声音的产生与传播知识点总结及例题人教版八年级上册物理.doc

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1、2.1声音的产生与传播【学习目标】目标1：认识声音的产生和传播，了解回声现象及其应用。【目标精析1】一. 声音的产生与传播1.一切发声的物体都在振动，声音是由物体振动产生的。由于物体的振动比较微小，研究时可用“放大法” 来显示发声体在振动。2. 声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，使人听到声音。 探究声音传播的条件 声波 人听到声音的过程 3. 声音在介质中的传播速度简称声速，声速的大小与介质的种类和温度有关。在一般情况下，v固体 v液体 v气体 ，声音在15空气中的传播速度是340m/s。 二. 回声 声音在传播时，一般情况下以发声

2、体为中心向四周传播。当遇到较大的障碍物时，声音会反射回来再次传入人耳，如果反射回人耳的声音比原声晚0.1秒以上,人就能分辨出反射回的声音和原声，形成回声现象。要听到回声，发声体与障碍物之间的距离要大于17m。蝙蝠就是利用“回声定位”进行捕食的，利用声呐进行“回声定位”可以确定海底的深度冰山的远近和鱼群的大小。蝙蝠捕食 声呐 【精选例题讲解1】例1. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（ ）A使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟D使声波被多次反射形成回例2将耳朵贴在长铁管

3、的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明（ ）A敲打在空气中形成了两个声波 B声波在空气中发生了反射C声波在铁管中发生了反射 D声波在不同介质中传播速度不同 例3下列说法中，正确的是（ ）A只要有声源就能听到声音 B只要有传声介质就能听到声音C只要能听到声音就一定有振动的物体 D只要有传声介质和振动物体就能听到声音例4一个人站在两个平行的峭壁间的峡谷中大喊一声，4s和6s后听到前后两次回声，若当时声速为340m/s，则此峡谷之间的宽度为 m。课后总结 一 声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠

4、鼓面振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声；3、声音以波（声波）的形式传播；注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速度为340m/s;三、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；声音传播路程：S=V*T，距离L= S /2（注意：请各位同学一定要认真审题再下结论）5