鞘),海兔卵群(海粉)等。(2)观赏、高贵装饰品及工业原料:如珍珠,纽扣等。(3)有害的一面:寄生虫中间宿主;危害农作物;附着堵塞管道等。,外套膜,贝壳,足,4.软体动物的特征（结合课本，自主学习）,软体动物与人类的关系,食用,工业用品,医用,有益,饰品,软体动物与人类的关系,

3、危害农作物,传播疾病,有害,动物共有150万种，其中昆虫100万种，昆虫占动物的2/3，是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这与他们运动能力强是分不开的。,1.昆虫纲（自主阅读课本，了解昆虫的分布特点）,探究任务二 节肢动物昆虫,3,2,4,5,6,7,1,8,腹部,胸部,触角,前足,中足,后足,头部,翅,（1）蝗虫的形态结构蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？说出图中1 至 9的名称,气门,9,2.代表动物-蝗虫（自主阅读课本，完成下列问题）,触角的特点：,触角分节，具有触觉和嗅觉作用。,触角,（3）观察蝗虫触角的特点（小组合作观察）,小组合作：轻轻地捏一捏蝗虫的身体，体会一下有

4、什么感觉？这种结构有什么作用呢？,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发。,（2）蝗虫的体表特点,小组合作：讨论为什么会有蜕皮现象？,昆虫的蜕皮（蝉）,（4）蝗虫的翅（自主学习，了解蝗虫翅的特点）,前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。,小组合作：讨论翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？,（1）寻找食物（2）躲避敌害（3）寻找配偶（4）寻找适宜的产卵场所,昆虫是无脊椎动物中惟一会飞行的动物。通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。,（5）观察蝗虫足的特点（小组合作观察蝗虫足的特点）,蝗虫足的特点：,足

5、分节，后足发达，适于跳跃。,将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下,（6）蝗虫的呼吸器官（小组合作：设计实验证明蝗虫的呼吸器官的部位）,思考：甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？,气门,气管,气门是气体出入的门户,呼吸-体内有 ，内部遍布全身与组织细胞接触，用于 。蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与外界相通。气门位于胸部和腹部。,气管,气管,呼吸,3.昆虫的基本特征（小组合作总结）,昆虫的身体分为头、胸、腹，有一对触角、三对足，一般有两对翅,探究任务三 其他节肢动物,1 .多种多样的节肢动物（自主阅读课本，了解节肢动物）,节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有12

6、0万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。,昆虫纲,蛛形纲,多足纲,甲壳纲,2.比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表及课本讨论题,4.节肢动物与人类生活的关系（自主学习，总结）,3.节肢动物的特征（小组合作总结）：,体表有坚韧的 。身体和附肢都 。,外骨骼,分节,虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供；蜜蜂等昆虫为开花植物；蝎、蜈蚣、蝉蜕可入，治疗疾病；果蝇是非常经典的材料；蚊、螨叮咬人，并传播。,这节课你收获了什么？,1.下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A.河蚌 B.蜗牛 C.乌贼 D.宝贝2.河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） A.鳃 B.贝壳 C.斧足 D.腹足3.下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A.螃蟹、苍蝇 B.羊、河蚌 C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭,B,C,A,随堂练习,4（1）蝗虫的身体分为_ 、_ 、_ 三部分.（2）胸部生有_ 对足和 _ 对翅。（3）体表具有 _ ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 _ ，以适应陆地生活。（4） 为_ ，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶表皮上的_ 。,腹部,胸部,头部,3,2,外骨骼,体内水分蒸发,气门,气孔,