声音的产生与传播同步练习 人教版八年级上册物理 (1).docx

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1、人教版八年级上学期2.1 声音的产生与传播同步练习1下列选项中，不能传播声音的是（）A. 空气B. 真空C. 大地D. 水2下列乐器中依靠空气柱振动发声的是（）A. 鼓B. 萧C. 琵琶D. 锣3下列关于声现象的说法中，错误的是A真空不能传声B声音在固体中比在空气中传播得慢C喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声D15时空气中的声速是340m/s4小王在实验室探究有关声现象的问题，下列结论正确的是（）A. 声音在不同介质中的传播速度相同B. 声音在真空中传播速度是340m/sC. 只要物体振动，我们就能听到声音D. 一切正在发声的物体都在振动5声音既可以在固体物质中传播，也可以在

2、液体或气体物质中传播，那么声音在它们当中（温度相同时）传播速度由大到小的正确排序是（ ）A .一样快 B .气体、液体、固体 C .气体、固体、液体 D .固体、液体、气体6关于物体振动发声，下列说法中正确的是（）A广播喇叭是空气振动发声B打雷是空气振动发声C音叉是空气振动发声D人讲话是空气振动发声7小聪同学跟家人寒假外出旅游，去了永济市普救寺中的莺莺塔。如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声类似青蛙鸣叫，并且声音格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（） A .“以两石相击”是使石头振动发声 B .“以两石相击”是空气振动发声C

3、 .“以两石相击”是使一个石头振动发声 D .“以两石相击”是使地面振动发声8如图所示，用抽气机从玻璃罩里向外抽气的过程中，铃声逐渐减小，此现象（ ）A .可说明空气变少，铃声消失 B .可推理得出真空不能传声C .可说明声音不能在空气中传播 D .可说明声音是由物体振动产生的9在教室里听不到说话的回声，原因是（）A回声和原声混在一起B回声被学生挡住C教室里没有回声D声音分散传出去，回声太小听不见10“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进人自己的耳朵。11夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧

4、烈_而产生的，如果在看到闪电后4 s听到雷声，那么闪电处距人约_米(声速取340 m/s，不计光的传播时间)12小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动（如图所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明 和 都能传声。13诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”若以舟为参照物，山是 的；“猿声”是由猿的声带 产生的。14演奏小提琴时，琴弦在_ ，打鼓时，_在振动；敲击瓷碗边缘后听到的声音是由_振动发出的；吹笛子时，笛子发声是由_发出的。15北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为 。16 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。17一辆汽车向着山崖以17m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。求：（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）听到回声时汽车距山崖多远？