科学发展观实践报告_校园学习实践科学发展观分析检查报告.docx
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1、科学发展观实践报告_校园学习实践科学发展观分析检查报告自开展学习实践科学发展观活动以来我校高度重视,严格根据上级要求,仔细实行学习实践活动实施方案的各项要求。根据开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作要求,细心组织、周密支配,紧密联系工作实际,通过深化学习理论,强化学习、深化调研等多种活动形式,广泛征求各老师的看法和建议,仔细分析总结我们这些年来的工作,仔细查找制约学校科学发展的突出问题,深化分析问题的主客观缘由,进一步理清发展思路,明确发展目标,提出改进措施。现将我校学习实践科学发展观分析检查状况报告如下:一、总结阅历,分析检查,形成共识,进一步增加落实科学发展观的自觉性和坚决性我校坚
2、持把深化学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务,严格根据中心校的部署要求,仔细做好集中学习、深化思想相识的各项工作,注意针对性,讲求实效性,细心组织,周密支配,统筹兼顾,整体推动,互学互助,学改结合,确保学习实践科学发展观活动扎实深化开展。进入分析检查阶段以来,我校分析检查在实行科学发展观方面存在的突出问题,总结阅历,努力消退科学发展的障碍,明确科学合理的新思路、新方法、新举措。针对影响和制约我校发展的突出问题和师生最关切、最干脆、最现实的热点问题进行详细分析,形成学校领导班子实行科学发展观状况的书面分析报告。二、仔细学习,查找问题,分析根源,以科学发展观全面谛视学校各项工作1、召开座谈
3、会分析查找:围绕学校可持续发展目标,探讨教化发展方向。依据各老师提出议,并结合我校实际,主要研讨以下几个问题:(1)、结合科学发展观探讨学校与教职工共同协调发展问题;(2)、围绕学校办学品位升级探讨教学问题;(3)、研讨老师接着教化问题;(4)、研讨学生管理问题;(5)、研讨教职工生活问题;(6)、研讨对学校的强化管理问题;(7)、研讨学校周边环境问题;(8)、加强学校管理,建立和健全相关的规章制度;(9)、领导班子急需实行有效措施,营造拼搏向上的校内文化氛围,提高教职工的工作主动性和生活质量。通过召开例会,围绕办学品位升级,探讨我校教化的科学发展方向及影响科学发展的关键问题,大大有助于强化学
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