幼儿园小班健康教案设计5篇-幼儿园小班活动设计教案.docx

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1、幼儿园小班健康教案设计5篇:幼儿园小班活动设计教案教案网权威发布幼儿园小班健康教案设计5篇，更多幼儿园小班健康教案设计5篇相关信息请访问教案网。幼儿园卫生保健管理涉及的内容许多.既包括卫生保健本身的内容,如对环境的管理、对幼儿健康的管理、对幼儿生活的管理,也包括卫生保健教化指导。大范文网打算了以下内容，供大家参考! 篇一：小猫买镜子 教材分析小班孩子应养成常常洗脸的好习惯，保持卫生，并驾驭自己洗脸的方法和实力。活动目标1、懂得要常常洗脸，并乐意洗脸；2、相识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。活动重点相识镜子，懂得要常常洗脸活动难点驾驭洗脸的正确方法难点形成缘由许多孩子洗脸都是家长帮助完成的，

2、没有这方面自理实力难点解决策略故事情境引领，表演学习活动过程一、出示图片，讲故事与幼儿探讨1、是小猫脸不干净还是镜子不干净？2、怎样才能让自己的脸干净？二、老师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸1、你的小脸干净吗？2、谁给你洗脸？四、一起仿照洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤设计依据许多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理实力，通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的留意，再仿照表演来认知洗脸方法。活动反思及重构上课之前为了吸引幼儿的留意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲解并描述故事。故事讲完后问珍宝们，是

3、我脸脏呢还是镜子坏了？幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告知幼儿，在家里洗脸要洗干净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。反思改进：1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应当在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的心情，表情神情还要跟多改变及丰富起来。如将脸擦干净后要表现出特别特别快乐。来感染幼儿，让幼儿也觉得很快乐。 篇二：宝宝笑了 一、目标：1、能够大胆地依据声音、表情图表达自己的心情体验。2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。二、打

4、算：1、笑声、哭声的录音，录音机。2、表情图两幅。三、过程：1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿爱好。（1）这是什么声音？幼：“笑的声音。”（2）猜猜看，他为什么会笑？幼1：“见到妈妈了。”幼2：“在玩玩具。” 篇三:我的身体会弯曲 活动设计背景冬天到了，气温骤降，孩子们大部分时间是在室内活动，有一部分孩子还出现了感冒症状。为了增加幼儿的体质，我结合小班幼儿的好玩儿好动的年龄特点，激发幼儿参与活动的主动性，体验嬉戏的乐趣特意支配了这节健康教化活动。活动目标1、激发幼儿参与活动的主动性，体验嬉戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为我们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。教学重点、难点教学

5、重点：初步相识了幼儿身体上的关节后，请幼儿自由弯曲身体、想象、表现各种造型。教学难点：通过多种嬉戏，让孩子通过多种形式熬炼不同的关节，并感受到关节的敏捷，激发了幼儿大胆探究并表演的爱好。活动打算音乐、口袋、盒子、摄像机、电视活动过程一、嬉戏导入“煮面条”1、老师：配音乐玩嬉戏，体验弯曲。2、老师：让幼儿依据刚才玩的嬉戏，感受到身体有哪些部位弯曲了？二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用老师：通过提问让幼儿思索，通过弯曲可以为我们做哪些事情？1、通过手的弯曲可以做哪些事情？2、通过颈项的弯曲可以做哪些事情？3、通过胳膊的弯曲可以做哪些事情？4、通过腰的弯曲可以做哪些事情？5、通过腿的弯曲可以做哪些事

6、情？6、通过脚的弯曲可以做哪些事情？三、嬉戏活动嬉戏“夹口袋”（幼儿分成若干组，比一比哪组夹得最多为胜）巩固嬉戏“钻山洞”（老师当山洞，幼儿当小汽车）四、课堂延长通过弯曲进行组合造型，感受弯曲的丰富多样性。1、老师：请小幼儿自由组合造型，比一比哪组的造型最美。（老师用摄像机记录下幼儿精彩的造型）2、请幼儿通过电视观看刚才的造型，进行评论。3、引导幼儿探讨爱护关节的方法。五、在舞蹈中结束活动老师：“现在就请小挚友们跟随着“健康歌”的音乐一起跳起来吧，看看谁的身体弯曲得最敏捷。”活动扩展：不仅身体能弯曲，还有好多的东西都能弯曲，现在让我们去找一找在我们的生活中还有哪些东西能弯曲吧。 篇四:玩报纸

7、活动目标：1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。2、能主动参与嬉戏，体验开心的心情。活动打算：人手一份报纸活动过程：一、热身运动。坐在报纸上跟着老师做各种动作：长长的（脚伸直）、宽宽的(两脚分开)、山洞（双手抱住膝盖）、蝴蝶（两*叉双手跟着脚动起来）、由慢变快的动作儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞”二、练习跳的动作1、引导幼儿在“荷叶”上跳上跳下2、老师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶”3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”三、自由探究1、幼儿自主玩报纸，老师适时引导。2、介绍自己的玩法。 “你和报纸是怎么玩的？3、老师介绍自己的玩法和报纸赛跑四、报纸嬉戏

8、：看谁跑得快将报纸贴在胸前，向前奔跑，不让报纸掉落，奔跑时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快！1、 老师示范并重点说明双手离开报纸2、 3-5个幼儿示范后，请全体幼儿玩嬉戏并提出嬉戏规则： “雷声”、“雨声”时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来“躲雨”五、嬉戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高“太阳公公又出来了，我们的好挚友报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办？-往上抛1、幼儿自由将报纸往上抛，老师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高2、将报纸扔进纸篓里(由近及远让幼儿尝试)六、放松运动你把报纸胜利扔进纸篓了吗？扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做难过样唔呜呜呜 篇五:漱漱口 设计意图：小小

9、班幼儿在漱口过程中，经常会出现将水干脆吐出来，或将水咽下去，不能正确驾驭漱口的方法。而且由于年龄小，许多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为好用和便利的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，从小知道爱护牙齿。活动目标：1、情愿漱口，知道漱口可以清洁牙齿。2、驾驭正确的漱口方法。重点：学习正确的漱口方法。难点：情愿漱口，知道漱口可以清洁牙齿。解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的剧烈愿望。活动打算：黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。活动过程：一、 引起幼儿爱好：去小羊家作客。二、 懂得漱口的重要性1.小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗？2.照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？假如不把黑饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病？3.小羊牙痛表演，出现大牙虫。4.探讨：小羊好可怜，你喜爱大牙虫吗？你的牙齿上也有黑饼干，时间一长也会长出大牙虫，想个方法赶走它？三、 学习漱口1. 幼儿自由探讨清洁牙齿的方法。2.学习正确漱口的方法：a.幼儿自由表现漱口，老师进行提炼。b.老师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水,呸。c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照）d.漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。（刷牙歌）