呼吸作用课件北师大版七年级生物上册.ppt

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1、余某前往自家储藏过冬红薯的地窖取红薯,可是，,一个小时过去了,妻子发现他晕倒在地窑，赶紧施救，但自己也迅速晕倒在地,随后，余某的母亲也在下窖救人时昏倒在里面 ,余某的父亲赶紧去村里求救,最先赶到的余某的舅舅也因 没采取保护措施而晕倒,后来，地窑里的四人都被送往医院,四人皆因抢救太晚而死亡,地窑里有什么，无情地夺走了四人的性命？,？,第二节呼吸作用,一、观察植物的呼吸现象,1.为什么甲瓶蜡烛灭了，而乙瓶蜡烛没灭？2.实验中，乙瓶有什么作用？ 3.分析实验现象，你得出的结论是什么？,讨论：,结论：种子萌发时吸收氧气。,实验一：种子萌发时吸收氧气,探索：,怎么检测二氧化碳？结论：二氧化碳能使澄清石灰

2、水变浑浊。,讨论：,1.甲瓶的石灰水变浑浊了，这说明了什么？2、为什么两个实验都要放在温暖的环境中？,结论：种子萌发时释放二氧化碳。,实验二：种子萌发时释放二氧化碳,讨论：,1、两瓶的温度不同说明了什么？2、煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？,结论： 种子萌发时产生热量。,实验三：种子萌发时释放能量,氧气,二氧化碳,热量,萌发种子进行呼吸作用时，不但吸收_，释放_ _，而且会产生_。,实验总结：,它们也能进行呼吸作用吗?,萌发的种子能进行呼吸作用,二、植物细胞都能进行呼吸作用,探究植物细胞的呼吸作用实验设计实验设计参考科学研究证明，种子的呼吸作用是在活细胞中进行的。植物的活细胞都能进行呼吸作用

3、。,三、呼吸作用的原理及意义,进一步探究：,1.呼吸作用所释放的能量从哪里来？ 能量来自细胞内储存的有机物。2.细胞内分解有机物、释放能量的主要场所是什么？ 线粒体,三、植物呼吸作用的原理及意义,呼吸作用的概念 绿色植物吸收 ，将 分解成 和 ，同时释放 的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的意义 释放 的能量,一部分用于 ；,一部分 ；,氧气,有机物,能量,各种生命的活动,转化成热量散失,二氧化碳,水,联系生活：,1、“地窖杀手”是什么原因造成的？ 2、有些人喜欢把植物放在卧室里养，你觉得这种做法合适吗？ 3、很多人喜欢晨练，早晨是不是最佳的运动时间，为什么？,1有机物的分解是通过( ) A光合作

4、用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用 2能使澄清的石灰水变浑浊的气体是( ) A氧气 B二氧化碳 C氮气 D一氧化碳 3植物体进行呼吸作用的部位是( ) A根 B茎 C叶 D每个活细胞 4细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是( ) A叶绿体 B细胞核 C细胞膜 D线粒体 5呼吸作用分解有机物后，产生的物质是( ) A 二氧化碳和水 B无机盐和水 C有机物和氧气 D水和有机物,6呼吸作用对植物体本身的意义是( ) A分解有机物 B释放能量 C与光合作用保持平衡 D为各项生命活动提供动力 7下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是( ) A二氧化碳和水 B有机物和氧气 C二

5、氧化碳和氧气 D有机物和水 8新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为( ) A白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈 B白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱 C白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 D白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈9长时间储存的苹果，表面发生皱缩，原因是( ) A有机物被分解，细胞数目减少 B无机盐减少 C有机物被分解，水分散失 D蒸腾失水,10、有关呼吸作用与光合作用的叙述，不正确的是 ( ) A、呼吸作用消耗氧气，光合作用产生氧气 B、植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 C、呼吸作用释放能量，光合作用贮存能量 D、呼吸作用把有机物分解为无机物11、农田被淹需及时排涝, 目的是为了供给根细胞以充足的（ ） A、阳光 B、氧气 C、肥料 D、二氧化碳12、手插到粮食堆里感到发热，其原因是（ ） A、光合作用贮存能量 B、呼吸作用释放二氧化碳 C、呼吸作用释放能量 D、光合作用和呼吸作用共同作用的结果,